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新京报讯（记者徐彦琳）近日，江西省举行了2024年民生实事新闻发布会，宣布将在全省范围内开展“可躺式”课桌椅进校园试点，以改善中小学生的午休条件。此举旨在提高学生的睡眠质量和生长发育，同时也是响应中共中央办公厅和国务院办公厅发布的《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》。

据江西省教育厅副厅长程裕秋介绍，江西省教育厅已组织开展了中小学生午休条件情况的专项调研，结果显示大多数中小学生选择在桌子上休息，这对他们的身体健康、睡眠质量和学习效果都有一定影响。因此，让孩子们能舒服地休息，是学校、家长和社会的共同期待。

此次试点将首先优先考虑提供午餐、午托服务的中小学校，以及新建、改扩建的学校，并特别关注小学一年级和二年级的学生需求。试点学校的数量和配置将由各地具体确定，并按照时间节点进行政府采购工作，以确保所有“可躺式”课桌椅在8月底前全面到位。

此外，江西省教育厅还将加强对项目的统筹协调，定期跟进、调度项目的实施进度，确保所采购的课桌椅能够满足学校的实际需求，达到安全和环保的标准。

这一试点措施将为全国范围内的学校提供一个有益的参考，有助于推动我国教育事业的进一步发展。

新京报讯（记者冯琪）近日，我国教育部发布通知，明确了2024年同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试（以下简称“同等学力全国统考”）的具体时间和报考要求。

据悉，本次考试将于2024年5月19日（星期日）举行，具体时间为：外国语水平考试时间为9:00至11:30，学科综合水平考试时间为14:30至17:30。此次考试将对在全国同等学力人员申请硕士学位管理工作信息平台上已完成学位授予单位资格审查并转入在册库的申请人开放。

符合报考条件的考生需在2024年3月11日至24日24:00前，通过中国教育考试网完成报名。报名时，考生需要选择相应的语种、学科和考试地点，并密切关注审核结果。

此外，根据教育部的规定，每位考生每科目的报名考试费为100元。网上缴费截止日期为2024年3月31日24:00前。

考试成绩查询将于2024年9月开放，考生可以在成绩公布后的10个工作日内，通过中国教育考试网提交成绩复核申请，进行成绩复核。

总的来说，本次考试对于想要申请硕士学位的同等学力人员来说，是一个重要的考试机会。考生们需要在规定的日期内完成报名，并按照规定的时间和地点参加考试。同时，也需要按照规定支付报名费用，并在成绩公布后及时进行成绩复核。

新京报讯（记者 杨菲菲）我国正在加强对高校实体书店的建设，推动新一轮“双一流”和一流应用型高校的建设和新增义务教育学位4万个。福建省教育厅发布了2024年的工作计划，其中包括实施教育为民办实事项目，如增加义务教育学位，改造近视防控教室照明等。此外，还将加强拔尖创新和急需紧缺人才的自主培养，提高教师的学历水平，减轻中小学教师的非教育教学负担。

在推动新一轮“双一流”和一流应用型高校建设的同时，福建省教育厅将加大对基础、交叉、新兴学科及“四新”建设的投入，调整和优化高等学校学科专业设置，并完善专业设置与招生就业联动机制。同时，积极推动集成电路、人工智能、网络空间安全、量子等关键紧缺领域的专业人才培养，扩大本科临床医学类专业的招生规模。

为了实现教育为民办实事项目，福建省教育厅将在义务教育薄弱环节改善与能力提升项目中新增4万个义务教育学位，同时改造1.5万间的近视防控教室照明。此外，还将新增向社会开放的体育场地的学校180所。

在教师培养方面，福建省教育厅将支持高校加大引进高层次人才（团队）的力度，并实施新时代名师名校长培养计划、教师学历提升计划、银龄教师计划等，以提高教师的整体素质。

新京报讯（记者苏季）我国河南省互联网违法和不良信息举报中心近日公布，多个违规网络账号已被依法关闭，其中包括“河南省人事招聘指南”等多个短视频账号以及“民政先生（是个人才）”、“法务浮沉记”等多个自媒体账号。这些账号因违反相关规定，如假冒官方账号发布信息、损害国家利益、公共利益及他人合法权益等，被平台依法关闭。

据了解，河南省委网信办将持续加大群众举报线索核查处置力度，推动“清朗”系列专项治理工作常态化，以净化网络生态环境。此外，针对此次违规账号的处置情况，相关部门已进行了通报。

其中，“河南省人事招聘指南”等五个短视频账号因涉嫌假冒官方身份发布招聘信息，误导社会公众，扰乱互联网信息传播秩序，因此被账号信息服务平台依法关闭。同样，自媒体账号“民政先生（是个人才）”、“法务浮沉记”、“新华特报”、“yi看电影”等四个账号也因违反《网络信息内容生态治理规定》，未能遵守法律法规、公序良俗，损害国家利益、公共利益及他人合法权益，也被平台依法关闭。

这一系列举措旨在规范网络行为，保护公民权益，维护社会稳定，促进网络文明发展。

新京报讯（记者刘洋）近日，浙江省教育考试院公布了2024年普通高校专升本招生计划。据悉，2024年浙江省本科高校各类别专业计划招生共计3.8万人左右，其中普通计划约3.4万人，免试计划约4千人。考生可通过浙江省教育考试院官网（www.zjzs.net）查阅相关信息，包括已发布招生的近百家高校和专业，涵盖了文史、理工、经管等多个领域。

新京报讯（记者徐彦琳）春光明媚，樱花盛开之际，武汉大学全球校友们，母校在此向您发出诚挚邀请！为方便校友们交流互动，武汉大学正式推出“掌上之珈”小程序。该小程序集众多实用功能于一体，包括寻找校友、加入组织、认证领取“电子校友卡”、学位证毕业证补办咨询、樱花季预约返校、校内场馆参观、校友活动报名参与、招生政策获取、文创礼品购买等。武大校友可以通过此小程序轻松完成校友身份认证。

值得一提的是，“掌上之珈”小程序将原有的校友身份认证系统与原钉钉系统无缝对接，并引入人脸识别技术，使认证过程更加智能化，同时也解决了海外校友无法认证校友身份的问题。完成认证后，校友们可以立即领取专属“电子校友卡”，成为赏樱预约、入校返校的重要凭证。

此外，通过“掌上之珈”小程序的“找校友”功能，校友们可以输入姓名查找已认证进系统的校友，并向校友发送交换名片申请。一旦对方接受并同意，双方便可互相获取对方的联系方式。同时，校友们还可以通过“找组织”功能了解当地校友组织的详细信息。

