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浙江省人民代表大会常务委员会于11月27日举行第十三次会议，经表决通过了《浙江省未成年人保护条例》。该条例将于2025年1月1日正式实施，旨在进一步加强未成年人保护工作，确保未成年人的健康成长。

条例明确指出，学校及幼儿园需建立健全食品安全管理制度，并配备专业人员进行食品安全和营养健康管理工作。对于实行集中用餐的学校，要求每餐都由学校相关负责人和班级负责老师与学生一同用餐，并做好相应的陪餐记录。此举旨在加强学校食堂的透明度，确保学生饮食安全。

此外，条例要求学校食堂必须实施明厨亮灶，公开食品加工制作过程，并建立家长代表对学校食堂食品加工制作的现场监督制度，以增强社会监督力量。

《浙江省未成年人保护条例》还对文身服务进行了严格规范。条例规定，禁止向未成年人提供文身服务，并要求经营者必须在经营场所显著位置标明不提供此类服务的信息以及相关举报电话。对于违反规定的单位和个人，市场监督管理部门将责令其改正，并处以三千元以上二万元以下罚款；对向未成年人提供文身服务的，将没收违法所得，并处以二万元以上十万元以下罚款，严重者还将面临三个月以下停业整顿的处罚。

《浙江省未成年人保护条例》涵盖了家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护等多个方面，为未成年人的全面保护提供了法律依据。条例的实施，将有力推动浙江省未成年人保护工作迈上新的台阶。

根据北京市教委最新通知，为保障成人高等教育招生工作的规范性和合理性，2024年北京市属高等学校成人高等教育招生计划总计7946人，其中本科招生计划为4681人，高职（专科）招生计划为3265人。

北京市教委强调，各普通高等学校在举办成人高等学历教育时，必须严格遵守招生规模控制规定，确保招生规模与学校办学条件相匹配。同时，高校严禁委托任何中介机构或个人进行招生代理。

为了更好地满足首都经济建设和社会发展的需求，独立设置成人高校需加强对本地区、本行业成人高等教育需求的预测与分析，并根据学校办学条件，进一步优化招生专业结构，持续提升成人学历教育的办学质量。此外，成人高校还应积极探索社会培训等多种非学历继续教育形式，拓宽服务社会的新渠道。

普通高等学校举办成人高等学历教育时，应根据学校的办学定位，聚焦特色学科专业，严格控制招生规模。在招生过程中，严格执行脱产、业余、函授等学习形式的有关规定，不得安排脱产形式的招生计划。

北京市教委还要求各高校加强对招生工作人员的规范管理，确保招生录取工作的公正性和透明度。严禁以任何形式转移招生录取的职责和权利，杜绝中介机构或个人参与招生代理。

在招生录取过程中，各高校必须严格执行招生计划，未经批准，任何单位和个人不得擅自调整招生计划。

此次招生工作的规范实施，旨在保障成人高等教育的健康发展，为广大社会人士提供更加优质的教育服务。

2024年11月至2025年4月期间，江西省将迎来专升本考试、硕士研究生考试、艺术类专业统考、高职单招以及体育类专业统考等一系列重要考试。为确保考试公平公正，近日，江西省教育厅联合江西省公安厅发布了《致涉考类校外培训机构的公告》，对校外培训机构进行严格监管。

根据公告内容，涉考类校外培训机构应严格遵守以下规定：严禁擅自开展违规培训活动；禁止进入校园开展招生宣传，不得在校园内张贴或让学生分发宣传材料；不得宣扬“考试捷径”“另辟蹊径”等误导性言论，禁止炒作、贩卖考试焦虑情绪；不得编造、传播虚假涉考信息，营造涉考网络舆情；不得发布涉及试题试卷的言论，如“押中试题”等；不得唆使、引导考生携带手机等违规物品进入考场，或将试题发布于抖音、小红书等网络平台或微信群、QQ群等聊天平台，不得以任何形式协助、参与、组织考试作弊；不得超范围经营，擅自开展违规培训和咨询服务。

公告强调，对于违法违规行为，一经发现，将依法严厉查处；如构成犯罪，将由公安部门依法追究刑事责任。

江西省此举旨在维护考试的公平性，保障广大考生的权益。我们呼吁社会各界共同监督，共同营造一个公平、公正、和谐的考试环境。

11月27日下午，清华大学西阶梯教室里座无虚席，一场关于“媒介时代的读与写”的主题讲座在此举行。北京大学文学讲习所教授、北京作家协会主席李洱为在场的大学生们带来了一场精彩的分享。

此次活动是“‘书香青春，阅见未来’——首都大学生系列读书活动”的收官之作。自今年4月启动以来，该活动由北京市委教育工委联合新京报社共同策划，旨在邀请文化界知名人士走进高校，与学生们分享人文历史、科普新知、地理探索、经典文学等多领域知识，激发学生对阅读的热情。

李洱教授曾任教多年，曾任《莽原》杂志副主编，著有《饶舌的哑巴》《遗忘》等多部小说集，其长篇小说《应物兄》曾获得第十届茅盾文学奖。此次讲座，李洱教授以清华大学人文学科的历史为引，通过文学作品、历史故事和个人经历，与学生们分享了自己对自然科学与人文科学的理解。

他认为，科学与人文在认识世界的方式上有所区别，人文科学以批判的态度看待研究对象，而科学则注重研究对象的内部深层次。在人工智能成为热门话题的今天，李洱教授认为，自然科学与人文科学需要弥合分歧，共同探索新的可能性。

李洱教授指出，语言是思维的工具，科学研究的生命力也在于语言的运用。在尊重自然科学的同时，他也强调文学意识的滋养对科学研究的重要性。

讲座进入互动环节，来自各高校的同学们纷纷举手提问。李洱教授对提升大学生人文素养、甄别文学著作的价值、应对当下经验贬值可能带来的危机等问题进行了深入解答。

讲座结束后，首都师范大学教育学院教学专业大三学生周书羽表示，此次讲座让她对文学的深刻剖析有了更深刻的理解，并认识到文学在教育中的重要性。她表示，此次讲座激发了她对知识隔阂和文化断裂的深度思考，并决心在专业细化的浪潮中，打破界限，拥抱多元知识，实现自我认知的飞跃。

近日，北京大学正式对外发布了2025年学科竞赛保送生招生简章。该简章明确指出，此次招生面向的是在数学、物理、化学、生物、信息学等全国中学生学科奥林匹克竞赛中取得优异成绩，并符合教育部规定保送资格的优秀应届高中毕业生。

为确保招生工作公平、公正、公开，北京大学承诺将严格按照既定程序进行选拔，坚决贯彻“宁缺毋滥”的原则。有意向的学生需通过北京大学本科招生网上报名平台进行报名，并按照规定提交相关申请材料。申请材料必须确保清晰、真实、完整，任何虚假信息或可能对考生产生不利影响的重大事实将被严格审查，并按照教育部及北京大学的相关规定进行处理。

北京大学将组织专家对收到的申请材料进行严格、公正、客观、全面的评审，以确定保送生候选人。候选人资格需经过北京大学本科招生委员会审议，并通过教育部规定的“阳光高考”平台进行公示，公示无异议后，保送生资格正式生效。

此次招生工作，北京大学将继续秉持选拔优秀人才的理念，为广大有志于深造的优秀学子提供展示才华的舞台。

据最新消息，清华大学于11月27日发布了2025年物理人才培养“攀登计划”的招生简章。该计划旨在选拔一批具有科学精神、身心健康、学业成绩优异，并在物理学科展现出卓越潜质的优秀高中生（须为高中二年级及以上，且能够满足毕业要求），致力于培养他们成为终身从事科学研究的顶尖人才。

“攀登计划”录取的专业为物理学，本科生在本科阶段不得转入其他专业。该计划每年计划培养60名学生，报名时间为2024年11月23日至12月2日。

2023年，清华大学首次推出“攀登计划”，这是国内首个以“发掘并培养未来物理大师”为目标的拔尖创新人才培养项目。该计划由著名物理学家杨振宁提出，并由中国科学院院士朱邦芬领衔。其目的是提前发掘具有物理天赋的学生，培养更多物理学及其相关高科技领域的一流创新人才。“攀登计划”的首期班60位学生已于2023年8月入学。

该计划将为每位学生配备学业导师和科研导师，导师团队由院士、资深教授、前沿学者等组成。导师们将充分利用国内外优质学术资源，帮助学生提升科研创新能力，拓宽学术视野，引领学生为推动高水平科技自立自强贡献力量。

在培养方案上，清华大学将基于数理基础科学班及物理学堂班等拔尖创新人才培养的经验，进行全面优化。每位学生都将根据自身特点和兴趣，定制个性化的培养方案，包括课程安排、科研训练方向、导师选择、海外研修等。

招生简章中明确指出，有意向的考生需进行网上报名，并按要求填写申请表。申请表需由学生所在中学核实并加盖公章后扫描上传。申请材料包括学历信息、中学成绩、个人陈述、物理学科相关特长及获奖情况、中学阶段参与的科学研究和创新实践情况、以及获得的校级及以上个人荣誉等。

在招生流程上，包括材料评审、专业测试、综合评定等环节。2025年1月，将公布入围认定结果，并向入围学生寄送认定证明。

值得注意的是，为了确保学生的学业水平达到清华大学的基本录取要求，获得“攀登计划”认定资格的考生，高考成绩原则上需达到所在省份同科类特殊类型招生控制分数线。对于中学生奥林匹克竞赛国家集训队成员，无需参加高考即可被录取。而对于获得认定资格的非毕业年级学生，持清华大学《入围认定证明》在所在省份进行高考补报名。学生达到录取要求后，将由清华大学单独录取。

非毕业年级学生的入围结果不作为其他高等院校录取的依据。详情可参考清华大学发布的正式招生简章。

近日，北京市教育考试院官网发布了重要信息，中国人民解放军空军航空大学和中国南方航空股份有限公司2025年在北京的招飞计划正式开启。

为确保招飞工作顺利进行，两家招飞单位对报考者的高考选科提出了明确要求。空军航空大学要求考生选择物理作为选考科目，外语限考英语和俄语；南方航空则规定报考者需选择理科科目，在实行高考综合改革的省份，考生选考科目必须包含物理和化学，外语语种为英语。

空军航空大学2025年在京招生专业为飞行技术（航空飞行与指挥），招生人数将根据教育部和军委政治工作部正式下达的计划确定。学制为四年，学生毕业后将获得本科学历。报考者需满足自然条件和身体条件，包括符合2025年北京市高考报名条件、参加全国统一高考的应、往届高中毕业生（外语限考英语、俄语），选科要求为物理，出生日期在2005年8月31日至2008年8月31日之间，且预估高考成绩达到特殊类型招生控制线。报考者需参加全国普通高校招生统一考试，高考报名、填报志愿、普通体检将与其他考生同步进行。航空飞行与指挥专业的录取将在提前批次进行。值得注意的是，空军与清华大学、北京大学、北京航空航天大学联合培养高端军事飞行人才，符合条件的被录取考生将实行“双学籍”，并授予相应的学位。已被航空飞行与指挥专业录取的考生，不再参与其他志愿学校的录取。

