学前教育法助力提升教育质量，规范发展

《中华人民共和国学前教育法》通过，强调规范与质量提升

我国最新通过的《中华人民共和国学前教育法》明确提出，要规范学前教育实施，促进学前教育普及普惠、安全优质、可持续健康发展。统计数据显示，截至2023年，我国普惠性幼儿园的覆盖率已达90.8%。然而，虽然覆盖面广，但普及并不意味着优质。长期以来，一些幼儿园在保教方面存在教学评估体系不科学、课程设置“小学化”等问题，这些问题影响了幼儿的健康成长。

为了提高入园率，同时保证孩子们能享受到优质的学前教育，成为了学前教育领域亟待解决的重要课题。为此，《幼儿园保教质量评估指南》已经将教育过程作为评估的重要方面，特别是对师幼互动提出了具体要求，以引导幼儿园更加关注保教过程，加强自我评估，不断提高幼儿园保教质量。

此外，新通过的《学前教育法》在保育教育质量评估方面，专门规定了有关主体的法律责任，强化制度刚性，树立科学评价导向，引导办好每一所幼儿园。

另外，为了防止学前教育“抢跑”，即一些幼儿园为追求短期教学效果，过早引入“进阶”内容，剥夺孩子的童年快乐，甚至挫伤其学习兴趣。新法规定，应严格规范保教行为，研究制定课程教学资源审定管理办法，严格规范监管在幼儿园推行使用的课程教学资源，坚决纠正幼儿园“小学化”等不规范的办园行为。