通州教育高质量发展，82所学校纳入全市城乡义务教育学校手拉手结对帮扶工作范围

2024年是京津冀协同发展战略实施十周年。在这个重要的时刻，北京城市副中心基础教育高质量发展论坛于2月29日下午在黄城根小学通州校区成功举办。本次论坛旨在展示京津冀协同发展战略实施以来的成果，以及进一步推动通州区基础教育的发展。

在论坛上，通州区教委主任刘中阁详细介绍了通州区基础教育发展的总体情况。他表示，自京津冀协同发展战略实施以来，通州区始终秉持着“内升外引，持续扩充优质教育资源”的理念，依托北京市基础教育综合改革实验区建设，实施基础教育高质量发展行动计划。在市教育局的统筹下，一批优质资源校陆续到通州办学，建立了分校或通州校区，覆盖了基础教育各学段。

为了实现全域覆盖，北京已将通州区82所义务教育学校全部纳入全市城乡义务教育学校“手拉手”结对帮扶工作范围。这意味着，无论居民住址何处，都能享受到优质的教育资源。同时，通州区还鼓励“手拉手”学校深入对接，以学生为中心，促进共同发展。目前，82所学校已经全部完成了合作协议的签订，并将持续开展形式多样、内容丰富的结对活动。

通州区在基础教育发展方面取得的成就得到了广泛关注。许多家住通州的人发现，家门口的好学校越来越多。刘中阁认为，这得益于通州区实施的集团化办学改革试点，以及优质教育资源覆盖面不断扩大的政策。他表示，未来将继续深化改革，完善教育制度，提高教育质量，为我国教育事业贡献力量。

在此次论坛上，多位专家和教育工作者分享了他们的经验和观点。他们一致认为，通州区基础教育的高质量发展离不开政府、学校、家庭和社会的共同参与。政府部门需要加强对教育的支持力度，学校要提高教学质量，家长要积极参与孩子的教育，社会各界也要关注和支持教育事业的发展。

此外，论坛还讨论了如何进一步提高农村学校的教育质量。专家们认为，可以通过集团化、共同体、手拉手合作等多种方式，加快农村学校质量的整体提升。同时，还需要加大对农村教师的培训力度，提高农村学校的师资水平。

在拔尖创新人才培养方面，通州区正落实《通州区拔尖创新人才培养五年行动计划》。该计划旨在构建“面式覆盖、线式培养、点式提升”三维立体全学段创新人才培养模式，成立区级创新学院，为拔尖创新人才提供更好的成长环境。

最后，刘中阁对未来通州区基础教育发展提出了五项工程：一是深化集团化办学体制机制改革工程，推动副中心教育整体高质量发展；二是实施干部教师素养提升工程，以培养优秀校级干部、教育家型教师和强师工程为核心，提高师资水平；三是推进教育数字化新赛道工程，借助新技术与教学管理模式，提升教育教学质量；四是实施农村学校质量提升工程，通过多种途径，提高农村学校教学质量；五是实施拔尖创新人才培养工程，构建三维立体全学段创新人才培养模式，提升学生的科学素养和创新能力。

总之，本次论坛的成功举办标志着通州区基础教育事业迈上了新台阶。在新的历史起点上，通州区将继续坚定信心，锐意进取，为推动我国基础教育事业发展作出更大贡献。