中国南方航空股份有限公司2025年度将与北京航空航天大学在北京市开展校企合作招飞，招生计划为15名。所招收的飞行学员为南航定向委培生，最终计划以北京市教育考试院实际发布的招生计划数为准。报考者需为在南航招飞地区的报名并参加2025年普通高等学校招生全国统一考试的应届、往届高中毕业生，未婚，男性，符合南航招飞的身体（含心理）、综合测试、背景调查和文化成绩等相关要求。在选科上，考生需选择理科，在实行高考综合改革的省份，选考科目须包含物理和化学，外语语种为英语。

需要提醒报考者的是，民航招飞志愿属于本科提前批次志愿，未被录取的考生不影响报考其他批次院校。

湖南省人社厅近日发布《关于深化产教融合促进技工教育高质量特色发展的若干措施》，旨在进一步深化技工院校产教融合，创新技能人才培养模式，推动技工教育迈向高质量特色发展。该《措施》涵盖了十项具体措施，以下为详细内容：

首先，《措施》提出全面推行工学一体化培养模式，强调课程标准、教学资源、教师培养等方面的综合提升。通过将企业典型工作任务转化为学校教学内容，依据工作过程设计教育过程，实现“学中做，做中学”。同时，鼓励学校与企业车间班组开展真实生产项目教学，实现课程与生产的紧密结合。

其次，《措施》明确指出要丰富校企合作模式。通过引企驻校、引校进企、校企联动、企业办学等多种方式，共同推进技能人才培养。此外，还提出基地进厂、订单培养、车间入校、校企双聘等新模式，以满足企业多样化的人才需求。

为促进产教融合，企业新型学徒制培训成为重点。《措施》要求全面推行“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”的企业新型学徒制。对企业职工开放技工院校一年及以上非全日制学籍注册通道，鼓励企业职工利用业余时间分阶段完成学业。企业可从职工教育经费中列支学徒培训费用，并享受新型学徒制培训补贴。

此外，《措施》还强调加强技工院校师资队伍建设。完善院校生产实习指导教师进企业、企业技术能手进学校的双向工作机制。鼓励企业技能大师工作室在院校设立分站，支持院校在企业建立教师工作站，提升教师实践能力和教学水平。

最后，《措施》提出试行弹性学分制学习形式。技工院校实行学分认定和互换制度，学生累计学分达到规定要求即可提前毕业。企业职工在职培训也可采取弹性学制，实现个性化培训与模块化教学。

以上措施将有助于推动技工教育改革，提高技能人才培养质量，为企业和社会提供更多高素质技术技能人才。

近日，中国控烟与健康协会针对青少年中流行的“烟卡”现象召开媒体沟通会，专家学者齐聚一堂，共同探讨如何防控“烟卡”带来的危害。

会上，与会专家指出，“烟卡”游戏实际上起到了烟草广告的类似作用，呼吁通过立法手段明确其违法性。同时，专家们建议从源头上解决问题，如简化香烟包装、在烟盒上添加警示图，以减少“烟卡”在青少年中的吸引力。

北京市义派律师事务所主任、控烟法律专委会主任委员王振宇强调，“烟卡”在青少年中的传播不仅违反了《中华人民共和国未成年人保护法》，还违反了《中华人民共和国广告法》《中华人民共和国烟草专卖法》等相关法律法规。他提出，通过立法先行，倡导烟草制品朴素包装，并在烟盒上加警示图，为青少年营造反对烟草的文化氛围。

中国疾控中心控烟办研究员杨杰认为，应对青少年沉迷“烟卡”问题，政府及相关部门应加大对生产和销售的打击力度，同时对违法违规行为进行严厉处罚。同时，学校和家庭也要加强对青少年的教育和引导，帮助他们树立正确的价值观和健康意识。

中国教育科学研究院体育美育教育研究所博士、副研究员刘芳丽分析了“烟卡”流行的心理因素，她用“爱玩”“喜物”“社交”“耍酷”四个关键词解释了这一现象。她指出，“烟卡”本质上是一种游戏，但过度沉迷和缺乏正向引导可能导致不良后果。

针对如何干预“烟卡”问题，刘芳丽认为，关键在于把握“度”，避免不良心理状态和行为的发生。她建议通过公益广告等方式提高公众对“烟卡”危害的认识，同时学校和家庭也应采取措施，丰富青少年的课余生活，开展有益身心健康的游戏。

北京控制吸烟协会原会长张建枢分享了六年前的控烟行动经验，通过召开媒体沟通会，最终促使王府井豪华吸烟区被拆除。他希望此次会议能达成共识，推动更多控烟措施的实施。

据悉，北京市2025年普通高等学校招生艺术类专业统一考试将于11月30日正式启动。北京教育考试院提醒考生，自11月25日起，考生可登录官网打印准考证，并了解艺考各专业的具体考试要求。

为确保考试公平公正，北京教育考试院明确规定，参加播音主持、表（导）演类、舞蹈、音乐等需要面试的科目考生，在面试过程中不得透露姓名、考号、学校等个人信息，违规者将按违纪处理。同时，部分专业对考生的化妆也提出了明确要求。

2025年，北京市将全面实施音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类6类艺术类统考。戏曲类则采取省际联考的形式进行，由相关组考校组织实施。北京教育考试院已发布了详细的考试须知，包括各专业的考试时间和地点等信息。

音乐类专业考试将于2024年11月30日至12月2日、7日至10日进行，考试地点为中央民族大学（海淀校区）。舞蹈类考试时间为2024年11月30日至12月1日，考试地点为北京舞蹈学院。表（导）演类（戏剧影视表演、戏剧影视导演）方向的考试时间为2024年12月6日至8日，考试地点为北京电影学院（海淀校区）；表（导）演类（服装表演）方向的考试时间为2024年11月30日至12月1日，考试地点为北京服装学院（樱花园校区）。播音与主持类考试时间为2024年11月30日至12月1日，考试地点为中国传媒大学。美术与设计类考试时间为2024年11月30日至12月1日，考生考试的具体地点由所在考区统一安排。书法类考试时间为2024年12月7日，考试地点为首都师范大学东一区。

北京教育考试院还明确了考生可携带的物品，如音乐类专业考试中，考生不得携带涂改液、胶带、修正带等物品进入考场，禁止随身携带文字材料及其他与考试无关的物品。同时，严禁携带通讯工具、拍照设备、录音录像设备等进入考场，考试全程禁止录音录像。

关于考生的着装，北京教育考试院要求考生着装不得含有个人或培训机构（学校）信息的文字、图案。对于包含面试环节的科目，如音乐类、播音主持、表（导）演类、舞蹈等，考生在面试时不得透露姓名、考号、学校等个人信息。

在考生能否化妆方面，部分专业有明确规定。例如，表（导）演类（戏剧影视表演、戏剧影视导演）方向的考生不得化妆；表（导）演类（服装表演）方向的考生不得化妆、穿丝袜，不得佩戴饰品及美瞳类隐形眼镜，发式须符合规定，长发女生需将头发梳成马尾辫，露出脸部完整轮廓。播音与主持类考试要求考生不得出现可能影响客观评判的化妆、遮挡面部、佩戴饰品等行为，考生须保证人像轮廓、五官清晰，露出眉毛及耳朵，如佩戴框架眼镜需避免镜片反光。

重庆市教委加强规范招生工作，确保教育公平

为维护教育公平，规范学校招生行为，重庆市教育委员会近日召开中心城区招生工作专题会议，明确提出六个方面工作纪律，力求从源头上杜绝招生乱象。

一是严禁提前招生。会议强调，任何学校不得以任何形式开展提前招生，并承诺入学。对于违规签订的录取协议，将一律视为无效。同时，禁止学校利用校园开放日、宣传日等名义进行小升初或初升高培优培训，不得变相掐尖和储备优质生源。

二是严禁考试招生。义务教育阶段学校应严格执行区域对口划片或摇号招生政策。对于采取奥数考试、面试、面谈、评测等形式招收学生，以及以竞赛证书、学科成绩、奖励作为招生入学的依据的行为，将严格禁止。

三是严禁勾连招生。对于培训机构与学校勾连招生、违规组织升学考试等扰乱招生秩序的行为，将予以从严从重查处。任何培训机构承诺或宣传以考试方式择校入学的，将被视为违规行为。

四是严禁超计划招生。会议要求，普通高中要严格执行招生计划，不得超计划招生，以增加优质普通高中学位供给，满足人民群众就读普通高中的需求。

五是严禁超范围招生。普通高中应严格执行分区域联合招生和自主招生政策，不得违规跨区域招生，不得招收其他学校录取的学生。中小学不得以“随迁子女”名义、承诺解决家长工作等方式挖抢生源。

六是严格招生学籍管理。会议要求，严格执行学籍管理规定，实行“一人一籍、籍随人走”，不得挂靠学籍、非正常迁移学籍、重复建立学籍，禁止“人籍分离、考籍分离”。

此外，重庆市教委还将加强招生制度改革，修订体育、艺术特长生招生办法，研制拔尖创新人才早期培养工作方案，全面落实重点高中指标到校计划，健全公平入学长效机制。同时，加强招生信息公开，通过官微官网全面公开招生政策、招生计划、摇号计划和录取情况等重要信息，主动接受群众和社会监督。此外，还将加强招生监督问责，全面落实《重庆市义务教育阳光招生六项机制》，对违规招生行为发现一起，查处一起，绝不姑息。

近日，北京市教育系统迎来人事调整，两所知名“双一流”高校北京工业大学和北京交通大学分别迎来了新任党委书记。

北京工业大学于11月25日下午召开教师干部大会，宣布了党委书记的调整事宜。新任党委书记何明在大会上正式就任。何明同志，1970年9月出生，满族，中共党员，拥有在职研究生学历和管理学博士学位，现任教授。此前，何明同志曾任首都体育学院党委书记。此次调整，体现了市委组织部和市委教育工委对北京工业大学党委工作的重视和期望。

与此同时，北京交通大学也宣布了党委书记的任免决定。陈子季同志自11月19日起担任北京交通大学党委书记。陈子季同志1966年11月出生，研究生学历，管理学博士，中共党员。陈子季同志曾任教育部教育发展研究中心主任、职业教育与成人教育司司长、财务司司长等职务，具有丰富的教育管理经验。

本次调整，北京市委组织部、市委教育工委有关部门负责人，学校领导班子成员、党委委员、纪委领导成员、中层正职、学术委员会、教代会负责人等均出席了相关会议，共同见证了这一重要时刻。

随着何明和陈子季两位新任党委书记的到任，相信北京工业大学和北京交通大学在新的领导班子带领下，将进一步推动学校各项事业的发展，为北京市乃至全国的教育事业贡献力量。

11月23日，北京联合大学与中国文化遗产研究院共同主办的“2024北京全国文化中心建设国际学术研讨会”在北京召开。本次研讨会旨在探讨文化遗产在当代社会的价值体现、保护传承路径，以及与文化旅游业的有机融合，同时聚焦文化遗产领域人才培养的新路径。

在研讨会上，北京联合大学党委书记楚国清致辞，强调学校在文化遗产保护传承领域的研究优势，并希望通过此次盛会，搭建国际合作与文明交流的平台，扩大文化遗产保护领域的国际交流，提升北京在全国文化中心建设中的地位。

多位国内外知名专家学者在会上发表了主旨演讲，包括故宫博物院原院长单霁翔、意大利罗马第三大学教授米凯拉·艾迪斯、中国社会科学院学部委员王巍、中国文化遗产研究院院长凌明等。在演讲中，专家们分享了各自在文化遗产传承与发展方面的研究成果和实践经验。

