北大副教授李植呼吁：大学应打破围墙，关注校内公共场所”

近期，关于我国知名学府北京大学校园是否应该开放的问题引起了社会的广泛关注。这一话题源于该校工学院副教授李植的一篇知乎文章。在这篇文章中，李植详细描述了自己在校园内外的经历，引发了人们对大学校园开放问题的深入讨论。

李植在文中提到，自从2008年以来，北京大学实施了一种严格的门卫管理制度，要求师生进出校门时刷脸。然而，李植并未得到学校的授权，无法使用自己的人脸识别信息。因此，他在校园内外的通行受到了限制。尽管如此，李植依然认为大学的门卫管理制度给师生带来了很大的不便，特别是在上下班高峰期，北大东门的闸机前常常排起长队。

近年来，随着社会的发展和科技的进步，许多高校开始思考如何更好地开放校园。清华大学、北京大学等高校已经开放了校园参观预约通道，吸引了大量游客前来参观。然而，一些高校在开放校园的同时，也出现了门票被“黄牛”倒卖的现象，引发了人们的担忧。

针对这一问题，有专家认为，好大学和有没有围墙并无必然联系，围墙本身并没有错，也禁锢不了思想。他们认为，大学之“大”在于“有容乃大”。然而，也有部分专家认为，没有围墙的大学更能融入社会、更加包容，但并不意味着有围墙的学校就不是好学校。

对于公办高校的资源归属问题，有观点认为，这些资源属于全社会，理应向社会开放，让社会公众共享公共教育资源。然而，首要任务是办学，培养人才。因此，校园开放的前提是不影响学校的教学秩序。在这方面，高校需要充分听取全校师生和社区居民的意见，制定合适的开放政策。

此外，校园开放还涉及到一系列实际操作层面的问题。例如，如何在保证校园安全的前提下，实现校园资源的共享；如何解决校园开放过程中可能出现的管理和维护难题；如何引导公众正确理解和尊重学校的规定和文化传统等。这些问题都需要在实践中不断探索和完善。

在我国，高校校园开放是一项复杂而敏感的话题。一方面，它有助于推动社会发展和文化交流；另一方面，也可能带来一定的负面影响。因此，在推进校园开放的过程中，必须综合考虑各种因素，确保校园安全和教学质量。

首先，校园开放应遵循法律法规和学校规定，确保校园安全和稳定。这包括加强校园安全管理，提高师生安全意识，加强对校外人员的管控等。同时，学校还需制定相应的规章制度，明确校园开放的范围、时间和条件，避免恶意占用校园资源的行为。

其次，校园开放应注重文化传承和创新。在开放校园的同时，要保持对传统文化的尊重和传承，同时鼓励师生和社会各界积极参与创新实践，共同推动校园文化的繁荣发展。

此外，校园开放还应关注师生和社区居民的需求。学校可以通过问卷调查、座谈会等形式，了解师生对校园开放的态度和建议，同时广泛征求社区居民的意见，以确保校园开放方案的科学性和合理性。

总之，北京大学校园是否应该开放，这是一个值得深入探讨的问题。我们需要在保护学校安全和维护校园秩序的前提下，寻求一种既能满足师生需求，又能适应社会发展的新模式。在这个过程中，各方意见的交流和融合至关重要。只有这样，才能使高校校园在保持独特文化氛围的同时，更好地服务于社会，培养更多优秀人才。