香港科技大学利用人工智能设计出10位AI讲师，为传统课堂注入活力

近日，我国香港科技大学（HKUST）的研究团队成功利用人工智能生成式工具，设计出了十位具有独特风格的“AI讲师”。这些“AI讲师”分别来自于世界各地，拥有不同的民族和文化背景，并从事着各行各业的工作。这一创新的教学模式旨在激发学生的学习热情，提高课堂参与度，并结合学生的喜好和兴趣，为他们打造个性化的AI教室。

本次研究的领导者是香港科技大学（广州）计算媒体与艺术学域讲座教授兼港科大元宇宙与计算创意研究中心主任许彬教授及其团队。他们利用自研的3D动作生成系统以及多种AI工具，如AI制图工具Midjourney、聊天机械人程序ChatGPT和Bing、以图片重建三维人脸的模型、SadTalker和开源3D表情生成软件EmoTalk等，共同完成了这项创新研究。

此外，团队还计划为“AI讲师”引入互动功能，使其能够回应学生的问题，并与学生进行更深入的交流。同时，根据学生对于“AI讲师”真实性、熟悉度、亲和力和信任度的反馈，以及对不同角色背景和视觉效果的研究，团队期望建立一个创新平台，支持学生依据个人喜好选择专属的教师形象，推动个性化学习和非同步学习，进而提升学习动机。

值得一提的是，人工智能技术的崛起为教学领域带来了巨大的可能性。此次研究成果不仅为学生带来了全新的学习体验，激发了他们对将AI应用于不同领域的思考，同时也为AI教学研究开辟了新的方向。许彬教授认为，利用AI制作的数字教师有望与人类教师相互协作，使一些原本单调的课程变得更加有趣，也能让教师有更多的精力关注学生的学习差异，并尝试创新的教学模式。