中国文化遗产研究院原副院长詹长法教授以“国际视域下文化遗产保护与传承的高级人才培养路径”为题，提出在科学保护的要求下，文化遗产保护人才培养需注重跨学科融合，强调大学在人才培养中的重要作用。他指出，目前国内考古专业的高校数量虽已达到60所，但专门设置文化遗产保护专业的高校却相对较少，一线从事具体工作的毕业生更是稀缺。

为解决人才培养供需矛盾，北京联合大学于2024年3月成立了文化遗产卓越工程师学院，采用“项目制”招生培养模式，让学生在实践中提升专业技能。詹长法教授建议，在人才培养过程中应坚持“引进来走出去”的策略，引进国外先进经验，选派优秀人才出国深造，培养高素质的文物保护人才。

此外，北京联合大学还发布了服务北京全国文化中心建设的一系列成果，涵盖文化交流、文化遗产保护、乡村旅游、非遗人才培养及决策咨询等多个领域。北京联合大学艺术学院教授申文广在会上介绍了针对传统工艺传承的人才培养探索，提出要增加市场、宣传推广等方面的知识，培养学生的创新意识，以适应市场需求。

值得一提的是，本次研讨会正值中意建立全面战略伙伴关系20周年之际，北京联合大学与罗马第三大学签署了中意文化遗产研究中心合作框架协议，双方将在文化遗产、考古等领域开展科研合作，推动相关领域的国际交流。

研讨会期间，主办方还组织了多场专题论坛与交流研讨活动，围绕文化遗产价值阐释与保护利用、革命文物保护传承、文旅融合发展、非遗保护等多个专题进行深入探讨，为参会嘉宾搭建了广泛的交流合作平台。

11月22日，我国成人职业在线教育领域领军企业尚德机构对外发布了2024年第三季度的未经审计财务报告。报告显示，该季度尚德机构实现财务净收入4.91亿元人民币，毛利润4.09亿元人民币，净利润8929万元人民币。此外，新增学员数达到15.84万人，同比增长2.7%，较去年同期增长0.41万人。

尽管净收入较去年同期略有下滑，尚德机构财务负责人表示，这是由于产品结构优化调整的结果。具体来看，该季度净收入较去年同期下降6.4%，主要原因是学历课程业务流水减少，但这一影响部分被书籍及学习材料销售收入的增长所抵消。主营业务成本为8209万元人民币，较去年同期增加，主要原因同样是书籍及学习材料销售收入的提升。

在毛利润方面，2024年第三季度为4.09亿元人民币，较去年同期的4.61亿元人民币有所减少。而净利润为8929万元人民币，较去年同期减少，具体为1.32亿元人民币。

成立于2003年的尚德机构一直专注于成人教育市场。面对老龄化社会的到来，成人教育市场的受众群体逐渐多元化，中老年群体的教育需求快速增长，尤其在文化素养、兴趣爱好、健康养生等领域。针对这一趋势，尚德机构对课程内容进行了调整和优化，除了传统的自考、考研等学历教育课程，还推出了技能培训、兴趣拓展等多种领域的课程，以满足不同年龄段和背景学员的需求，特别是在中老年学员和兴趣爱好群体中。

尚德机构管理层表示，未来公司将继续加强品牌影响力，提升用户体验，深入挖掘不同年龄段用户的学习需求，通过持续创新，为学员提供更加多元化和高质量的学习产品与服务。同时，公司也将进一步优化成本结构，将资源聚焦于潜在回报最高的领域。

近日，东城区板厂小学、汇文实验小学朝阳学校第十四届智慧杯科技节盛大开幕。本届科技节以“创新放飞梦想 科技赋能未来”为主题，旨在激发学生的创新潜能，提升科学素养。

在开幕式上，同学们展示了学校特色科技活动成果，包括航天作品、编程机器人等。其中，板厂小学的学生们自制了中国空间站仿真模型，运用3D打印技术和环保材料，精准呈现了空间站的复杂结构。此外，学生们还参与了《我为首都建言献策》活动，提出了关于建设北京公园露营地的科学建议。

值得一提的是，本届科技节邀请了北京信息科技大学的老师们前来参与，为同学们带来丰富有趣的科技体验活动。现场，机器人表演了精彩的舞蹈，引得同学们阵阵掌声。此外，老师们还带来了服务机器人、足球机器人、运输机器人等高科技产品，并与同学们互动体验。

“今天特别开心，不仅能看到各种各样的机器人，还能亲身体验。”六年级的周同学兴奋地说。四年级的刘同学也表示：“今天的开幕式让我更加热爱科学了，感受到了科技的魅力。”

据悉，东城区板厂小学每年都会举办科技节活动，旨在对学生进行普及型科学教育，让他们在科技社团中体验科技活动，并参与到各级科技赛事中。学校副校长周颖表示：“普及型科学教育非常重要，它不仅能让孩子们了解科学知识，更能培养他们的创新精神和科学思维，为他们未来的发展奠定基础。”

教育部发布《中小学校园食品安全和膳食经费管理工作指引》

近日，教育部公布了《中小学校园食品安全和膳食经费管理工作指引》（以下简称《指引》），旨在加强中小学校园食品安全管理，确保学生用餐安全。

《指引》对学校食品采购、验收、加工、储存、配送等关键环节提出了详细的管理规定。其中，学校需严格执行陪餐制度，确保每餐都有学校相关负责人与学生共同用餐，并可根据条件建立家长陪餐制度。陪餐人员需与学生一同就餐，对食品质量进行评价，并记录陪餐情况。

为提高食品安全和满意度，《指引》要求学校每学期开展一次面向师生及家长的食品安全及满意度测评，及时发现问题，改进管理。

《指引》从食材采购、加工制作、原料及成品配送、人员管理、添加剂管理、食品留样、清洗消毒、环境卫生、餐厨废弃物处置、特殊食品和过敏源控制等多个方面做出了明确规定。

在加工制作方面，《指引》强调，学校食堂不得制售冷荤类、生食类、裱花蛋糕等高风险食品，并要求动物性、植物性、水产品等食品原料的工用具和容器分开使用，并标识区分。

食品配送方面，《指引》要求配送车辆专用，并配备符合条件的加热保温设备，确保热食成品在运输过程中的保存温度。

在膳食经费管理方面，《指引》对私设“小金库”问题做出了明确规定，对有设立“小金库”行为的责任人员，将视情节给予相应的处分。

通过发布《指引》，教育部旨在进一步规范中小学校园食品安全管理，保障广大师生用餐安全，提升学校膳食服务水平。

近日，北京市海淀区“双减”工作专班开展专项行动，严肃查处两起涉嫌违规组织学科培训的行为，旨在维护教育生态，保障学生及家长的合法权益。

经查，邹某某（身份证号码：430621**********14）以个人名义租赁海淀区中关村南大街12号天作国际中心1号楼A座3层306室，涉嫌违规组织线下学科培训。此外，肖某某（身份证号码：210604**********28）以个人名义租赁海淀区信息路甲28号科实大厦A座4层04C，同样涉嫌违规组织线下学科培训。

针对上述违规行为，海淀区“双减”工作专班已责令相关点位立即停止违规活动。区市场监管局已依法依规对涉嫌违规的公司进行调查处理。

为持续深化“双减”工作，海淀区“双减”工作专班将继续加大执法检查力度，严厉打击各类隐形变异的违规学科培训行为。通过综合施策，确保“双减”政策落到实处，让广大学生享有更加公平、优质的教育资源。

11月21日晚上，北京市丰台区方庄第二小学内，一场别开生面的家长夜校活动正在进行。此次活动的主题是“健康享受零食”，吸引了60余名家长和孩子一同参与。

活动现场，主任医师、注册营养师黄磊为家长们详细讲解了不合理食用零食对健康的潜在危害，并引入了“空能量食品”的概念。黄磊通过“中国居民平衡膳食宝塔”，指导家长们在选择零食时如何补充日常膳食的不足，并强调了挑选健康零食的重要性。

“选择零食，首先要看食品名称，其次是配料表，最后是营养成分表。”黄磊在讲解中指出。随后，学校为孩子们和家长们准备了多种零食和蔬果，并由专家现场进行点评。

“这位同学选了新鲜的果蔬，非常棒！”黄磊对一位选择健康零食的学生给予了肯定。他还提醒家长们，坚果中含有优质的不饱和脂肪酸，对孩子们的成长非常有益，但也要适量食用。而对于油炸薯片等高油食品，黄磊则提醒家长们要谨慎选择。

活动结束后，家长们纷纷就自己在零食选择中的疑问向营养师请教。六年级家长闫女士表示，学校举办此类活动非常有意义，有助于家长们在日常生活中更好地指导孩子。

据了解，方庄第二小学定期举办家长夜校活动，围绕孩子的思维培养、习惯养成等主题，邀请专家与家长共同探讨。校长陈立表示，希望通过这样的活动，搭建家校社共育的桥梁，为家长们在育儿和教育方面提供支持和帮助，共同助力孩子们的健康成长。

教育部统一部署，内蒙古开展2025年高考综合改革模拟演练

内蒙古呼和浩特消息，近日，根据教育部统一部署，内蒙古自治区教育厅宣布，将于2025年1月3日至6日组织一场高考综合改革适应性演练。此次模拟考试旨在帮助考生适应即将实施的高考综合改革方案，具体参与对象为报名参加2025年普通高等学校招生考试且属于秋季统考的考生。对口招生考试考生不在此列。

本次模拟考试将采用“3+1+2”模式进行，即语文、数学、外语（含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语）三门国家统考科目，所有考生必须参加。其中，“1”为首选科目，考生需在物理、历史两门科目中选择一门；“2”为再选科目，考生需从思想政治、地理、化学、生物学四门科目中再选择两门。

考试时间安排方面，语文考试时长为150分钟，数学和外语考试时长均为120分钟。外语科目包含听力和笔试两部分，考试顺序为笔试先于听力。物理、历史、思想政治、地理、化学、生物学每门科目考试时长均为75分钟。考生的模拟考试总成绩将由语文、数学、外语三门统考科目成绩和三门选择性考试科目成绩构成，满分为750分。

在成绩评定上，语文、数学、外语（含笔试和听力）各科满分150分，物理、历史每科满分100分，均以卷面分计入总成绩；思想政治、地理、化学、生物学各科满分100分，按等级转换分数计入总成绩。蒙古语文科目考试时长为120分钟，满分100分。

2025年3月，考生可通过“内蒙古招生考试信息网”查询模拟考试成绩，具体查询时间将另行通知。

内蒙古自治区教育厅强调，本次模拟演练的考场安排、考试试题、成绩、招生计划、志愿填报、投档录取等仅作为演练内容，与2025年普通高考正式考试及招生录取无直接关联。本次模拟考试不收取考生任何费用，也不会安排成绩复核工作。

教育部发布《中小学校园食品安全和膳食经费管理工作指引》 力促校园食品安全管理规范化

近日，教育部官方网站发布《中小学校园食品安全和膳食经费管理工作指引》（以下简称《指引》）。该《指引》旨在加强对中小学校园食品安全和膳食经费的管理，全面提升校园食品安全与营养膳食服务的水平。

《指引》强调，校园食品安全和膳食经费管理必须落实学校主体责任，校长作为第一责任人，应严格遵循陪餐制度，并定期开展食品安全满意度测评，邀请师生及家长共同参与。同时，各校应建立校园膳食监督家长委员会，以强化家长对学校膳食工作的监督作用。

