我国学前教育持续降温：普惠性幼儿园占比提升，但在园幼儿数连降三年

在浙江省湖州市长兴县开发区中心幼儿园，孩子们正在热情参与各种趣味游戏。根据我国教育部最近发布的《2023年全国教育事业发展统计公报》，全国幼儿园的数量有所减少，但优质教育资源仍保持较高比例。

数据显示，全国共有幼儿园27.44万所，较上年减少了14808所，同比下降5.12%。在这其中，普惠性幼儿园有23.64万所，同比减少9301所，同比下降3.79%，占比达86.16%，较上年提高了1.2个百分点。与此同时，全国在园幼儿的人数也出现了下滑，为4092.98万人，同比减少534.57万人，同比下降11.55%。而在这其中，普惠性幼儿园的在园幼儿人数为3717.01万人，同比减少427.03万人，同比下降10.30%，占比达90.81%，较上年提高了1.26个百分点。

另外，全国学前教育毛入园率达到了91.1%，同比提高了1.4个百分点，这表明我国学前教育的普及程度不断提高。同时，全国专任教师的数量也有所增加，达到307.37万人，其中专科及以上学历的专任教师比例高达92.74%。

值得注意的是，全国学前教育在园幼儿人数已经连续三年下降。2022年全国共有幼儿园28.92万所，同比减少5610所，下降1.90%；学前教育在园幼儿4627.55万人，同比减少177.66万人，下降3.70%。2021年全国共有幼儿园29.48万所，同比增加3117所，增长1.07%；学前教育在园幼儿4805.21万人，同比减少13.06万人，下降0.27%。这一趋势值得我们进一步关注和研究。