教育部力推校园足球发展，女生足球培训渠道畅通，全国女足青训中心增至15家

教育部官网近日公布了《对十四届全国人大一次会议第4664号建议的答复》，对“关于推进女子校园足球高质量发展的建议”进行了详尽的解答。教育部指出，将进一步发挥全国青少年校园足球工作领导小组的统筹协调作用，加紧研制和出台《关于加强和改进新时代青少年校园足球工作的实施意见》及《全国校园足球特色学校建设标准》《全国青少年校园足球改革试验区建设标准》等附件，持续抓好校园足球推广普及，坚持男女均衡发展，优化校园足球竞赛与选拔体系。

教育部强调，完善教育、体育和社会相互衔接的女子足球人才输送机制，畅通特色学校女子足球人才进入新型足球学校、专业运动队、职业俱乐部的发展通道，实现校园足球、新型足球学校、专业运动队、职业俱乐部等培养途径衔接贯通。教育部还将继续会同体育总局、中国足协做好“一体化设计、一体化推进”体教融合工作，扩大青少年女子足球人口，落实教练员进校园政策，加大培训力度，有力提升女足青训教练员水平。

在场地建设上，有效拓宽校内足球活动场地空间，探索灵活管用的校园足球场地小型化、多样化使用方式，通过小场地比赛带动学生广泛参与足球活动。教育部将加大投入，改善校园足球场地的硬件设施，为学生提供更加优质的足球运动环境。

为了进一步推动校园足球的发展，教育部已经制定了一系列具体措施。例如，教育部会同体育总局印发《中国女子足球改革发展方案（2022—2035年）》，明确要打通与女子足球青训体系的选材通道，遴选出各年龄组最具发展潜力的女子足球运动员，通过校园足球“满天星”训练营全方位对接青训中心，发挥足协专业技术作用，着力加强足球精英后备人才培养。

截至2023年6月，我国已在各省、自治区、直辖市设立了15家全国女足青训中心，每个青训中心按相关要求均在当地布点了不少于20所中小学作为青训人才的输送基地。此外，教育部会同体育总局、中国足协等单位，积极开展校园足球师资培训项目，已累计培训校园足球教师、教练员、管理人员、特色学校校长等达40万人次，其中17000余人获得D级、C级足球教练员证书。

为了满足不同年龄段学生的足球需求，教育部搭建了以学校代表队为参赛主体的小学、初中、高中、大学四级联赛和以县、市、省、全国最佳阵容参赛的夏令营并行的校园足球竞赛体系。截至2022年12月，参加校园足球各项赛事的学生累计超过2000万人次，每年有超过6万名学生运动员参加县、市、省、全国各级校园足球夏令营训练、竞赛和选拔。

教育部每年组织选拔男、女初高中组全国最佳阵容赴英国、法国、德国等进行集训比赛，并有多名大学生女足队员入选国家队，代表国家参加亚洲运动会、奥运会、世界杯等国际赛事。在刚刚结束的2022年中国青少年足球联赛中，女子足球设立了U8至U12单年龄段和U13、U15、U17双年龄段以及大学组共九个年龄组别，充分体现了教育部对于女子校园足球发展的重视。

此外，教育部还积极推动各地体育部门、足协和女足俱乐部等青训梯队建在中小学校，解决学训矛盾。鼓励各地积极探索小学、初中、高中、大学“一条龙”女足后备人才培养机制，畅通校园足球和职业足球的通道，在人才培养、竞赛选拔、出国培训等方面给予女足运动员政策倾斜和支持。

教育部会同体育总局印发《学校体育美育兼职教师管理办法》，进一步完善了退役运动员兼职校园足球教师制度，合理利用退役运动员填补足球师资缺口。截至2022年12月，国家和地方累计培训校园足球教师、教练员、管理人员、特色学校校长等达40万人次，其中17000余人获得D级、C级足球教练员证书。

总之，教育部将继续加大对校园足球的支持力度，推动其高质量发展，让更多的学生能够在校园里享受到足球带来的快乐，培养出更多的足球人才，为国家足球事业作出更大贡献。