在食品管理方面，《指引》对采购、验收、加工、储存、配送等关键环节提出了严格要求。明确指出，必须严格控制食材供货质量，对大宗食材进行严格的进货查验，并建立“双人或多人联检”制度，以确保食材安全进入校园。此外，鼓励中小学自营食堂的建设，并规范食堂承包（委托）经营及校外供餐的管理，要求通过公开招标等公平竞争方式确定供餐方，并严格实施准入、考核评价和退出机制。

针对膳食经费管理，《指引》也提出了明确要求。对于自主经营的中小学校食堂，需独立开展会计核算；对于实施营养改善计划学校的财务管理，各地需科学统筹资金，全面加强监管，并确保信息公开透明。

《指引》的发布，标志着我国中小学校园食品安全和膳食经费管理工作将进入一个规范化、精细化、科学化的新阶段。教育部办公厅将以此为契机，进一步推动各地中小学校落实《指引》要求，确保校园食品安全，为学生提供优质营养膳食服务。

近年来，北京市朝阳区实验小学积极探索解决青少年“四小”问题（即“小眼镜”“小胖墩”“小豆芽”“小焦虑”），通过优化体育教学资源和课程设置，为青少年健康成长提供了有益经验。

该校新学期投入近一千平方米的运动场地，增设了攀爬设施、乒乓球、啦啦操、少年篮球场、轮滑教室等多元化运动空间。校园操场上的攀爬设施吸引了学生们的热情参与，他们在课间休息时间攀爬、玩耍，锻炼上肢力量。副校长曹京表示，这一举措旨在增强学生的肌肉力量、心肺功能、骨骼发育，改善运动协调性，并促进学生心理健康和社会交往能力。

为响应全市义务教育学校“课间一刻钟”优化调整，朝阳区实验小学将体育活动时间进行了合理规划。除了原有15分钟课间休息时间外，还增加了上下午各30分钟的课间操和大课间活动，确保学生每天有120分钟的体育锻炼时间。

针对主城区学校运动空间不足的问题，学校近年来通过开发空地、空房、过道、楼顶、地下空间等，增加师生的运动场地。今年9月，学校进一步整合空间资源，优化了运动空间布局。

在课程设置上，学校打破了班级概念，实施了走班选课制。学生可以在开学前根据自己的兴趣选择游泳、足球、啦啦操、跑酷、拳击等9门体育课程。此外，一、二年级每周还增设半天体育活动专属时段，让孩子们有更多机会体验各种运动项目。

为提升学生的身体素质和意志品质，学校还创新性地开设了“登山课”。自2021年以来，学校每学期组织3-4次登山活动，让学生和家长共同参与，攀登北京12座名山。通过亲子登山活动，学生们不仅锻炼了身体，也培养了坚定的意志和团结协作的精神。

曹京表示，学校希望通过这些举措，帮助学生养成良好的运动习惯，培养他们的乐观自信和应对挫折的能力，为他们的全面发展奠定坚实基础。

近日，教育部发布消息，2025年全国硕士研究生招生考试将于2024年12月21日至22日举行。根据最新统计，2025年考研报名人数为388万。

回顾过去几年，我国考研报名人数呈现逐年上升的趋势。2020年至2024年，考研报名人数分别为341万、377万、457万、474万和438万。2023年，考研报名人数达到474万，创下历史新高。然而，2025年报名人数较2024年减少50万，显示出一定程度的波动。

为确保2025年研究生招生考试安全顺利进行，教育部联合国家教育统一考试工作部际联席会议有关成员单位，召开安全工作视频会议。会议全面部署考试安全工作，要求各地、各有关部门、各招生单位提高风险意识，加强风险源头防控，提高风险处置效率，共同营造良好的考试环境。

教育部强调，要坚决强化政治担当，狠抓部署落实、督促检查，确保研考安全各项措施落到实处。各地要联合开展考试环境综合治理，全面提升风险防控能力，为考生提供公平、公正、公开的考试环境。

此次会议的召开，体现了我国政府对研究生招生考试的高度重视。相信在各方的共同努力下，2025年全国硕士研究生招生考试将顺利进行，为我国高等教育事业发展贡献力量。

近日，一位年过古稀的退休教授刘瑞琦以其无私奉献的精神受到广泛关注。这位71岁的老者，家中藏书丰富，多年来致力于向各地中小学、文化站等机构捐赠图书，并在乡村建立图书馆，向读者免费开放。此外，刘瑞琦还义务教授乡村儿童英语，将阅读与知识的种子播撒在孩子们的心田。

刘瑞琦出生于陕西省西安市鄠邑区，他深知自学的重要性，凭借勤奋和毅力，从乡村走到了陕西师范大学英语专业。毕业后，他积极响应国家号召，到西藏农牧学院从事英语教学与研究工作，一干就是32年。在此期间，他坚持阅读和收藏书籍，个人藏书达45000余册。

退休后，刘瑞琦将更多精力投入到公益事业中。他参与捐赠书籍、建设乡村图书馆，以及义务教授英语。今年6月，刘瑞琦入选“陕西好人榜”，他的善举受到社会的广泛赞誉。

刘瑞琦表示：“我走到哪里，就把书捐到哪里、把英语教到哪里、把书院建到哪里。”他希望用书籍为山村的孩子们创造一个热爱读书的文化氛围，改变他们的命运。

刘瑞琦的藏书量之大，令人惊叹。他在成都的家中，书籍遍布各个角落，随手即可取阅。他还拥有两个书库，藏书保守估计达45000册。他将自己的藏书比喻为“床上的伙伴”，彰显了对书籍的热爱。

2020年，刘瑞琦的妻子去世后，他开始了旅居生活。他选择气候适宜的乡村居住，不仅房租低廉，还能将书香文化带给村民们。他像“候鸟”一样迁徙，在各地共建和自建书院，为村民们提供免费的阅读空间。

刘瑞琦在家乡西安市鄠邑区孝义坊村捐建了“孝义书院”，并在成都市和昆明市安宁温泉等地建立了“同福书院”和“温泉书院”。他将2500余册书籍带到这些地方，为当地居民提供了丰富的精神食粮。

刘瑞琦表示，他希望通过自己的努力，让书籍流动起来，活跃山区青少年的文化生活。他坚信，阅读能够改变孩子们的命运，帮助他们拓宽视野，增长见识。

在与记者的对话中，刘瑞琦分享了自己的公益初衷：“在我的成长过程中，得到了很多人的帮助。我深知，知识改变命运，书籍就是知识的载体。我希望通过自己的努力，让更多的人受益。”

刘瑞琦的故事激励着更多人投身公益事业，用爱心和行动改变他人的命运。他用自己的行动诠释了“书籍是人类进步的阶梯”这一道理，成为了一个时代的精神符号。

近日，北京市教委等部门对民办普通高校及民办非学历高等教育机构开展了2023年度办学状况的年度检查评估。评估结果显示，共有3所民办学校顺利通过了第二批年检评估。与此同时，5所民办非学历高等教育机构的年检评估结果为“不通过”。

通过第二批年检评估的民办非学历高等教育机构名单已由北京市教委官方微信公众号“首都教育”对外公布。未通过年检的民办非学历高等教育机构名单亦同步发布，以确保信息公开透明。

据悉，在此次民办高等学校及民办非学历高等教育机构2023年度办学状况检查评估工作中，共有39所民办非学历高等教育机构成功通过年检评估，取得了年度招生资格。这些机构主要提供高等教育自学考试助学、职业培训等文化教育培训服务。

需要强调的是，民办非学历高等教育机构不具备颁发国家承认学历证书的资格。若学生有意向参加自学考试助学，必须修完国家高等教育自学考试规定的所有课程，并在北京市自学考试相关考核中取得合格成绩，才能获得国家承认的高等教育自学考试毕业证书。

此次评估旨在规范民办教育机构的办学行为，确保教育教学质量，促进民办教育健康有序发展。北京市教委等相关部门将继续加强对民办教育的管理和指导，为广大学生提供更加优质的教育资源。

近日，北京市密云区在果园小学举办了一场别开生面的体育改革成果展示活动。现场，来自幼儿园、小学及中学的学子们纷纷展示了自己在篮球方面的“十八般武艺”，展示了该区在篮球教育领域的一体化衔接成果。

据悉，密云区一直致力于篮球教育的普及与发展，通过与果园小学等学校的长期合作，将篮球教育融入幼儿园到高中各学段的教学中。密云区第二幼儿园园长于秀艳表示，他们将《打地鼠》和《小矮人和大巨人》等富有创意的篮球游戏带入幼儿园，让孩子们在游戏中熟悉篮球，体验运动乐趣。

果园小学作为活动的主场，展示了《篮球游戏——看谁反应快》、《行进间运球》、《双手胸前传接球》等多个项目，展现了校园篮球课程的丰富性和实用性。该校校长刘萍介绍，果园小学的校园篮球已走过十年历程，篮球元素已经渗透到学校的各个方面，学校开设了基础、提高、花式篮球等多种课程，覆盖了所有学生。

为了让篮球运动更加普及，密云区各学校还积极开展篮球特色学校建设。密云区教委副主任尹铃铃介绍，今年已支持32所中小学开展篮球特色校建设，研发制定了符合实际的篮球特色课程、社团、竞赛及文化活动。此外，各学校还结合阳光体育，落实校园篮球全员参与机制，确保每周每班一节篮球课、每学年至少一次“全员篮球运动会”。

密云区教委主任杨福军表示，未来，密云区将继续全面推进篮球特色区建设，统筹区域资源，坚持政府主导、社会参与、体育教育融合的原则，推动篮球运动在全区中小学的普及与提高。同时，密云区将着力打造一支优秀的专业体育教师队伍，构建层次分明、衔接有序的梯队培养体系，推动篮球运动在幼小初高各学段的无缝衔接，为学校体育工作高质量发展提供有力支撑。

近日，国家计算机病毒应急处理中心在对互联网移动应用进行监测时发现，13款移动应用存在隐私保护违规问题，涉及电商、教育等多个领域。为保护用户个人信息安全，国家计算机病毒应急处理中心已发布通报，提醒广大用户谨慎下载使用这些违规应用。

据悉，这13款违规移动应用包括提供考证服务的《致题库》、电商领域的《信久久》、《吉客赢》等。通报指出，这些应用在隐私政策、个人信息处理等方面存在严重问题，例如：

1. 未对隐私政策进行详尽说明，未明确告知用户个人信息收集、使用范围及目的；
2. 未建立个人信息安全投诉举报渠道，或未按时处理用户投诉；
3. 未对未成年人个人信息制定专门的处理规则，收集未成年人信息时未取得监护人同意。

国家计算机病毒应急处理中心依据《网络安全法》、《个人信息保护法》等相关法律法规，对这13款移动应用进行了监测。监测时间为2024年10月8日至10月31日。

针对上述违规行为，国家计算机病毒应急处理中心提醒广大用户：

1. 谨慎下载使用上述违规移动应用；
2. 认真阅读应用的用户协议和隐私政策，不随意开放和同意不必要的隐私权限；
3. 不随意输入个人隐私信息，定期维护和清理相关数据，避免个人信息泄露。