武汉大学特别提示，樱花季即将来临，学校即将实施赏樱预约政策。在此期间有需求的校友，待学校官方预约通道开放后，可以直接通过校友绿色通道返校赏樱。

希望“掌上之珈”小程序能为广大校友提供一个便捷的交流平台，增进彼此间的联系与合作。

新京报讯，陕西省教育厅将在2024年的3月至8月份联合省内的高校举办一系列的校园招聘活动，以帮助即将毕业的高校毕业生顺利找到满意的工作。本次招聘活动将从3月6日开始，持续到6月20日，总计212场；网络招聘会则从3月7日开始，持续到8月30日，共计201场。同时，陕西省教育厅也将联合各大高校陆续举办各类联盟招聘会、中小型和专场校园招聘会，具体信息可以通过访问陕西省教育厅官网（http://jyt.shaanxi.gov.cn）、陕西省学生就业与留学服务中心官网（http://jyweb.sneducloud.com）以及各高校官方网站进行了解。

对于即将毕业的学生，陕西省教育厅温馨提示，应合理调整就业预期，结合自身特点和能力，做出明智的职业选择。可以积极响应国家的号召，比如报考”特岗教师”、”三支一扶”、”西部计划”等基层服务项目，也可以选择参军入伍，或者到中小微企业就业。同时，应当积极了解当地的政府就业创业政策，以及行业企业的职业人才需求情况，提前准备好求职简历和面试素材，展示出自己的优势。

此外，陕西省教育厅还提醒求职者要注意防范风险，避免被求职贷、培训贷、传销组织等非法手段坑害。在寻找工作时，一定要通过正规的渠道获取信息，防止个人信息泄露。同时，也要警惕一些常见的陷阱，如虚假招聘、乱收费、扣押证件等。一旦已经确定了工作单位，就要尽快与其签订劳动合同，并关注社会保险的缴纳情况，及时办理户口迁移、党团组织关系的转移等手续，并留意查询档案转递的情况。

新京报讯（记者 杨菲菲）近日，我国北京市教委发布了关于今年中小学幼儿园教师资格认定网上报名的初步安排。根据这一安排，上半年的第一次认定将从3月中旬开始，时间为3月下旬至4月上旬。上半年的第二次认定将在6月中下旬进行。下半年的认定安排则定在9月下旬至10月中旬。申请人需提前完成体检，并准备好相应的体检合格证明。

此外，北京市教委提醒所有申请人注意，在进行教师资格认定申请时，必须进行体检，并且体检结果的有效期为6个月。如果申请人需要在2024年上半年参加第一次教师资格认定，他们需要提供的体检证明的结论日期应在2023年9月1日至2024年3月29日之间。这些体检证明将由各个体检机构出具。

对于尚未进行体检的申请人，北京市教委建议他们自行联系体检机构，尽快完成体检。北京市体检中心将于3月中下旬在丰台部、航天桥门诊部和马甸部举行多场教师资格认定体检专场，具体的时间安排可以通过电话咨询相应机构来获取。北京市教委强调，申请人务必尽早完成体检，以免因为未取得体检证明而错过今年的第一次教师资格认定。

最后，北京市教委表示，有关教师资格认定报名的条件、申请流程、网报和办理的具体时间、申请人需要提交的材料的详细信息，将以每次网上报名开始前在北京市教委官网、北京市教师资格网以及“北京市教师发展中心”微信公众号发布的公告或通知为准。对于补办、换发、重发教师资格证书和补办《教师资格认定申请表》，将与教师资格认定一并处理，申请人可以在2024年3月中下旬通过北京市教师资格网查询相关的办理通知。

新京报讯（记者 杨菲菲）近日，我国贵州省教育厅发布了一份关于推进全省千万师生阳光体育运动的通知。该通知明确了自2024年起，将以《国家学生体质健康标准》的优良率作为衡量阳光体育运动成效的关键指标，并针对学生的体质测试薄弱环节制定相应的干预措施，以提升全体学生的体质健康水平。

通知要求，各学校在开展阳光体育运动时，应与体育课程相结合。要严格执行课时规定，对于义务教育阶段的学校，应在没有体育课的日子里利用课后服务时间组织一节专门针对身体素质或专项技能的训练课；而对于高中阶段和大学低年级的学生，则需每周增加一次至少45分钟的集体体育锻炼时间。此外，高等学校的研究生也需要接受体育选修课的教育。

通知还要求，各学校要将课外体育锻炼纳入教育教学计划，并将其列入作息时间表，以确保学生在校内的体育锻炼时间得到保障。每天的中小学校都要安排一次至少30分钟的大课间体育活动，而寄宿制的学校则需要坚持每天至少20分钟的早锻炼。此外，各学校还需为学生安排周末及节假日的“体育家庭作业”，并与家长共同监督学生完成，以确保学生每天的2小时体育活动时间得以实现。

此外，高校还需要针对学生的锻炼情况建立更有效的约束和激励机制，以促使学生每周至少参加三次课外体育锻炼。职业院校在校生的顶岗实习期间，也要注意为他们安排合适的体育锻炼时间，并鼓励他们积极参与社会上的全民健身活动。

最后，通知强调，各学校应经常举办各种群众性的体育活动，如校园跑、跳绳、乒乓球、羽毛球、拔河和健身操等，以激发师生的参与热情。同时，高中及以上学校还应加强学生体育社团和体育俱乐部的建设，不断丰富课外体育活动的形式和内容。

中国地质大学（北京）成功举办全国职业规划大赛北京市赛就业赛道高教组总决赛

近日，我国著名学府中国地质大学（北京）成功举办了首届全国职业规划能力大赛北京市赛就业赛道高教组的总决赛。本次赛事吸引了众多高校学生积极参与，他们纷纷表达出对未来职业生涯的规划和期待。

据悉，本次比赛分为主题陈述、综合面试、天降offer和评委打分四个环节。在主题陈述环节，参赛学生展示了各自的职业规划目标和为实现这些目标所付出的努力。在现场的综合面试环节，11位来自高校和企业界的专家学者组成的评委团对学生进行了尖锐的提问，以评估他们的职业素质和专业能力。

在比赛过程中，不少学生分享了他们在求职过程中的经验和感悟。例如，一名北京大学的学生分享了如何成为一名优秀的国际新闻记者的经验，而另一名学生则从客户经理的角度出发，阐述了成为一名优秀客户经理所需的技能。

专家评委也对参赛学生的表现给予了高度评价。他们认为，学生在比赛中展现了良好的职业素养和较强的专业知识，并且表现出强烈的求知欲和对未来的明确规划。

作为我国高等教育的重要赛事，首届全国职业规划能力大赛北京市赛旨在帮助学生更好地认识自我，明确职业目标，提高职业技能，从而更好地适应社会的发展需求。据悉，本次比赛吸引了90所高校、7.6万名大学生参赛，充分体现了比赛的广泛影响力和吸引力。

总之，中国地质大学（北京）成功举办的首届全国职业规划能力大赛北京市赛就业赛道高教组总决赛是一次成功的盛会，为学生提供了一个展示自我、交流经验、提升能力的平台，也为我国高等教育的改革和发展做出了有益探索。

