山东教育厅积极应对学龄人口变化，推动教育优质均衡发展

近日，我国山东省教育厅对省人大代表和省政协委员提出的有关教育布局和教育资源配置的建议进行了回应。针对学龄人口变化带来的挑战，省教育厅已经采取了一系列措施来优化教育资源配置。

在回应省人大代表关于加强县域教育优质均衡发展的建议时，省教育厅表示将科学优化城乡学校布局规划，建立与常住人口相协调的义务教育服务供给机制，并及时调整中小学布局规划。同时，今明两年将强化班额标准化建设，逐步推行小班化教学，并在确保学生基本条件得到满足的前提下，稳妥撤并乡村“小、散、弱”学校。

对于解决“大校额”问题，省教育厅表示将强化城镇学位资源供给，并科学测算学龄人口变动趋势，建立与学龄人口变动相适应的公共教育服务供给机制。此外，省教育厅还将指导各地严格落实相关文件要求，科学规划建设中小学校，以弥补义务教育学位资源缺口。

针对应对学龄人口变化优化教育布局的建议，省教育厅透露到2023年底，全省共有幼儿园22464所，在园幼儿307.24万人；义务教育学校11981所，在校生1212.4万人。根据出生人口、流动人口以及现有学位总量等信息，省教育厅每年都会组织市县两级教育行政部门进行分析，并对存在缺口的地区进行预警。通过数据比对、入户调查等方式，提前组织招生模拟演练，指导地方提前进行资源布局。

此外，省教育厅还推动教育优质均衡发展，通过制定办学条件标准和实施强校扩优行动，缩小校际和区域发展差距。同时，推进全国唯一的乡村教育振兴先行区建设，深化乡村教育改革，创新实施教育强镇筑基行动和幼儿园镇村一体化管理改革，有效提振乡村群众的教育信心，稳定乡村生源，为乡村振兴战略实施提供教育服务支撑。

最后，省教育厅还在应对出生人口急剧下滑的情况下，充分利用现有闲置资源，提供高质量的托育服务。在确保学前教育优质普惠发展的同时，积极探索学前教育下探延伸服务的可能性，满足人民群众的托育需求。