此次通报的13款违规移动应用分别为：《致题库》（版本5.4.1）、《信久久》（版本1.7.1）、《吉客赢》（版本5.5.3）、《丛丛脱单相亲交友平台》（版本1.0.8）、《价美丽》（版本1.6.6）、《小羊淘券》（版本1.0.2）、《海豚药药极速版》（版本1.2.0）、《多蒙达司机》（版本2.1.22）、《DJ99》（版本1.1.03）、《叮咚盲盒》（版本1.5.0）、《庆趣供货》（版本3.2.2）、《俄界外卖骑手端》（版本1.2.6）、《玩皮王》（版本2.2.5）。

在此，我们呼吁相关应用开发者加强合规意识，切实保障用户个人信息安全。同时，也提醒广大用户提高自我保护意识，共同维护良好的网络环境。

据新京报报道，北京市海淀区教育委员会近日发布一则公告，宣布该区域内共有18所民办学校因未开展实际招生和办学活动，其《办学许可证》已自动失效。海淀区教委要求这18所民办学校立即启动清算程序，并向相关部门办理注销登记手续。

公告指出，经海淀区教委调查核实，以下学校均未进行实际的招生和办学活动，且其办学许可证有效期届满后未予延续：北京市海淀区智学培训学校、北京市海淀区优优宝贝杏坛培训学校、北京市海淀区斯姆莱培训学校、北京市海淀区世纪童话培训学校、北京市海淀区德信仁培训学校、北京市海淀区东方文星培训学校、北京市海淀区合诚汇智培训学校、北京市海淀区美联英语培训学校、北京市海淀区欣瑞培训学校、北京市海淀区天道恒信培训学校、北京市海淀区爱华英语培训学校、北京市海淀区金钥匙培训学校、北京市海淀区新诺培训学校、北京市海淀区跨考培训学校、北京市海淀区知好乐培训学校、北京市海淀区龙文文化培训学校、中国政法大学培训中心、北京师范大学老年大学。

依据《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》第五十条第三款的相关规定，上述民办学校的办学许可证已被自动废止。公告强调，办学许可证废止后，相关民办学校将不再具备办学资格。

海淀区教委对此类情况予以公告，旨在维护教育市场的正常秩序，确保学生和家长的权益。海淀区教委官方网站对此次公告的详细信息进行了发布，以供公众查阅。

近日，我国教育部官方公布，陈子季同志正式接任北京交通大学党委书记一职，王稼琼同志不再担任北京交通大学党委书记职务。据了解，陈子季，1966年11月出生，中共党员，拥有管理学博士学位。他曾于2014年10月起担任中国教育科学研究院党委副书记，2017年4月起担任教育发展研究中心主任，2019年6月起担任职业教育与成人教育司司长，并于2023年8月起担任教育部财务司司长。

陈子季同志长期致力于我国教育事业的发展。他曾强调，职业教育作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，应更加关注学生的全面发展。为此，他提出要建立健全多形式衔接、多通道成长、可持续发展的梯度职业教育体系，使不同特点和需求的学生能够多次选择、多样化成才。

北京交通大学官网显示，王稼琼同志曾历任北方交通大学经济系教师、经济管理学院副院长、校长办公室主任、经济管理学院院长，北京交通大学副校长，北京物资学院院长，首都经济贸易大学校长，对外经济贸易大学校长、党委副书记，最终担任北京交通大学校长、党委副书记、北京交通大学党委书记。王稼琼同志在高校管理岗位上的出色表现，为我国高等教育事业作出了重要贡献。

此次人事调整，是教育部对北京交通大学领导班子进行优化配置的重要举措。相信在新任党委书记陈子季同志的带领下，北京交通大学将继续深化改革，不断提升教育教学质量，为培养更多优秀人才作出新的更大贡献。

近日，北京市东城区“双减”工作专班针对区内违规学科培训行为展开专项执法行动，成功查处三起涉嫌违规组织学科培训案件。该区持续强化联合执法检查，严厉打击面向中小学生的违规学科培训活动，以保护学生和家长的合法权益，维护教育秩序。

经查，北京顺天一鸣教育咨询有限公司（统一社会信用代码：91110101051375216K，注册及实际经营地址：北京市东城区交道口东大街4号楼二层2-11号）因未取得《中华人民共和国民办学校办学许可证》，涉嫌违规组织开展线下学科培训。同属违规行为之列的还有北京精新美育文化传播有限公司（统一社会信用代码：91110101MA7DYXQB2M，注册及实际经营地址：北京市东城区西花市大街56号商铺二层）和北京芙泰四季文化交流有限公司（统一社会信用代码：91110101MACGBA4M65，注册及实际经营地址：北京市东城区夕照寺街16号院4号楼2层206室），两家公司同样未获办学许可证，涉嫌违规组织线下学科培训。

针对上述违规行为，东城区“双减”工作专班已下达责令停止违规活动的通知，并已由区市场监管局依法依规对相关公司进行查处。未来，“双减”专班将持续加大执法检查力度，坚决打击各类变相违规学科培训行为，确保学生健康成长，维护良好的教育生态环境。

此次执法行动体现了东城区对“双减”政策的坚决贯彻和对教育市场秩序的严格监管。区级相关部门将继续协作，形成合力，为学生和家长提供更加优质、规范的教育服务。

据北京教育考试院发布的《北京市2025年高考英语听说机考考生须知》和《北京市2025年高考英语听说机考问答》显示，北京市2025年高考英语听说考试将实行一年两考制。首次考试定于2024年12月14日举行，第二次考试则安排在2025年3月15日。

据悉，首次考试中取得满分的考生将不再参加第二次考试。两次考试中，将取最高成绩计入高考总分。考试采用计算机机考模式，考生需通过耳机收听试题，并在计算机屏幕上阅读题目，使用鼠标、键盘和耳麦进行作答。每场考试时长约为35分钟，考生需在指定场次开考前30分钟进入备考室进行准备。未能在规定时间内进入封闭区或备考室的考生将被视为缺考，将无法参加当次考试。

2025年高考英语听说考试包含五种题型，分别是听后选择、听后记录、听后转述、短文朗读和回答问题，满分为50分。需要注意的是，考生在考试过程中无法预览所有题目，题目将根据作答顺序逐题展现，每道题目都设有阅读时间。系统会自动按设定的时间进行，考生无法自行控制考试进度。考试最后一道题作答时间结束后，系统将自动提交考生作答信息，考试结束。未在规定时间内完成作答的题目将被视为未作答，系统不会发出警告提示，且考生无法返回补充作答。

考生可在2024年12月9日至14日自行打印第一次考试准考证，第二次考试的准考证打印时间为2025年3月10日至15日。两次考试的成绩发布时间分别为2025年1月7日和4月8日。首次考试未取得满分的考生可以向报名单位申请不再参加第二次考试。

根据规定，考试期间，考生不得随意操作计算机，不得拔掉网线、电源等设备，更不得故意损坏考试用计算机及其他考场设施。若遇到系统异常或计算机故障，考生应举手示意，由监考员进行处理，以免影响其他考生答题。考场内需保持安静，严禁喧哗、走动、交头接耳、打手势、做暗号等行为。如有违反考场规则、不服从工作人员管理等违规行为，将根据《中华人民共和国教育法》和《国家教育考试违规处理办法》进行严肃处理，并记入国家教育考试诚信档案。涉嫌犯罪的，将依法移送司法机关追究法律责任。

此外，北京市教育考试院提醒考生在考试过程中正确佩戴耳麦，话筒应略低于嘴巴，与嘴巴距离2-3厘米为宜，避免因手触话筒而录入无关语音影响成绩。

教育部中外人文交流中心近日携手中国传媒大学，共同举办了“2024高层次国际化人才培养创新实践项目年度交流暨推进会”。来自全国各地的教育主管部门、高校及中学代表，共计114所机构参与，共同探讨高层次国际化人才培养的关键议题，旨在推动学生高质量国际化就业。

会上，教育部国际合作与交流司副司长周莉强调，培养具有全球视野、通晓国际规则、熟练使用外语、精通中外沟通的国际化人才是当务之急。她指出，项目自2020年启动以来，已覆盖114所高校，惠及45万名师生，助力1200余名学生进入联合国总部等220个国际组织和外国驻华使领馆实习。

中国传媒大学校长张树庭介绍，作为项目首批建设高校，中传积极承办中外双导师学术科研课题，拓展学生国际视野，推进全球胜任力课程，为学生国际实习实训提供桥梁。教育部学生服务与素质发展中心副主任程卫星表示，中心自2017年起发布的国际组织实习任职招聘信息已超过10200条，为毕业生提供了丰富的就业信息。

教育部中外人文交流中心主任于长学表示，项目针对高校人才培养中存在的问题，如体系不适配、学科交叉融合程度不高、优质师资和实习实训渠道短缺等，进行了创新和优化。2024年，项目增设了40门全球治理课程和26门PBL交叉学科课程，邀请来自哈佛大学、康奈尔大学、墨尔本大学等知名院校的专家授课。此外，还新增了人工智能、大数据等十余门课程，并开设了40场学术前沿讲座。

东南大学原副校长浦跃朴指出，我国高校在校学生规模庞大，但参与联合国相关机构工作的比例远低于美国。专家委员会将“一校一策”指导高校培养国际化人才，助力优秀学生走向世界舞台。与会代表共同期待，通过此次会议的交流与合作，推动我国高层次国际化人才培养工作迈上新台阶。

为加强网络环境中的未成年人保护，国家互联网信息办公室近日发布《移动互联网未成年人模式建设指南》（以下简称《指南》），旨在通过技术手段和规范管理，有效防范未成年人沉迷网络，优化内容推荐，营造健康安全的网络空间。

《指南》明确了未成年人模式适用的端口，包括移动智能终端、移动互联网应用程序及分发平台。它鼓励相关企业和机构共同参与未成年人模式的建设，实现功能集成和保护措施的一体化，构建起网络保护的“三重防线”。

《指南》提出了未成年人模式建设的总体方案，并细化了不同主体的建设任务。它统一了“三方联动”和“一键启动”等技术标准，为企业履行网络保护义务提供了明确的指引。

根据《指南》的规定，针对不同年龄段的未成年人，移动智能终端和应用程序将实施差异化的使用限制和内容推荐。例如，针对不满16岁的用户，系统将默认限制使用总时长不超过1小时，并在连续使用超过30分钟时发出休息提醒。对于16周岁至18周岁的用户，使用时长限制为2小时。

为了防止未成年人绕过保护措施，《指南》还提出了“防绕过要求”，即在家长验证同意后，方可退出未成年人模式或恢复出厂设置。

《指南》还强调了儿童智能设备，如智能手表、早教机和智能音箱等，在向未成年人提供服务时，应遵循相同的标准和规范，确保信息内容的安全可控。

此外，《指南》根据未成年人的年龄特点和认知能力，对适龄推荐内容做出了详细规定。例如，不满3岁的儿童推荐儿歌和启蒙教育类内容，以音频为主；12岁以上至16岁以下的未成年人，推荐适合其认知能力的新闻资讯和娱乐内容。

国家网信办表示，将持续指导企业推进未成年人模式建设，并根据实践经验不断优化模式方案，丰富保护措施，共同提升未成年人网络保护的效能。

为加强2025年普通高等学校特殊类型招生管理，教育部办公厅近日发布了关于做好招生工作的通知。通知针对艺术类考试招生、高校艺术类专业招生以及高水平运动队招生等方面提出了具体要求。

根据通知，艺术类考试招生中，校考合格证发放数量不得超过校考专业招生计划数的4倍。同时，要求各地加强省级统考能力建设，推进考评分离，提高统考质量。对于校考专业招生计划，高校应科学合理确定，对生源质量不高、社会需求不足的专业，要适当调减招生计划或按程序退出校考。