我国文创产业发展迅猛，市场规模不断扩大。然而，近期有研究发现，部分面向未成年人的文创产品中存在迎合低俗文化、暗含暴力倾向或“擦边”软色情等不良风气的问题，这将对未成年人的身心健康产生严重影响。为此，全国人大代表、浙江省宁波市镇海中学党委书记张咏梅提出加强面向未成年人的文创产品市场监管和引导的建议。

张咏梅指出，一些不良商家为追求短期利润，利用未成年人对性问题的懵懂和好奇心，设计、生产和销售带有性暗示、侮辱性言论和暴力内容的低俗文创产品。这些产品不仅容易误导未成年人的价值观，而且由于其生产销售隐蔽性强、监管困难，对未成年人产生了极大的潜在威胁。

针对这一问题，张咏梅建议采取一系列措施，包括：

首先，由市场监管部门牵头，联合文旅、公安、网信、教育等部门，开展涉未成年人文创产品整治专项行动，对文创企业、校园周边店铺、地摊、本地网络电商平台等生产销售的低俗文创产品进行集中查处，加大常态化监管巡查力度。

其次，应加快构建和完善针对未成年人的文创产品市场准入和退出机制，严把准入审核关口，对违规生产、包装、销售不利于未成年人健康成长文创产品的企业和商户予以严惩，达到一定次数后应撤销并收回相应经营执照。

此外，还应探索建立文创产品分级制度，将含有暴力、血腥、色情、粗俗语言等元素的文创产品划归至成年之后方可购买和使用的等级，进一步净化未成年人文创产品市场环境。

最后，张咏梅呼吁文旅部门加强对文创产业的培育扶持，鼓励文创企业与博物馆、研究院合作，与中华传统文化、非遗元素相结合，创造出更多具有现代审美和实用价值的文创产品，让良币驱逐劣币，发挥更大的育人价值。

新京报讯（记者冯琪）近日，教育部部长怀进鹏在全国人大二次会议上强调，要加大对高校青年科技人才的支持，鼓励他们在学术生涯的起步阶段就进行长周期、高强度、稳定的尝试和探索，容忍失败，以培养具有原创性和颠覆性成果的青年人才。

怀进鹏认为，加快发展新质生产力不仅需要基础学科、交叉学科和新兴学科的拔尖人才，还需要推进新型工业化道路的工程技术人才和大国工匠、能工巧匠，需要科学家、一流科技领军人才和创新团队，也需要大量青年科技人才队伍。他提出，我国高等教育已进入普及化阶段，我们需要在拔尖创新人才和自主培养能力上发力，这是满足发展新质生产力、实现现代化的重要手段。

此外，怀进鹏还强调，在培养拔尖创新人才的过程中，需要从发现、选拔、培养和评价的全过程来理解和推进，要从基础做起，通过推进科学教育的探究实践，提高学生的科学精神和科学习惯，激发中小学生的好奇心和想象力。同时，要加强基础教育阶段与高等教育阶段的衔接，构建学段衔接的拔尖创新人才培养机制和体系。

最后，怀进鹏表示，高等教育综合改革试点将成为推进高等教育改革的重要途径，将推动高校分类特色发展，建立分类评价机制，通过多方协作，加大创新人才培养力度，推动技术转移和成果转化，以满足国家和社会发展对各种人才的需求。

新京报讯（记者冯琪）我国是一个人口众多且发展不平衡的大国，为实现教育高质量发展，发展数字教育已经成为“必修课”。教育部部长怀进鹏在十三届全国人大二次会议上强调，要积极拥抱科技与产业变革，主动迎接智能时代。他认为，人工智能不仅是未来教育的重要推动力，也对教育未来发展产生深远影响，既有机遇也有挑战。

怀进鹏提出，为了更好地抓住机遇、应对挑战，我们需要大力推广应用型教育，使学生和教师都能离不开、用得上教育平台，从而实现个性化教育和提高教育治理能力。为此，我们将重点强化教育资源，扩大优势供给，加大应用示范力度，拓宽覆盖面，确保每个学校和每个孩子都能拥有个性化的教育平台。同时，我们还计划构建终身教育的数字平台，以满足人们不断学习的需求。

此外，怀进鹏还强调，我们需要培养大量具备数字素养的教师，提升教师队伍素质，并将人工智能技术深度融入教育教学和管理过程，研究其实效性和适应性，激发学生的学习热情，提高教师的创新教学能力。同时，我们还将加强对人工智能相关学科专业的高层次人才培养和研究创新能力，完善平台建设，规范人工智能伦理和隐私保护等问题。

总之，发展中国智慧教育平台，推进高水平国际合作和开放交流，是我们面临的重要任务。通过这些举措，我们将助力更多人适应数字时代，迎接智能时代的到来，共享人工智能技术带来的便利和福祉。

杨朝明教授在全国两会提出文言文教学改革建议

近日，全国人大代表、山东大学儒学高等研究院教授杨朝明在全国两会上就如何传承和发展中华文明提出了一系列建议。其中，他认为当前的文言文教学应以记诵和理解为主，但同时也应加强文言文的输出过程，如在各类学校设置中华优秀传统文化必修课，推广文言文写作能力。

杨朝明教授指出，文言文在我国历史文化传承中发挥了重要作用，因此，在当前文化自信高度彰显的背景下，有必要加强文言文的传播和教育。他认为，学习文言文不仅有助于更好地理解和传承中华优秀传统文化，还可以对白话文写作产生积极影响。

为了推广文言文的教学和应用，杨朝明教授建议大力提倡、实施文言写作能力的涵养，并在教学中采用读和写一体化的“立体式”学习方法。同时，他还建议组织高水平全国性文言文写作赛事，以此激发更多人学习和运用文言文的兴趣。

此外，杨朝明教授还建议在全国各级各类学校设置中华优秀传统文化必修课，加强师资队伍建设，并鼓励社会各界共同参与传统文化的传承和发展。他认为，只有在普及文言文教育的基础上，才有可能培养出真正掌握和运用文言文的优秀人才。

近日，四位来自北京交通大学附属中学的学生利用课余时间，进行了为期一学期的调研，就“在商品包装上印制垃圾分类标识”这一主题，提交了一份具有前瞻性的提案。这四名学生都是该学校的“模拟政协”社团成员，他们在全国政协委员、海淀区政协常委和中国林科院副院长崔丽娟的指导下，共同完成了这份提案。

在过去的几个月里，这四位学生深入调研，走遍街头巷尾，收集了219件各类型商品的样本数据，覆盖了12个省级行政单位的626个样本。他们不仅查阅了我国相关的法律条文和垃圾分类标准，还深入挖掘了市场上商品包装印刷标识的情况，以期为制定垃圾分类标识提供有力支持。

尽管在调研过程中遇到了不少困难，如被误认为是推销员等，但他们始终坚定信心，迎难而上。这次经历让他们学会了如何更好地站在他人的立场考虑问题，提升了他们的抗挫能力和责任感。

