培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者

在本期第17期刊物的《求是》杂志上，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表了一篇题为《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》的重要文章。文章中指出，培养什么样的人是我国教育工作的首要问题。作为中国共产党的领导下的社会主义国家，我国的教育任务是把培养社会主义建设者和接班人作为核心任务，培养一代又一代忠诚于中国共产党领导、坚定信仰社会主义制度并为之奋斗终身的有用人才。

为此，我们必须完善全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制，持续培养新一代的社会主义建设者和接班人。这不仅是教育工作的基础任务，更是教育现代化的发展目标。在明确培养目标的同時，我们还应关注如何去实现这一目标。

首先，我们需要在坚定理想信念上下工夫。我们培养的人，必须树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。要让学生增强对中国特色社会主义道路、理论、制度和文化等方面的自信，立志肩负起民族复兴的历史使命。

其次，我们要在厚植爱国主义情怀上下功夫。爱国主义是中华民族的民族精神和灵魂，是培养社会主义建设者和接班人的基石。我们要引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志为人民服务和报效祖国。

再者，我们需要加强品德修养。立德是人才培养的基础，修身是人性的根基。我们要引导学生培育和践行社会主义核心价值观，以品德润身、以公德养心、以大德铸魂，脚踏实地地塑造良好品质。

此外，我们还需在增长知识见识上下功夫。学习知识是学生的天职，我们应该引导学生珍惜学习时光，专注于求知问道，通过学习增长见识，丰富知识。

同时，我们要培养学生的奋斗精神。我们要引导学生树立远大志向，锻炼敢于担当、不懈奋斗的精神品质，拥有积极向上的生活态度，真正实现知行合一，刚健有为，自强不息。

最后，我们要在增强综合素质上下功夫。社会主义建设者和接班人需要全面发展，我们需要引导学生培养综合能力和创新思维。我们要倡导健康第一的教育理念，确保学生接受充分的体育锻炼。同时，要加强美育教育，提升学生的审美和人文素养，并在学生中弘扬劳动精神，引导学生崇尚劳动、尊重劳动。

总之，我们将努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。我们将确保立德树人贯穿于思想道德教育、文化知识教育、社会实践活动等各个环节，覆盖基础教育、职业教育、高等教育等所有教育领域。对于任何不利于实现这一目标的做法，我们都将坚决予以改正。