清华探索思政课程改革：打造多元化师资团队，推进课程思政

新京报讯（记者冯琪）习近平总书记在五年前主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会上强调，一门好课的产生离不开优秀的师资队伍。在习近平总书记主持召开座谈会五周年之际，清华大学马克思主义学院院长朱安东分享了他的思政课程与课程思政改革经验。

朱安东表示，师资队伍建设对于思政课建设至关重要。清华大学已经打造了一支专兼结合的思政课教师队伍，包括校内约100名教师、引进的卓越访问教授和双聘教授等。此外，清华大学还推出了面向博士后的未来教师计划。

清华大学的课程设置非常注重价值塑造、能力培养和知识传授的“三位一体”教育理念。例如，“形势与政策”课程聚焦现代化征程中的实际问题、改革发展稳定存在的深层次问题、人民群众的急难愁盼问题、国际变局中的重大问题以及党的建设面临的突出问题。

自2022年开始，清华大学对该课程进行了改版，成立了一个由校党委书记牵头，包括院士、文科资深教授和知名学者在内的高水平师资团队。这个团队采用大班授课和小班研讨的方式，围绕中国式现代化的主题进行深入浅出的讲解。同时，这门课程也面向全社会开放，以推动优质教育资源的广泛共享。

清华大学的课程思政教学研究中心自2020年成立以来，致力于创新机制和优化课程，实现“课程门门有思政、教师人人讲育人”的目标。中心鼓励教师将思政教育贯穿到课堂讲授、教学研讨、实验实践和作业论文等各个环节。

此外，清华大学还决定从2022年夏季开始开设思政实践课，这是一门本科生公共必修课。这门课程旨在帮助学生提升社会实践调研能力，增进对党的创新理论的理解。