经过一段时间的努力，他们成功地将这份提案递交到了2024年全国两会上。全国政协委员崔丽娟在收到提案后给予了具体的指导和帮助，使提案更具针对性和可行性。

提案主要聚焦我国在垃圾分类过程中的实际问题，如分类知识匮乏、商品包装上垃圾分类标识率不高、相关法律规定不完善等，并提出了相应的解决方案，如敦促出台适用于不同处置端的垃圾分类标准，完善商品包装印刷材料的相关法规或管理办法，推动企业改进商品包装标识等。

此次经历让学生们深刻体会到了参与民主政治的重要性，增强了他们的社会责任感。他们表示，在今后的学习和生活中，将继续关注社会问题，努力为国家的发展贡献自己的力量。

新京报讯（记者 徐彦琳）在全国两会上，全国人大代表、山东大学儒学高等研究院教授杨朝明提议设立每年的12月12日为“拥抱父母日”。他认为此举有助于唤起人们对亲情的关注，强调家庭伦理对社会政治伦理的影响。

杨朝明指出，随着我国社会的老龄化问题日益突出，关注老年人的精神需求变得尤为重要。当前，许多老年人独居或面临孤独，部分家庭存在虐待现象。设立“拥抱父母日”，旨在通过身体接触的方式唤醒人们对亲情的尊重，促进家庭和谐与社会进步。

尽管有人担忧该提议会引发争议或不理解，但杨朝明认为，设立这样一天的意义重大。他补充，这并非强制要求人们在特定日期内拥抱父母，而是希望借此提醒人们关爱亲情，学会感恩。

孝敬文化是我国数千年来流传下来的优良传统，是社会主义文化建设的重要组成部分。通过设立“拥抱父母日”，有助于丰富表达对父母之爱的方式，同时也有助于弥补因家庭原因导致的亲情缺失。

新京报讯（记者 徐彦琳）近日，全国妇联举办了纪念“三八”国际妇女节的表彰大会，中国农业大学科技小院团队荣获“全国三八红旗集体”荣誉。中国农业大学表示：“每一位妇女都有人生出彩和梦想成真的机会。”科技小院自2009年由我国著名院士、中国农业大学资环学院张福锁教授团队在河北曲周创立以来，始终以农民为核心，实现零距离、零时差、零门槛、零费用的“四零服务”，推动农业科技进步并为农村培养大批科技骨干。

经过多年发展，科技小院已在全国24个省区市设立139个院子，形成庞大的网络体系。这些科技小院不仅为农民带来先进农业技术和新品种，还丰富农村妇女精神文化生活，助力乡村振兴。科技小院荣获多项荣誉，如国家级教学成果特等奖、北京教育系统学习贯彻党的二十大精神创新案例、全民科学素质工作先进集体等。

在科技小院的发展过程中，女教师、女学生们发挥了重要作用。她们深入农村一线，将科技创新、社会服务和农村妇女培养有机结合，为乡村振兴注入活力和智慧。她们成功引进20余项农业新技术，推广10个新品种，丰富当地农作物种类；开设农民田间学校和妇女识字班，培养农民科技骨干，为农村科技普及和农业发展奠定坚实基础。此外，她们还积极参与教育和社会事务，为当地教育事业和社会和谐作出贡献。

新京报讯（记者 杨菲菲）今天是我国的“三八”国际妇女节。据北京市教委透露，在全国妇联发布的2023年全国三八红旗手、三八红旗手的获奖名单中，我国北京教育系统的四位个人和三个团体获得了荣誉。

在这些获奖者中，北京师范大学资深教授、中国文化国际传播研究院院长黄会林荣获“全国三八红旗手标兵”。黄会林教授是我国首位获得电影学博士生导师资格的人，他担任中国文化国际传播研究院院长，并在六十年教学生涯中培养了众多优秀的中国现代文学、戏剧影视及文化传播专业人才。此外，他还成功引领北京师范大学进入“双一流”“A+级”学科——戏剧与影视学的行列。

北京大学人民医院乳腺外科主任、教授、博士生导师王殊，北京航空航天大学人工智能研究院教授、博士生导师、工信部重点实验室主任赵慧洁，以及北京体育大学研究生、中国花样滑冰运动员、中央和国家机关青年联合会委员隋文静三人荣获“全国三八红旗手”。他们在各自的岗位上，都展现出了极高的专业水平和敬业精神。

此外，清华大学附属小学、北京电子科技职业学院生物工程学院和首都女教授协会荣获“全国三八红旗集体”。这些学校和工作单位的女教师们，无论是在教学还是科研方面，都取得了显著的成绩。

这次获奖是对他们辛勤工作的肯定，也是对他们未来的激励。让我们向他们表示祝贺！

新京报讯（记者冯琪）近日，全国政协委员、江苏省泰州市姜堰区实验小学教育集团校长高金凤就青少年心理健康工作提出了相关建议。她指出，当前青少年心理健康工作中存在的问题包括：部分地区和学校未能重视心理健康问题，专业支持配备不足，心理健康教育培训不足，部分学校的科学评价体系和课后服务内容有待改善，以及校外学科类隐形变异现象严重等。

为了解决这些问题，高金凤提出了以下几点建议：首先，推进“健康第一”行动，实施学生心理健康第一的考核导向，加大经费投入，引导各方力量共同参与心理健康工作。其次，建立“专业支持”模式，完善心理健康教师的培养和选拔机制，提高其专业素质。最后，优化“系统治理”链条，建立完善的青少年心理健康预警、监测、咨询、干预机制，强化家校社政四方的协作，共同守护青少年的心理健康。

新京报讯（记者 杨菲菲）2024 年上半年北京市中小学教师资格考试（笔试）将于 3 月 9 日开考。为确保考试顺利进行，北京市教委发布了考前提醒，要求考生务必携带准考证和报名时使用的有效身份证件进入考场，二者缺一不可。考生需在 3 月 9 日前登录中小学教师资格考试网，按照提示打印准考证。

按照规定，正式开考 15 分钟后，考生不得进入考场参加当次科目考试；考试结束前 30 分钟至结束前 10 分钟，考生可以提前交卷离开考场；交卷离场后，考生不能再进入考场继续考试。北京市教委特别提醒考生，准考证上的姓名和证件号码必须与实际身份证件一致，否则将无法参加考试。如果身份证丢失，考生可以凭借有效期内的临时身份证参加考试。

此外，考生携带户口本、属地派出所出具的纸质“临时身份证明”、护照、医保卡、驾驶证等其他证件均不能参加考试。考生还需注意，准考证上标注的时间和地点务必准确无误，以免因看错时间和地点而耽误考试。

笔试成绩查询开放日期为 2024 年 4 月 12 日，届时考生可通过中小学教师资格考试网查询考试成绩。

新京报讯（记者 刘洋 通讯员 焦德芳 史森方）近日，我国天津大学生命科学学院教授常津与天津医科大学总医院副研究员窦妍携手合作，成功研发出一种针对女性阿尔兹海默症患者的特异性纳米药物，这一突破有望为女性阿尔兹海默症患者带来个性化的治疗希望。相关研究成果已经发表在国际权威期刊《今日纳米》上。