省级统考的组考、成绩发布等工作原则上在2025年2月底前完成。自2024年起，音乐类、舞蹈类、表演（导演）类、播音与主持类、美术与设计类、书法类等科类的省级统考实现全覆盖，戏曲类实行省际联考。此外，高校校考专业考试招生办法需经省级教育行政部门核定后报送教育部，高校不得擅自增加校考专业及招考方向。

为确保公平公正，高校要合理安排校考时间，避免与省级招生考试机构的统考时间冲突。采取提交作品或线上考试等方式的，要明确告知考生相关考试规则、设备条件、应考环境等，并提前组织考生演练。考试过程中，要采取“双机位”“防缩屏”“防编辑”“防对口型”等措施，防范作弊行为。现场校考人数原则上不超过相关专业招生计划数的6-8倍。

通知强调，非艺术类专业不得执行艺术类专业招生办法。对于可授予艺术学学士学位的四个非艺术类本科专业，须编制分省分专业计划，安排在普通类专业批次录取。

在高校高水平运动队招生方面，符合生源省份高考报名条件、获得国家一级运动员（含）以上技术等级称号者方可报考。2027年起，还需满足在体育总局、教育部规定的全国性比赛中获得前八名的要求。高水平运动队考生文化考试成绩使用全国统一高考文化课考试成绩，专业测试纳入全国统考。

为保障考试公平，通知要求加强考试评委专家库建设，扩大考评人员遴选范围。同时，严格执行考评人员回避制度和“黑名单”制度，加强前置审查。高校领导干部子女或其他亲属报考本校特殊类型招生的，须向学校报备并全程回避。

此外，通知还要求加强培训机构规范管理，严禁虚假商业营销宣传、炒作考试试题和录取结果等违规违法行为。相关高校及其内设院系、部门的教职工不得组织或参与考前辅导、应试培训，不得与社会培训机构或其他组织开展前述活动，不得提供场所和设施谋取不正当利益。

11月15日，北京市方家胡同小学成功举办“北京市中小学第九届学校、家庭、社会协同教育机制暨北京市第六届家庭教育成果征集评优活动”展示交流研讨会。此次活动由北京教育科学研究院德育研究中心牵头，北京市东城区教育科学研究院协办，北京市第五中学分校附属方家胡同小学承办。来自全市各区的教育专家、家长代表共聚一堂，就如何解决家校沟通难题、构建协同育人机制进行深入探讨。

活动现场，共有95篇协同教育机制成果、103篇教师论文、107篇教师案例、106篇教师育人故事及170篇家长文章参与了评选。其中，8篇机制成果类文章荣获一等奖，并在研讨会上与大家进行了分享。

东城区教育科学研究院的郭鸿介绍了东城区构建的“1+8+X”协同育人机制，即以区中心为核心，引领区级家庭教育指导服务，并通过8个分中心组织指导学区内学校的协同育人工作。此外，X所学校作为桥梁和纽带，积极参与家校社协同共育工作的改革创新。

海淀区清河学区管理中心邱丽娜分享了学区开展家庭教育指导的方式，包括创办“父母课堂”、指导家长采访孩子、孩子给父母写信等。邱丽娜表示，这些活动让许多家长在听到孩子的心声后深受触动。

门头沟区黑山小学赖妙琼分享了学校在建立校级家委会、落实家长评价机制、制定校级会议制度等方面的经验。赖妙琼透露，自2018年起，家委会的作用得到充分发挥，家长参与学校活动和家庭教育活动的人数逐年上升。家委会不仅带领学生走出校园，还利用家长自身的职业优势将社会资源引入课堂。

在解决家校沟通难题方面，活动中的圆桌访谈环节，以短片形式重现了一场“家校沟通难题”案例。案例中，学生家长因孩子被打而向老师求助，年轻班主任因被家长指责而感到委屈。在教导主任的指导下，班主任对家校沟通的难点有了更深刻的认识，并运用有效的沟通方法为双方家长化解了矛盾。

此外，活动现场还宣布成立北京市第五中学分校附属方家胡同小学学生权益维护中心，以更好地保障学生的权益。

近日，北京市海淀区“双减”工作专班办公室发布最新通报，针对3起涉嫌违规开展线下学科培训的行为进行公开点名。通报指出，海淀区“双减”专班近期对违规学科培训进行了密集的执法检查，并对相关问题线索进行了核实处置，依法严厉打击了面向中小学生的各类违规学科培训活动。

具体来看，北京精典教育咨询有限公司因涉嫌以托管名义违规组织开展线下学科培训，被依法调查。该公司注册地为北京市海淀区天秀花园荷塘月舍1号楼1层004A。此外，谭某某、张某二人以个人名义分别租赁了北京市海淀区万柳中路11号派顿大厦6层605室以及万泉庄路15号创而新大厦5层513、516室，涉嫌违规组织开展线下学科培训。

针对上述违规行为，海淀区“双减”专班工作人员已迅速采取措施，立即叫停了相关违规活动，并责令相关机构退还相关费用，主动拆除教学设施设备，妥善处理后续问题。下一步，海淀区市场监管局将根据区教委移交的案件线索，依法依规对涉案公司进行进一步调查处理。

据悉，《校外培训行政处罚暂行办法》（中华人民共和国教育部令第53号）自2023年10月15日起正式实施。该办法对各类隐形变异、违规培训行为制定了相应的处罚措施。海淀区将持续加强执法检查力度，严厉打击各类隐形变异违规学科培训行为，切实保障学生和家长的合法权益，维护良好的教育生态秩序。

平谷区多措并举，严格规范校外培训市场秩序。近日，区“双减”工作专班查处了一起涉嫌违规组织学科培训的案件，彰显了平谷区对“双减”政策执行的坚定决心。

据了解，北京仁德智育科技有限公司，统一社会信用代码为9111**************M10，注册地为北京市平谷区平谷镇新开街31号楼3层（1）-2，因涉嫌违规组织开展学科培训被平谷区“双减”工作专班查处。经查，该公司未取得《中华人民共和国民办学校办学许可证》，违反了《校外培训行政处罚暂行办法》第十八条第（三）项的规定。

为切实维护学生和家长的合法权益，保护良好的教育生态环境，平谷区“双减”专班工作人员立即采取了果断措施。他们责令该公司退还相关费用，并迅速将案件线索移交至区市场监管部门进行处理。

平谷区“双减”专班强调，《校外培训行政处罚暂行办法》（中华人民共和国教育部令第53号）已于2023年10月15日起正式实施。平谷区将继续严格执行“双减”政策要求，不断加大执法检查力度，严厉打击各类学科培训隐形变异违规行为。对于发现的违规培训行为，将做到发现一起、查处一起、通报一起，切实维护学生和家长的合法权益，为孩子们营造一个公平、健康的教育环境。

平谷区将持续加强联合执法检查，严厉打击违规学科培训，确保“双减”政策落到实处，让教育回归本真。

11月14日，在北京国际会议中心，第八届北京教育论坛盛大开幕。与会嘉宾来自全国，包括教育专家、学者、政策制定者及一线教育工作者，他们围绕教育发展的关键问题，如热点、难点、前沿理论与实践，展开深入探讨，为教育改革提供理论支持和决策参考。北京教育论坛自2014年首次举办，至今已走过十年历程，本届论坛由北京教育科学研究院与北京市朝阳区人民政府联合举办。

论坛以“落实立德树人根本任务，推进教育科技人才一体化发展”为主题，设置了1个主论坛和4个平行分论坛。在论坛上，人工智能、创新人才培养成为讨论焦点。与会嘉宾共同探讨了教育强国建设的底层逻辑与顶层设计，以及教育、科技、人才“三位一体”统筹推进的行动逻辑、现实挑战和应对策略。

中国工程院战略咨询中心主任黎青山在致辞中指出，要将科技融入教育全过程，覆盖各个环节。他提出三点建议：一是建立以国家战略需求为导向的学科设置和人才培养模式，推进卓越工程师教育改革，培养国家急需的战略人才；二是加强青年科技人才培养，建立以创新能力、质量、实效贡献为导向的评价体系，完善青年创新人才的发现和培养机制；三是提升高校科技成果转化效果，促进科研成果的高水平创造和高效转化。

教育部校外监管司副司长陈东升强调，加强中小学科学教育是当前最重要的政治任务，要全面落实相关部署，调动社会力量，共同推动中小学科学教育提升，为人才培养和经济社会发展提供动力。

北京教育科学研究院院长冯洪荣以“人工智能赋能创新人才培养”为题进行了分享。他表示，北京教育科学研究院将于2024年牵头研制教育领域AI应用指南，旨在引导学生进行深度思维，提升科学发现和创新能力。冯洪荣认为，随着数据和计算能力的提升，人工智能对教学和科研产生了深刻影响。他强调，人工智能已经从数据范式转向智能数据范式，并逐渐成为独立的科学范式。

论坛期间，北京市科学技术研究院科技智库中心、中关村人才协会和北京教育科学研究院高等教育研究所共同宣布成立教育科技人才协同创新研究共同体，将联合开展相关课题研究，并定期举办论坛和研讨会，为《北京高等教育发展报告》等提供智力支持。

作为首都教育大区，朝阳区的教育改革取得了显著成绩。朝阳区副区长杨蓓蓓介绍了朝阳区的教育概况和近年来取得的成果，并表示将继续坚持教育优先发展战略，以思政课建设为引领，以拔尖创新人才培养为重点，以家校社协同育人为抓手，以人才队伍建设为支撑，优化教育资源布局，推动教育水平提升，为全国教育改革贡献力量。

朝阳区积极探索教育深化改革，全面推进科学教育综合改革，成立教育发展专家咨询委员会和科学教育联盟，整合高校、研究院所、社会机构等单位的资源，推进课程设计提质升级，完善学生创新素养评价体系。在拔尖创新人才培养方面，朝阳区率先成立区级青少年创新学院，构建市区校联动、大中小衔接、校内外协同的培养体系。同时，朝阳区还发布了《人工智能赋能教育高质量发展三年行动计划》，推进十大教育应用场景，以人工智能技术赋能课堂教学、教师培养和学校管理。

在平行论坛上，北京中学科技分校和北京第二外国语学院附属中学的校长分享了他们在推进数字化校园建设方面的成果与计划。北京第二外国语学院附属中学实施了“1530计划”，为学生们提供了更多优质资源和发展选择。

近日，2024年世界职业技术教育发展大会筹备进展顺利。在11月14日的教育部新闻发布会上，相关负责人透露，本次大会将正式成立世界职业技术教育发展联盟。

据悉，此倡议源自于2022年首届世界职业技术教育发展大会。由中国教育国际交流协会牵头，联合全球职业教育相关方共同发起，旨在构建一个紧密合作、开放包容的全球职业教育伙伴关系。倡议一经提出，便得到了国际社会的积极响应，经过两年多的努力，筹备工作已圆满完成。

首批加入联盟的成员来自全球五大洲43个国家和地区，共计89个机构。其中，64所院校、12家企业和13个行业协会及教育组织代表将共同成为联盟的基石。这些成员涵盖范围广泛，既有德国巴登符腾堡州立双元制大学、英国NPTC学院集团等世界顶尖职业教育院校，也有法国施耐德电气、中国中车集团、美国霍尼韦尔等全球知名企业，以及非洲技术与应用型大学与学院协会等国际组织。

