破解家校难题，共育未来之星——京校社协同育人研讨纪实

11月15日，北京市方家胡同小学成功举办“北京市中小学第九届学校、家庭、社会协同教育机制暨北京市第六届家庭教育成果征集评优活动”展示交流研讨会。此次活动由北京教育科学研究院德育研究中心牵头，北京市东城区教育科学研究院协办，北京市第五中学分校附属方家胡同小学承办。来自全市各区的教育专家、家长代表共聚一堂，就如何解决家校沟通难题、构建协同育人机制进行深入探讨。

活动现场，共有95篇协同教育机制成果、103篇教师论文、107篇教师案例、106篇教师育人故事及170篇家长文章参与了评选。其中，8篇机制成果类文章荣获一等奖，并在研讨会上与大家进行了分享。

东城区教育科学研究院的郭鸿介绍了东城区构建的“1+8+X”协同育人机制，即以区中心为核心，引领区级家庭教育指导服务，并通过8个分中心组织指导学区内学校的协同育人工作。此外，X所学校作为桥梁和纽带，积极参与家校社协同共育工作的改革创新。

海淀区清河学区管理中心邱丽娜分享了学区开展家庭教育指导的方式，包括创办“父母课堂”、指导家长采访孩子、孩子给父母写信等。邱丽娜表示，这些活动让许多家长在听到孩子的心声后深受触动。

门头沟区黑山小学赖妙琼分享了学校在建立校级家委会、落实家长评价机制、制定校级会议制度等方面的经验。赖妙琼透露，自2018年起，家委会的作用得到充分发挥，家长参与学校活动和家庭教育活动的人数逐年上升。家委会不仅带领学生走出校园，还利用家长自身的职业优势将社会资源引入课堂。

在解决家校沟通难题方面，活动中的圆桌访谈环节，以短片形式重现了一场“家校沟通难题”案例。案例中，学生家长因孩子被打而向老师求助，年轻班主任因被家长指责而感到委屈。在教导主任的指导下，班主任对家校沟通的难点有了更深刻的认识，并运用有效的沟通方法为双方家长化解了矛盾。

此外，活动现场还宣布成立北京市第五中学分校附属方家胡同小学学生权益维护中心，以更好地保障学生的权益。