阿尔兹海默症是一种常见的神经退行性疾病，患者通常会出现记忆和认知功能进行性退化。据研究显示，这种疾病在发展过程中存在明显的性别差异，女性患者的疾病进展率和死亡率是男性的两到三倍。由于目前尚无针对女性特异性的阿尔兹海默症治疗方法，所以常津与窦妍选择从植物雌激素甘草素入手，研发出一种多功能纳米药物，以实现对绝经后女性阿尔兹海默症的特异性治疗。

该纳米药物可以一定程度上激活特异性雌激素受体介导的神经保护信号通路，显著改善由雌激素缺失引起的氧化应激、胆碱能异常、神经元损伤和突触功能障碍，从而缓解阿尔兹海默症症状。研究人员通过使用去卵巢的阿尔兹海默症模型小鼠进行了动物实验，结果表明，该纳米药物不仅能够增强小鼠的抗凋亡信号级联，还能够抑制神经元氧化损伤和胆碱能功能障碍，进而改善小鼠严重的认知功能障碍。

此外，常津教授还表示，他们已经研发了九种抗阿尔兹海默症的系列纳米药物，发表了八篇高水平学术论文，获得了四项授权国家发明专利，并公开了一项PCT国际专利。他们目前正在与制药企业商讨，筛选更适合进行临床前研究的纳米药物。同时，他们也意识到发展更精准的药物递送方式的重要性，这将有助于提高药物的治疗效果，这也是他们未来的主要研究方向。

新京报讯（记者 苏季）中央财经大学研究生支教团实践基地近日正式揭牌并启动教学实训。该实践基地由中财大团委与北京师范大学昌平附属学校共同建立，旨在提升支教团志愿者的教育教学综合能力。此次实训的第26届研究生支教团共有22位成员，将在四周的教学实践中跟随实训导师学习和掌握教学理论知识，以及教学工作。在教学设计、作业批改等方面，他们还将接受有针对性的指导，全方位提升自身教学能力水平。

在教学实践中，基地将组织支教团参与协助班级管理，担任班主任的班级助理，辅助班级管理。同时，他们还将协助科任教师开展课业答疑、知识拓展等课堂实践。此外，22位支教团志愿者还担任“名师领航指导计划”导师，每位导师负责指导一名支教团志愿者。他们将跟随辅助导师撰写教案、旁听课堂、整理资料、批阅作业和试卷，以学习优秀教学经验。

自2000年以来，中央财经大学已连续招募选拔25届研究生支教团，赴山西、西藏、甘肃等地开展为期一年的支教服务。

新京报讯（记者 苏季）港区全国人大代表、香港科技大学校长朱叶玉如近日在接受采访时表示，作为从事科研和教育工作的人士，她在担任人大代表后，从自身专业领域出发，针对推动两地科技和教育发展提出了多项建议。其中一些建议已被国家相关部门采纳，并转化为具体政策措施得以落地执行。

朱叶玉如认为，当前全球老龄化问题日益严重，生命健康领域的发展对于我国具有重大战略意义。这不仅有助于提高全民医疗健康水平和生活质量，还能为应对老龄化挑战提供科技支撑。此外，生命健康产业的发展能够促进经济增长和科技创新，为我国在全球竞争和合作中塑造新的优势。

因此，朱叶玉如在今年两会上提出了一系列建议，旨在推动生命健康领域的发展。这些建议包括设立专注于健康老龄化的研究中心，实施全民脑健康行动计划，以及通过产业建设和金融配套措施来推进医疗健康科技领域的发展。她认为，人才是生命健康领域发展的关键，因此，香港可以在吸引和培养人才方面发挥重要作用。为此，她建议充分利用香港的全球化环境、卓越教育资源、先进医疗体系，打造香港成为世界级的生命健康科技人才汇聚中心。

朱叶玉如还一直关注推动粤港澳大湾区融合发展这一议题。她认为，深圳河套地区具有优越的地理位置，因此她提出建议，希望在深港河套成立国家级科研平台，支持内地和香港科研人员深入开展科研合作，发挥两地科研协同优势，推动前沿研究和技术领域取得重大突破，为新质生产力的发展提供源泉动力。此外，成立河套地区国家级科研平台，还可以在优化科技资源分配、探索制度创新、实现创新驱动发展等方面作出有益尝试。

朱叶玉如表示，香港拥有良好的科研基础和实力，能承担国家重大科研项目。香港科学家积极参与国家大科技计划，推动科技创新，充满热情和积极性。她认为，政府工作报告提出的加快发展新质生产力和以创新科技为引领，推动产业链供应链优化升级，将有力推动我国科技发展。香港拥有的优秀高等教育资源和与世界科研网络的紧密合作，也为推动新质生产力发展提供了坚实基础。同时，香港特区政府高度重视新兴产业和未来产业发展，近年来推出了一系列积极政策措施，布局并推进人工智能、生物医药、新能源科技等新兴和未来产业，有望助力我国打造更多具有国际影响力的“中国制造”品牌，为国家推动科技自立自强、实现高质量发展作出积极贡献。

近日，全国两会期间，我国政协委员、中国民办教育协会会长刘林提交了一份关于解决高校毕业生就业问题的提案。他认为，虽然已有多方努力，但在未来一段时间内，仍需继续采取有针对性的措施来解决这一问题。他提出了一套“两个拓宽、三个精准、三个优化”的解决方案。

首先，刘林建议拓宽国内和国际的升学渠道。他指出，我国高校的本专科招生规模和毕业生数量已经连续两年突破了千万大关，预计在未来十年内，招生和就业人数将继续保持增长。因此，有必要扩大研究生的招生规模，以缓解就业压力。

其次，刘林强调精准统计、精准招聘和精准补训的重要性。他主张提高毕业生就业统计的科学性和准确性，以便更准确地反映当前的就业状况。此外，他还提倡支持社会招聘中介服务平台与学校合作，鼓励优质的招聘平台入驻校园，提供专业的服务。

最后，刘林建议国家设立高校毕业生就业技能补充培训专项计划，以帮助那些从事热门产业但面临就业困难的毕业生。他还呼吁国有单位带头消除招聘中的不合理规定，如降低或取消学历门槛、限制过高的资历条件等，以营造一个公平、透明的就业环境。

总之，刘林希望通过这些建议，能够有效地解决我国高校毕业生就业问题，为他们提供更好的就业环境和更多的就业机会。

近年来，青少年心理健康问题愈发严重，引起了广泛关注。全国政协委员、北京中医药大学党委副书记、校长徐安龙在全国两会上提出了关于青少年心理健康问题的相关建议。

徐安龙强调，当前青少年心理健康素养普遍偏低，仅有14.24%达到总达标标准。《2022年中国国民心理健康报告》数据显示，青少年的心理健康风险随着年龄的降低而增加，大学生的抑郁和焦虑风险检出率分别达到了21.4%和45.28%。

