中关村二小打造生态教育特色，助力学生素养提升

近日，北京市海淀区中关村第二小学百旺校区举办了一场主题为“生态文明教育助力首都基础教育高质量发展”的成果展示交流会。会上，该校校长倪百明详细介绍了学校在生态教育领域的创新举措和显著成果。

中关村第二小学致力于打造“教师-学生-环境”三位一体的生态教育模式，探索出一条从课堂到生活，从知识到实践的特色生态教育之路。为全面提升学生的科学素养，学校与26家资源单位建立了紧密联系，开展了一系列丰富多彩的科普讲座和活动。同时，学校开设了《博物馆课》《科学盒子》《科学公园》等拓展必修课程，旨在引导学生关注真实世界，解决实际问题。

在展示交流会上，中关村二小教师团队展示了40余节生态文明教育课例。课堂上，教师们深入挖掘学科本质，将生态文明教育融入教学，通过真实任务驱动，实现学生素养的全面提升。

为了让学生更好地参与生态教育实践，中关村二小专门打造了“听雨苑”“护绿阁”等专业化教室，并为学生社团发展提供了专用场地。学校设有“快乐农场”“药用植物园”“温室大棚”等生态活动区，让学生走出课堂，走进自然，亲身感受生态文明建设。

此次成果展示交流会，中关村二小教育集团还荣获“生态文明与可持续发展教育创新工作坊”铜牌。北京教科院终身学习与可持续发展教育研究所副所长王巧玲表示，各中小学应继续深化生态教育，培养青少年呵护自然的情怀，为实现美丽中国愿景贡献力量。

海淀区教科院课程研究中心主任宋世云分享了海淀区生态文明教育推进成效，依托教育部重点课题“利用地域资源开展生态文明教育的实践模式研究”，海淀区探索了生态环保日实践活动模式、基于地域资源的特色课程开发模式和基于课程整合的主题教育模式。

海淀区教育委员会副主任赵霞强调，生态文明教育是培养未来社会公民的关键环节。未来，海淀教育将持续深化生态文明教育改革，加强区域交流合作，共同推动区域生态文明教育迈向更高水平。