教育部职业教育与成人教育司司长彭斌柏表示，这是我国主导成立的首个世界职教合作组织机构。目前，联盟成员构成多元化，外方单位占比超过三分之二，涵盖全球五大洲，体现出广泛的国际影响力。

联盟拥有两大鲜明特点：一是区域覆盖广泛，成员中有来自欧美发达国家和发展中国家的代表；二是成员代表性强，涵盖了职业教育相关领域的院校、企业、行业组织等，充分体现了各级各类、各行各业与职业教育相关的机构均有参与。

安延副秘书处强调，联盟将为职业教育搭建一个广泛、均衡、代表性强的国际平台，推动世界各国职业教育的交流互鉴，实现互容互通、互惠互利，助力职业技术教育高质量创新发展。在本次世界职业技术教育发展大会期间，联盟将于11月20日举行第一次全体成员大会，通过联盟章程，并产生第一届理事会。随后，第一届理事会将召开首次会议，产生副主席等关键职位。

11月14日，教育部举办新闻发布会，就世界职业技术教育发展大会的相关情况进行了介绍。记者在会上获悉，目前我国已有27个省份的200多所职业院校与70个国家和地区开展合作，共设立了400多个办学机构和项目，职业教育在国际合作中扮演着越来越重要的角色。

教育部职业教育与成人教育司司长彭斌柏强调，我国已建立起全球规模最大的职业教育体系。截至目前，我国拥有职业学校（包括技工学校）11133所，在校生近3500万人，形成了从中职到专科、本科的完整教育层次。在规模上，职业教育支撑起了我国高中阶段教育和高等教育的“半壁江山”。彭斌柏还指出，近年来，现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业新增的一线从业人员中，70%以上来自职业院校。职业院校已成为培养大国工匠、能工巧匠和高技能人才的重要阵地。

据悉，教育部与天津、山东等9个省份共同推进省域现代职业教育体系建设改革试点，依托经济技术开发区、高新技术产业开发区等主要经济功能区，建设了34家市域产教联合体。同时，推动职业教育聚焦重点产业，建设了国家轨道交通装备行业产教融合共同体、国家有色金属行业产教融合共同体。

教育部国际合作与交流司副司长陈大立介绍了我国职业教育国际合作的现状。他表示，我国教育的国际影响力日益扩大，已与183个建交国普遍开展教育合作与交流，并与60个国家和地区签署了学历学位互认协议。目前，已有85个国家将中文纳入国民教育体系，国际中文学习者和使用者累计超过2亿人。在吸引国际学生方面，共有195个国家和地区的留学生来华求学，尤其是在职业教育领域，高等职业教育机构的留学生规模持续增长。许多职业院校在境外设立了办学机构和项目，涌现出一批境外办学品牌，如“鲁班工坊”等。

针对如何使职业教育国际合作更好地服务于我国产业国际布局的问题，彭斌柏回应表示，目前全国27个省份的200多所职业院校与70个国家和地区合作设立了400多个办学机构和项目，这表明职业教育已成为我国教育国际合作的一支生力军。未来，教育部将深入推进教育对外开放，统筹“引进来”和“走出去”，进一步做好“鲁班工坊”等职业教育国际合作项目的实施。同时，将以东盟、中亚为先行区，带动非洲等共建“一带一路”国家和地区，分区域、分国别编制我国职业院校海外合作办学清单，实现有序布局、有序发展。此外，还将出台职业教育海外办学条件标准、专业标准、人才培养标准、职业资格认证标准等，加强国际合作办学品牌项目的融通，丰富专业设置，增加中国文化、中医药、中国经济等专业，创造条件与海外高水平大学合作举办职业教育。

11月14日，教育部新闻发布会上传来消息，2024年世界职业技术教育发展大会将于11月21日盛大开幕。本次大会是我国首次设立“世界职业教育大奖”，标志着我国在世界职业教育领域的重要地位。据悉，从今年起，全国职业院校技能大赛也升级为世界职业院校技能大赛。

大会将包含开幕式、主旨报告、部长级圆桌会、平行会议以及闭幕式等多个环节。开幕式和主旨报告将于21日上午举行，下午将举行部长级圆桌会议。届时，中国及37个国家的教育部长将共同参会，探讨并通过《世界职业教育发展天津共识》，为全球职业教育发展规划愿景。

大会同期还将举办6个平行会议，涉及产教融合、可持续发展、高技能人才培养、职业教育教师专业发展、终身学习融合以及质量保障体系等多个议题。闭幕式将于22日上午举行，届时将发布世界职业教育发展天津共识、《中国职业教育发展报告》、《中国技能人才需求报告》，并颁发世界职业教育大奖。

值得关注的是，本次大会将设立“世界职业教育大奖”，由世界职业技术教育发展联盟设立，旨在奖励全球范围内对职业教育发展做出杰出贡献的个人和团队。大奖将遵循“贡献度高、共识度高、可推广度高”的原则进行评选。

此外，全国职业院校技能大赛也将在本次大会期间升级，总决赛分为争夺赛、排位赛和冠军总决赛三个阶段。目前，各赛区总决赛争夺赛已经顺利完成，共有74个国家的2701所职业学校和机构、8121支参赛队伍、29182名选手参与其中，冠军总决赛将于21日在天津举行。

大会期间还将设立职业教育专题展，涵盖技能塑造人生、技艺传承文明、服务产业升级等多个板块，全面展现职业教育在经济社会发展、国家重大战略以及人民全面发展中的重要作用。来自国内49所院校和机构、19家头部企业将参展。

教育部职业教育与成人教育司司长彭斌柏表示，此次大会将突出我国在世界职业教育领域的治理能力，并通过《世界职业教育发展天津共识》和“北京协议”等概念，进一步展示我国在世界职教领域的领导地位。

近日，一场主题为“‘京’彩文化 青春绽放”的行动计划——“强国复兴有我”首都高校新生教育主题“大思政课”在北京理工大学良乡校区举行。此次活动由北京市委宣传部、北京市委教育工委主办，旨在深入学习贯彻习近平文化思想，引导学生树立强国志向，成为时代的奋斗者。

活动现场，有关部门负责人及1300余名在京高校师生代表共同参与了这场别开生面的“大思政课”。演出以短片《点名》为开场，铿锵有力的“到！”声瞬间点燃了现场气氛。整场演出分为“青春始发站”“青春加油站”“青春下一站”三个篇章，由北京大学、清华大学、北京理工大学、中央戏剧学院、中国人民大学附属中学等30余所大中小学的学生，通过舞蹈、音乐剧、合唱、朗诵等多种艺术形式，展现了青春的独特风采。

舞蹈短剧《我们的课堂》和情景音乐短剧《让梦有方向》带领观众穿越时空，感受了不同历史时期大学课堂的气氛，讲述了一代代青年学子为国家富强而奋斗的感人故事。舞蹈《大河之子》气势磅礴，将传统元素与现代审美巧妙融合，展现了中华文化的魅力。情景音乐剧《请放心》则以细腻的艺术语言引导学生们自信生活。

短片《立志》紧扣时代主题，阐释了“一代人有一代人的担当”的深刻内涵。舞蹈朗诵《挑战》、歌舞《从这里启航》和情景合唱《有我》则以其豪迈激昂的旋律和充满力量的表达，展现了大学生们敢于挑战、迎难而上的精神风貌。

此次活动是2024年“‘京’彩文化 青春绽放”行动计划的重要组成部分。自2023年5月启动以来，该行动计划已累计举办2000余场活动，覆盖北大、清华等26所高校30余万人，线上传播量达4亿多次，成为北京市推进高校人才培养和首都文化建设双向赋能的重要举措。

“请党放心，强国有我！”在全场齐声高喊的誓言中，演出落下帷幕。首都师范大学大一新生马语阳表示，节目《我们的课堂》以舞剧形式展现了不同时空下的大学课堂，给她留下了深刻印象。“革命时代的演员们虽然也会感到害怕，但他们的信念让他们一往无前，这是值得我们当代大学生学习的。”此次活动不仅是一次文化的盛宴，更是思想政治教育的一次生动实践，为首都高校学生树立了学习的榜样。

教育部多措并举，确保2025届高校毕业生就业权益

近日，教育部针对2025届高校毕业生就业工作作出重要部署。针对当前就业市场中存在的虚假招聘、恶意解约等违法违规行为，教育部将联合相关部门，依法予以严厉打击，切实保障毕业生的合法权益。

据悉，教育部将重点关注以下几个方面的工作：

一、加强就业政策宣传和解读，确保毕业生充分了解国家关于高校毕业生就业的优惠政策。

二、强化就业指导服务，提升毕业生的就业能力，帮助他们顺利步入职场。

三、加大对就业市场的监管力度，严厉打击虚假招聘、恶意解约等违法违规行为，营造公平、公正的就业环境。

四、加强校企合作，促进毕业生与企业的有效对接，提高毕业生就业率和就业质量。

五、建立健全毕业生就业跟踪服务体系，及时了解毕业生就业状况，为有需要的毕业生提供帮助。

教育部表示，将全力以赴，确保2025届高校毕业生就业工作取得实效，为毕业生顺利就业保驾护航。同时，呼吁全社会共同关注和支持高校毕业生就业工作，共同为我国经济社会高质量发展贡献力量。

近日，教育部与人力资源社会保障部联合召开重要工作会议，旨在全面部署2025届高校毕业生就业创业工作。根据最新统计数据，2025年全国普通高校毕业生人数预计将达到1222万，较上年增加43万。为有效促进高校毕业生就业，教育部和人力资源社会保障部共同启动了“2025届全国普通高校毕业生就业创业促进和服务体系建设行动”，并采取多项措施确保就业服务工作高效开展。

自9月份以来，全国各地高校纷纷抓住秋季招聘的黄金时期，积极拓展就业岗位资源。截至目前，全国范围内已开展招聘活动5.5万场，向广大毕业生提供了共计1093万条岗位信息。这一系列举措旨在为高校毕业生搭建更广阔的就业平台，助力他们在新的就业季找到心仪的工作。

为确保2025届毕业生顺利就业，各地各高校将紧密结合实际情况，持续优化就业创业服务。未来，相关部门将继续密切关注就业市场动态，为广大毕业生提供更多元化的就业指导和帮助，助力他们实现人生理想。

北京市教委近日发布了《北京市中小学校劳动教育清单编制与实施说明》，旨在依托家校社协同路径，打造劳动教育新篇章。此举将推动中小学校劳动教育的深入发展，培养学生全面发展。

根据文件内容，劳动教育清单将根据不同学段学生的认知水平和接受能力进行编制，涵盖日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动。小学低年级的劳动教育重点包括家庭和学校劳动，每周建议不少于2小时；而小学中高年级和中学阶段，则可逐步增加社会劳动内容，每周建议不少于3小时。

为确保劳动教育清单的有效性和可行性，学校需结合实际情况，从十大任务群中选择合适的劳动内容，包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护、农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用、现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务等。

北京市史家胡同小学在劳动教育方面做出了积极探索。学校打造了“四个一劳动实践清单”，包括一次深度交流、一份承诺书、一件自造品和一个服务团队。此外，学校还联合多所学校和职业院校，形成劳动教育创新发展共同体，共享教育资源。