他认为，青少年心理健康问题的成因复杂多样，主要包括缺乏社会心理健康知识、家校医社协作机制不畅、心理健康服务能力不足以及中西医结合和中医药在心理疾病治疗中的作用有限等方面。同时，学校、医院和社会在应对青少年心理健康需求方面还有待提高。

为解决这些问题，徐安龙提出了一系列具体措施：首先，国家应将青少年精神心理健康建设作为重点民生项目，做好顶层设计，设立专门的国家级机构来推动政策的实施。其次，应强化学校的育人主体地位，减轻学生的压力，优化教育评价考核模式，积极治理网络环境。此外，还应优化家校医社的合作路径，引导家长树立正确的教育观念，加强学校心理服务中心的建设，把好教师的入职门槛。最后，要完善中西医结合和中医药防治心理疾病的工作机制，将中医和中西医结合的心理治疗有序纳入医保范围，鼓励设立中医和中西医结合的心理特色门诊，推进心理健康服务由治疗已经发生的疾病向预防尚未发生的疾病转变。

新京报讯（记者冯琪）全国政协委员、北京工业大学物理与光电工程学院教授王璞近日在全国两会上提交了一份名为《关于提升高校科技队伍创新活力，完善博士后创新人才支持计划的提案》的提案。他认为，博士后作为我国高层次人才队伍的重要组成部分，其制度的优势应该得到充分发挥，以培养出更多的创新优秀人才，这是我国积极应对国际人才竞争的重要举措。然而，当前博士后在站的待遇相对较低，流动机制不够完善，这些问题严重制约了博士后的积极性和科研水平的提升。

王璞指出，首先需要优化博士后流动机制，加大对博士后的政策支持力度。他建议，一方面，要鼓励博士后在高校科研团队中参与重要科研项目，提升他们的研究水平和创新能力。同时，建立博士后工作成果评价体系，将他们的科研成果纳入绩效考核，以此来激发他们的科研热情。另一方面，从薪资待遇和职业发展来看，博士后与高校其他在编教师职工相比，博士后在站时间受到限制，他们在没有编制的情况下，在享受校内公共资源、待遇福利等方面受到限制，这让他们往往缺乏归属感。因此，他建议在博士后参加校内教师事业编制岗位招聘竞争时，可以给予他们一定的优惠政策。

其次，王璞建议提高博士后在站津贴，并建立博士后科研成果奖励机制。对于博士后在站期间生活费用相对不足的问题，提高他们在站津贴，以确保他们的基本生活水平。考虑到生活成本的不同，可以根据不同地区的物价水平制定不同的津贴标准。同时，也可以改变科研项目中经费科目的占比或进行适当的政策补贴。另一方面，设立博士后科研成果奖励制度，对于博士后在站期间取得的科研成果给予一定的奖励。这将鼓励博士后更加专注于科研工作，提高他们的科研产出水平。

此外，王璞还提出，可以简化博士后进出站手续，完善博士后流动机制。通过优化电子化管理系统，实现博士后流动手续的在线办理，提高办理效率，减轻科研人员的行政负担。同时，他也建议取消博士后合作导师不能为原博士导师的规定，让博士后可以在稳定熟悉的科研环境中进行科学研究。

最后，王璞建议建立统一的博士后流动规则，明确博士后在不同机构之间的流动权利和义务。规范流动程序，使博士后更容易理解和遵守相关规定，提高流动的透明度和可行性。同时，也要建立博士后之间的交流平台，促进博士后之间的合作与沟通。通过定期的学术沙龙、研讨会等活动，加强博士后的学术互动，提高他们的学术影响力。

我国特殊教育事业发展面临挑战与机遇

全国人大代表、湖南省衡阳市特殊教育学校高级教师刘玲琍近日在全国两会上提出多项建议，以期推动我国特殊教育事业的进一步发展。从事特殊教育工作逾三十年的刘玲琍认为，残疾人的就业问题是国家人力资源的重要组成部分，充分就业对于国家经济发展和社会稳定具有积极意义。

刘玲琍强调，特殊教育在我国教育事业中占有重要地位，其目标是满足有特殊教育需求的儿童的需求，从而促进他们的全面发展。然而，当前特殊教育在学前教育与职业教育领域仍面临诸多挑战，例如教育资源不足、教育质量参差不齐、社会认可度不高等问题。

在学前教育领域，刘玲琍指出，特殊教育的学前教育需要更多的资源和设施支持，但现实中往往存在投入不足的问题，导致教育质量和效果受限；特殊教育的学前教育需要教师具备特殊的专业知识和技能，但目前这方面的师资力量普遍较为薄弱；对于特殊儿童的学前教育，除了教育机构外，还需要家庭、社区等多方面的支持，但目前这一支持体系尚不完善。

在职业教育方面，特殊教育学校的教学设施和专业设备普遍落后，存在课程与市场需求脱节的问题。刘玲琍建议，应该优化特殊教育资源配置，加强特殊教育师资培养和课程体系的建设，推动特殊教育与普通教育、职业教育的融合和衔接，加强特殊教育法律法规建设，保障特殊儿童的受教育权。

此外，刘玲琍还呼吁通过宣传教育、政策引导的方式，提高公众对特殊教育的认识和理解。她希望鼓励社会各界力量参与特殊教育，为特殊学生提供更多元化的教育支持。同时，她还建议建立专门就业指导中心，帮助特殊教育学校毕业生实现就业。

总之，刘玲琍代表认为，我国特殊教育事业面临着巨大的挑战和机遇，需要我们共同努力，加大投入，完善政策，提升教育质量，从而让更多的特殊学生得到更好的教育和关爱，实现他们的自我价值，为社会和国家做出更大的贡献。

新京报讯（记者刘洋）在全国两会期间，多位代表委员关注并提出了关于科学教育改革的相关建议。全国政协委员、中国民办教育协会会长刘林提交了《关于进一步推动科学教育创新发展的提案》。他指出了当前科学教育发展中存在的问题，如顶层设计不够精细、课程教材跟不上发展需求等，并从规划先行、营造氛围、完善体系、拓展资源等方面提出了改进措施。

刘林强调，加强新时代中小学科学教育对于提升全民科学素质、推动创新人才自主培养以及实现高水平科技自立自强具有关键性作用。他认为，我国已发布的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》及相关部委和地方的工作为科学教育发展奠定了基础，但仍需解决一系列问题和困难。

刘林提出四点建议：一是由教育部联合相关部门，制定《新时代科学教育发展专项规划》，以体现新时代特点和未来发展趋势，发挥顶层设计的引领作用。在规划中，应建立相关制度，防止科学教育变异，避免造成新的“内卷”；二是开展科学教育宣传推广专项行动，利用主流媒体和有影响力的社会媒体，形成有利于科学教育发展的良好氛围和广泛共识；三是根据新目标和需求，重新修订中小学科学教育教材，创新课程体系，确保各地学校具备相应的实验实训条件，提高科学教育的吸引力；四是将科学教育专项经费列入教育财政预算的必列项目，加大公共财政投入力度，同时建立健全公益性机构参与科学教育的表彰制度，鼓励社会力量提供更多普惠服务，合理制定科学教育购买社会服务的价格标准，吸引更多优质资源参与科学教育。