东城区光明幼儿园结合幼儿特点，制定了家庭劳动教育方案，鼓励家长与孩子共同参与劳动，并通过家庭劳动计划、家务劳动清单等活动，帮助家长转变育儿观念。

东城区还将创新开发劳动教育的科技赛道，利用AI技术助力参观学习，让学生在虚拟环境中体验真实的劳动场景，降低实际操作的风险和时间成本。

为了进一步拓展劳动教育的实践场域，东城区选出了13家社会资源单位作为首批劳动教育实践基地，并计划深化基地建设，挖掘社会资源，为学生的劳动教育提供更多支持和帮助。

通过这些举措，北京市教委旨在构建一个全面的劳动教育体系，让学生在实践中学会担当，体验劳动的乐趣和价值，为他们的未来人生打下坚实的基础。

据北京市教委消息，为进一步促进高校毕业生就业，加强高校与社会之间的就业联动，打造就业育人共同体，北京市将开启第四批高校毕业生职场体验基地的遴选工作。现面向符合条件的企事业单位公开征集申报。

申报单位需具备以下条件：一是热心支持大学生就业和生涯教育，在实习、实践、实训及产学研、就业见习等方面与高校有合作经历；二是积极履行社会责任，每年对高校毕业生有稳定的岗位需求；三是能够提供充足的实习实践教育资源和就业见习岗位，并配备专业的指导老师，发挥校企校地联动在就业工作中的示范引领作用；四是遵守法律法规，诚信经营，纳税记录良好，生产经营无不良记录，无重大负面舆情。

本次遴选工作由各高校和各区人力资源社会保障局负责推荐。推荐单位应从未入选前三批基地名单的单位中，选择3至5家示范性强的优秀用人单位，在征得用人单位参评意愿后进行推荐。北京市教委和市人力资源和社会保障局将联合成立评审专家组，对申报单位进行评审，并实地走访考察。最终将根据评审结果，确定基地名单并进行挂牌，挂牌单位有效期将为5年。截至目前，北京市已成功举办三批高校毕业生职场体验基地，共有236家企事业单位入选。

此次遴选工作旨在为高校毕业生提供更多优质就业机会，加强高校与企业之间的合作，共同推动毕业生就业工作迈向新台阶。

教育部发布《通知》 2025年高校毕业生就业创业促进与服务体系建设行动启动

近日，教育部正式发布《关于做好2025届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》，旨在进一步促进高校毕业生高质量充分就业。通知要求，加强就业市场需求分析，优化专业布局，落实助企稳岗政策，多措并举拓宽就业渠道，强化生涯教育与就业指导，确保就业工作取得实效。

通知指出，要紧密关注就业市场需求变化，及时发布人才需求报告和急需紧缺人才目录，指导高校调整优化学科专业，扩大急需紧缺专业覆盖面。同时，建立专业就业质量监测机制，对就业质量不高的专业实行红黄牌提示制度，确保高校教育资源配置与就业市场需求相匹配。

为加强就业与招生、培养的联动，通知要求将高校毕业生就业状况作为高校办学资源配置、教学质量评估、招生计划安排的重要依据。此外，通知还强调，要优化招聘安排和秩序，统筹协调党政机关、事业单位、国有企业和各类升学考试时间，确保大学生征兵工作顺利进行。

在拓宽就业渠道方面，通知明确提出要支持灵活就业和自主创业，加大促就业政策宣传解读。同时，要深入开展“访企拓岗”行动，落实“两个100”和“不少于10家”要求，拓展就业岗位。充分利用校园招聘平台，拓展实施“万企进校园”计划，支持二级院系举办小型专场招聘活动。此外，还将开展民营企业招聘高校毕业生专项行动，支持中小企业吸纳就业。

针对基层就业，通知提出要创新挖掘基层就业空间，组织实施好“特岗计划”“三支一扶”“西部计划”“大学生乡村医生专项计划”等基层项目，加大科研助理岗位开发力度，支持各地开发城乡社区、养老服务、农业科技等岗位。

在强化生涯教育与就业指导方面，通知要求完善生涯教育与就业指导课程体系，打造一批名师金课及精品教材，办好第二届全国大学生职业规划大赛。同时，探索面向高年级学生开设专业微课程、职业培训课程，提升学生综合素养。

为确保就业工作的顺利进行，通知还要求持续推进就业监测与综合评价改革。加强就业进展监测，认真落实毕业去向登记制度，分级开展就业监测数据自查，确保数据真实准确。深入推进就业评价改革，建立健全科学高效的就业评价体系，全面开展高校毕业生就业状况跟踪调查，为教育教学评估、就业工作质量评价提供参考。

11月13日，教育部办公厅发布《关于加强市域产教联合体建设的通知》，旨在提升市域产教联合体的建设水平，并公布第二批共6家国家市域产教联合体名单。这6家分别是江苏太仓、浙江宁波、浙江义乌、广西南宁、四川宜宾和新疆昌吉。

自2023年4月教育部办公厅发布相关通知以来，已有一批市域产教联合体以产业园区为载体，致力于整合人才培养、创新创业和产业经济高质量发展等功能。首批拟择优确定的28家国家级市域产教联合体，经过各地申报、专家评审和部内复核等环节，现已有第二批6家联合体亮相。

《通知》强调，以产业园区为基础，聚焦区域主导产业，市域产教联合体应深化产教融合、产学合作，加强内涵建设，规范现有联合体，培育新一批联合体，形成产教融合的新形态和区域发展的新机制。

具体到建设内容，《通知》提出了深化“四个合作”的要求，包括合作办学、合作育人、合作就业和合作发展。这意味着企业作为重要办学主体，应多形式开展合作办学，鼓励校企共建产业学院和产教融合实训基地，将高职教育资源下沉到县域办学。

市域产教联合体需紧密对接区域和企业发展需求，梳理核心产品、技术需求和人才需求清单，有组织地进行人才培养和技术服务。同时，推动职业学校在专业、课程、教材、师资和实习实训等方面进行五大关键要素改革。

推进校企协同育人，实施联合招生、联合培养，以及委托培养、订单培养和学徒制培养，提高高技能人才供给能力。企业需发挥主体作用，实现产业、专业和就业的联动。

《通知》还要求市域产教联合体加强专业、课程、教材、师资和实习实训等方面的建设。例如，确定重点建设、改造升级和限制撤销的专业清单，设置具有特色的区域专业方向，建设支撑产业发展的“金专业”。同时，重构课程体系，重组教学内容，打造一批具有区域特色的职业教育“金课程”。

教育部表示，将对市域产教联合体进行全过程跟踪监测及动态管理，引导联合体在服务区域发展方面取得新的突破。

近日，由北京市委教育工委主办，新京报社承办的“书香青春，阅见未来”首都大学生系列读书活动圆满落幕。活动期间，广大首都高校大学生积极响应，纷纷参与“我爱上了一本书”短视频征集，通过短视频这一新颖的形式，分享自己的阅读体验，传播阅读之美。经过专家评审，共有30个短视频作品脱颖而出，荣获优秀作品奖。

其中，中国人民大学的学生王海蓉同学推荐的书目是《习近平与大学生朋友们》第二卷。该书深入讲述了习近平总书记与大学生们交流互动的生动故事，展现了总书记对青年一代的关怀和期望，深受广大青年学生的喜爱。王海蓉同学通过短视频，与同学们共同回顾了这部作品的精彩内容，激发了更多青年学子阅读的兴趣。

本次读书活动旨在倡导青年学子多读书、读好书，进一步营造校园书香氛围，助力青年学生成长成才。活动得到了广大高校师生的热烈响应和积极参与，有力推动了首都高校阅读文化的发展。

未来，北京市委教育工委将继续深化读书活动，为广大青年学子提供更多交流、展示的平台，鼓励青年学子通过阅读，不断提升自身综合素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

近日，四川省教育厅针对部分市（州）学校体育课程开设及学生校内体育锻炼时间安排上的不足，发布了《关于确保中小学生每天综合体育活动时间不低于两小时的通知》。该通知旨在严格确保学生体育活动时间，加强师资队伍和场地设施建设，广泛开展体育赛事及活动，强化督导与落实整改等工作。

根据《通知》，四川省要求加快落实义务教育阶段学校每天开设1节体育课、高中阶段学校每周安排3节体育课的规定。同时，严禁以任何形式替代正规体育与健康课程，如大课间活动、非全员参与的课后服务、兴趣课程、社团活动等。此外，鼓励各地各学校将课间休息时间延长至15分钟，确保课后1小时锻炼时间，确保中小学生每日综合体育活动时长不少于两小时。

针对师资力量，《通知》要求各地结合实际情况，通过增加教师编制、优化现有教师资源配置、实施教师转岗培训、引入共享教师等多种途径，配齐配强中小学体育教师。同时，支持优秀退役运动员进校园担任体育教师或教练员，为体育教师提供持续的专业培训与学习机会，不断提升其教育教学水平。

在体育场地设施方面，《通知》强调要加强体育场地建设与器材设施的配备，充分利用跑道、楼顶等各类可用空间，增设学生喜爱的小篮球架、乒乓球台等体育设施，为学生参与体育活动创造便利条件。同时，加强对学生的安全教育与运动保护指导，确保学生在体育活动中的安全。

为丰富校园体育活动，通知要求各地各校依托省“贡嘎杯”等品牌赛事，不断完善“省市县校班”五级竞赛体系，全面开展包括三大球、三小球、田径、游泳、跳绳等在内的多种比赛项目。市（州）、县（市、区）应每年举办单项或综合性运动会，学校应每学年至少举办一次校级运动会，并确保义务教育阶段学生每年至少参与一项校级体育比赛项目，营造积极健康、阳光向上的校园体育文化氛围。

四川省教育厅表示，将持续采取不打招呼、直奔现场的“四不两直”方式，定期对各地各学校的体育工作情况进行全面督查。对于不按规定开展正常体育教育教学活动、存在弄虚作假行为或拒绝整改的单位，四川省教育厅将依法依规进行公开通报批评，并追究相关责任人的责任。

近日，各地考试院纷纷公布了2025年高考体育类专业的考试安排。以下是各省市的具体考试时间和地点信息：

北京体育专业考试将于2025年4月进行，具体日期将另行通知。

海南体育专业考试时间定于2025年3月15日至20日，地点分别为海南师范大学桂林洋校区（海口市美兰区校际一号路3号）和海南大学（仅限游泳专项技术考试，位于海口市人民大道58号）。如因不可抗力因素影响，考试时间将根据情况进行调整。

广西的体育统考将于2024年11月27日至12月4日进行，具体时间安排以《准考证》为准。考试地点设于广西民族大学（西校区地址：南宁市大学西路158号，东校区地址：南宁市大学东路188号）和南宁职业技术大学（地址：南宁市大学西路169号）。

天津的体育专业考试预计在2025年4月上中旬于天津体育学院举行，具体时间待定。

四川体育类专业统考部分考试地点有所调整，成都体育学院考点将迁至东部新区。具体考试安排及地址将于2024年12月20日在四川省教育考试院官方网站上公布。

河北的体育专业考试时间定在2025年4月份，具体安排将另行通知。

广东体育专业考试时间安排为2025年1月10日至19日，考试地点为广州体育学院（地址：广州市广州大道中1268号）。

西藏体育专业考试将从2025年6月起分批进行，具体安排请参考准考证。考试地点在拉萨，具体信息以准考证为准。

福建省的普通高校招生体育类专业省级统一考试将于2024年11月18日至11月27日在福建师范大学旗山校区举行。

请注意，以上考试时间和地点如有变动，将另行通知。考生请密切关注相关官方网站或考试院的公告。