新京报讯（记者 杨菲菲）我国北京市大兴区新增一所优质学校——黄城根小学大兴校区。据大兴区教委官方微信公众号“兴教时讯”报道，黄城根小学大兴校区位于西红门地区，是一所一校两址的学校。其中，预计在今年九月完工的校址一占地约3.1公顷，建筑面积达19,375平方米，可容纳24个班级，提供960个学位；而校址二的办学规模则计划为24个班级，目前正在设计建设方案。大兴区委教育工委书记王群表示，黄城根小学大兴校区是推动大兴教育向产业重点区域布局的重要举措，同时也见证了西城区与大兴区之间的友好合作。

西城区教委主任蔡冬梅认为，这次合作是西城区与大兴区“双向奔赴”共同努力的结果，她承诺将全力支持黄城根小学大兴校区的发展，确保其在最短时间内取得显著成果。黄城根小学校长麦峰表示，作为拥有百年历史的知名学府，他们将全力以赴地将西城区的标准和作风带到大兴，发挥自身在教师培训、学生培养和课程建设方面的优势，努力将大兴校区打造成为一所全新的优质学校。

据了解，西城区与大兴区的合作历史已久，双方在教育高质量发展方面进行了多项合作。此外，本月3日，北京市另一所学校黄城根小学的石景山分校也举行了揭牌仪式，该分校共设有24个班级，预计可解决石景山区金顶街和铸造村地区学位短缺的问题。

新京报讯（记者冯琪）在今年的全国两会中，《政府工作报告》强调了加快推动高水平科技自立自强的重要性。全国政协委员、清华大学化学系教授李景虹就此提出了《关于加强高校有组织科研，有力支撑高水平科技自立自强的提案》。

根据《政府工作报告》，今年我国将强化基础研究系统布局，长期稳定支持一批创新基地、优势团队和重点方向，以增强原始创新能力。此外，还将瞄准国家重大战略需求和产业发展需要，部署实施一批重大科技项目。为了实现这一目标，需要集成国家战略科技力量、社会创新资源，推进关键核心技术协同攻关，加强颠覆性技术和前沿技术研究。

然而，在高校开展有组织科研的过程中，也面临一些问题。如，高校的科研布局围绕人才培养为核心，院系组织的建设基于学科，导致高校优质资源分散于学院，阻碍了优质资源的跨学科聚拢。另外，高校的研究单元以课题组为主，受人员编制、招生名额等因素限制，单个课题组体量小，研究范式长期以自由探索为主。

为此，李景虹教授提出了一些解决方案。首先，建议建立校级层面的有组织科研推进委员会，由校长或主管科研的副校长牵头，各学院院长、科研机构负责人共同参与，统筹规划学校有组织科研发展战略、有组织科研机构建设、资源配置。其次，高校应根据任务不同，打破传统以学科专业为主导的科研模式，整合多学科力量组建跨学科研究团队，将优势资源、关键力量汇聚到“卡脖子”难题上开展集成攻关。最后，改革现有高校科研人员的评价体系，对承担国家重要科技工程项目的人员，建立对应的评价制度，将其参与有组织科研计划或项目的工作纳入考核、晋升、奖励的范畴。

总之，李景虹教授认为，高校开展有组织科研既要在科技创新能力提升上下工夫，更要抓住人才培养质量这个关键点，在承接国家科研任务过程中不断完善科研育人工作体系，培养跨学科专业的综合性人才。

新京报讯（记者杨菲菲）全国人大代表、河北省保定市中学教育集团联合党委书记王淑英在参加2024年全国两会期间指出，当前我国科学教育面临诸多挑战，包括政府、大学、研究机构、社会家长力量未能有效聚合，导致学校科学教育教师兼职现象普遍，乡村学校师资短缺且质量不高。她认为，应在校家社三方共同努力下，构建城乡“科学+”育人新格局，打造城乡一体化“30分钟科学教育圈”。

在中小学科学教育课程方面，王淑英认为存在一些问题，如课程设置与社会实际脱节，缺乏具有体验性、实践性和趣味性的科学教育活动。为此，她提出以下建议：首先，建立“科学+顶层设计”，构建协同育人机制，形成合力推动高质量的科学教育；其次，加强场馆、基地、营地、园区、生产线等资源的建设和开放，为校外科学教育提供物质基础；再次，加大实体科技馆、流动科技馆、科普大篷车、农村中小学科技馆等现代科技馆体系建设的力度，拓展乡村学校的实践空间；此外，引导科学教师参加各类学术会议和产品发布会，拓宽视野；还应创建科学+课程，利用国家+校本课程为学生提供不同层次的科学发展需求。

针对科学教育师资和课程问题，王淑英主张打造“科学教师成长”家园，加强在岗教师科学培训，并鼓励科学教师参与驻地大学的学术活动和驻地名企业的产品发布会；她还提出，引导更专业的家长、院士、工程师等以校外科技辅导员身份参与课程指导，丰富课程内容。

最后，王淑英强调评价指挥棒的优化和创新，提倡创新考试评价方式，增加实验探究的元素，从而激发学生的科学兴趣和实践能力。她认为，只有政策保障、课程落实、场景打造、课程开发、评价导向五者有机结合，才能确保国家战略布局的有效实施。

在2024年全国两会期间，国务院总理李强在十三届全国人大二次会议上作了政府工作报告，对过去一年的工作进行总结，并对即将到来的2024年的政府工作进行展望。他强调了实施科教兴国战略的重要性，认为其是推动高质量发展的重要支撑。

李强指出，过去一年，我国的科技创新能力得到了提升，科技创新已经成为了新的经济增长的核心要素。他特别提到了一位航空航天和信息技术领域的科研工作者郭雷和他的团队，他们的工作体现了以服务国家重大战略需求为己任的精神，他们的研究成果为我国的航空航天和先进制造等领域的新质生产力发展做出了重要贡献。

此外，李强还在报告中强调了推进大中小学思想政治教育一体化建设的必要性，他认为这是实现立德树人的根本任务。他还提出了要加强发展策略的选择，不断提升科技创新的体系化能力，扩大我国科技的发展力和影响力，在国际竞争中形成显著的科技创新优势，以高水平科技自立自强为根本途径，建设成为世界科技强国，为实现中华民族伟大复兴，建成社会主义现代化强国提供有力的支撑。

此外，李强还提出，要进一步完善落实‘两个毫不动摇’的体制、机制，为各类所有制企业创造公平竞争的良好环境，为民营经济的发展提供了重要的政策保障。

总的来说，李强的政府工作报告充分体现了我国对于科技创新、教育改革和民营经济发展的重视，同时也提出了明确的政策和措施，为未来的工作指明了方向。

新京报讯（记者苏季）如何将美术与现代产业体系相结合，近日，全国政协委员、中央美术学院院长林茂提出了一项建议。他呼吁我国设立专项资金和产学研专门项目，以推动“双一流”美术院校与人工智能研发机构和智能制造企业之间的深度合作。此外，他还建议加强对美术在新型工业化过程中的作用的发挥，以推动艺术设计与新能源汽车、绿色航空制造等相关企业的合作。

林茂强调，应通过建立合作平台，推动艺术设计专业与新能源汽车、绿色航空制造、虚拟现实应用研发机构等相关领域的企业进行深度合作。他认为，这不仅有助于推动战略性新兴产业的蓬勃发展，也有助于推动艺术的创新发展。

此外，林茂还提出了关于加强美术与乡村振兴、城市发展相结合的建议。他建议建立建筑设计和评议平台，推动高端旅游活动的标志性场景打造，以及智能化、高端化、成套化的旅游设备的研发。

总的来说，林茂认为，美术与现代产业体系的结合是一个值得深入研究和推广的方向。他表示，通过这样的方式，我们可以更好地发挥美术的作用，为我国的经济社会发展做出更大的贡献。

新京报讯（记者冯琪）近日，全国政协委员、江苏省泰州市姜堰区实验小学教育集团校长高金凤就科学教育话题在全国两会上提出相关提案。她认为，我国小学科学教育的现状与教育高质量发展要求还存在一定差距，如科学实验室资源不足、科学教师队伍建设等问题。因此，她提出五点建议以加速推进在教育“双减”中做好科学教育加法：

首先，将科学教育资源配供情况纳入政府督导项目，加强对各省市小学科学教育资源配给情况的监管，确保资源得到充分利用。其次，通过“校内转岗、区域培训、校外众筹”等方式，充实和优化科学教师队伍，提高他们的职业身份认同感和教学能力。再次，设立科学教师初始职业津贴和兼职教师“持续任教奖”，以激励更多的教师投身于小学科学教育事业。此外，建议将实验员纳入教师职称晋升体系，并提供相应的职业培训和发展机会。

在科学教师队伍建设方面，高金凤还提出了建立教师科学素养发展标准的建议，以便为学校选聘专兼职科学教师提供指导和支持。同时，她主张发挥信息技术在科学教育中的重要作用，推动虚拟与现实的融合，构建适应未来发展的科学教育课堂。最后，她还建议组织专家团队编写适用于科学教师的用书，以提高教学质量。

在我国经济社会快速发展的背景下，儿童青少年的心理健康问题日益凸显。全国政协委员、民建广东省委副主委、广东技术师范大学副校长许玲在全国政协会议上提交了《关于家-校-社协同育人机制，多举措共维儿童青少年心理健康的提案》。提案深入分析了目前家-校-社协同育人机制存在的问题，并提出了四点改进措施。

许玲认为，在政府层面，多个部门之间的协调联动不足，政策引领、资源整合和成效监督等方面还有待加强。此外，精神科和临床心理学专业人员数量较少，无法满足当前儿童青少年心理危机干预的需求。

在学校层面，协同育人作用尚未得到充分发挥。面对应试教育，许多学生在学业压力下容易产生负面情绪。同时，专职心理教师的配备不足，教师对学生心理危机识别能力和干预胜任力有限，难以及时发现和化解学生心理问题。

在家庭层面，许多家长过分追求孩子的学习成绩，教育方式简单粗暴，导致亲子关系紧张。此外，一些特殊家庭结构和家庭经济困境也对未成年人身心健康造成严重影响。

在社会层面，社会对儿童青少年健康成长的支持力度还需加大。基层机构和专业人员缺乏，心理卫生服务水平有待提高。一些文化产品中的有害信息误导学生产生不良行为。

许玲强调，家庭在解决儿童青少年心理健康问题中起着关键作用。父母应关注孩子的心理健康，及时发现并解决心理问题。此外，学校和社会也需共同努力，共同维护儿童青少年的心理健康。

新京报讯（记者 巫慧 刘洋 冯琪）3月5日，国务院总理李强在全国人大二次会议上作了政府工作报告，回顾了2023年的工作，并提出了2024年的主要目标任务。其中，深入实施科教兴国战略，强化高质量发展的基础支撑成为重点。

报告显示，要加强高质量教育体系建设，全面贯彻党的教育方针，坚持把高质量发展作为各级各类教育的发展线。此外，还要推进大中小学思想政治教育一体化建设，开展基础教育扩优提质行动，改善农村寄宿制学校办学条件，持续深化“双减”，推动学前教育普惠发展，加强县域普通高中建设。

同时，要大力发展数字教育，弘扬教育家精神，建设高素质专业化教师队伍。此外，还要实施高等教育综合改革试点，优化学科专业和资源结构布局，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科，增强中西部地区高校办学实力。

这份工作报告对教育、科技、人才的重视达到了新的高度。专家们认为，这是党中央、国务院对教育、科技、人才工作更加重视的具体体现。

在教育领域，高质量发展被认为是教育强国建设的关键引擎。政府工作报告首次明确提出“高质量发展是各级各类教育的生命线”，进一步明确了教育发展的方向，具有很强的引领性意义。

新京报讯（记者 刘洋）近日，国务院总理李强在全国人大二次会议上所作的政府工作报告中，首次提出了“新质生产力”。这一概念引起了全国政协委员、首都经济贸易大学特大城市社会发展研究院副院长郭媛媛的关注。她强调，高质量推进高等教育对新质生产力人才的全员培养至关重要，这将从智慧环境、教学资源、产教融合等多个层面加速新质生产力人才的培育。

郭媛媛认为，打造新质生产力需要加强人才和数据这两大基础生产新要素的培育。她指出，要重点培养具有创新精神的人才，包括战略人才、应用型人才和创新型人才，这些人才将成为新质生产力发展的关键支撑。

针对如何加强新质生产力人才的培养，郭媛媛给出了三点具体建议。首先，教育部和科技部等相关部门应协同推进高校智慧校园的建设，提高智慧教室的使用比例，以满足新质生产力发展时代所需的创新开放学习习惯和思维模式。其次，教育部应主导高等教育体制和机制的改革，推动教育方式的多元化，充分利用线上线下相结合的教育模式，将社会、企业和线上教育资源融入教学过程中，以全面提升新质生产力人才的素质。最后，应鼓励高校与科技创新企业和城市经济社会发展需求深度合作，构建产教融合的新型人才培养体系，为新质生产力的发展提供有力的人才保障。

在我国的中小学科学教育中，中国科学院院士、古脊椎动物与古人类研究所研究员徐星呼吁优化中学自然科学类课程体系，强调中学阶段应重视培养学生的问题解决能力和探索精神。他认为，中学阶段的数学、物理、化学和生物等自然科学类教材需要进行优化，以减少非核心知识点，增加实践性培训，提高学生的自主思考能力和探索精神。

此外，徐星还针对小学科学教育提出了建议。他认为，小学阶段的科学教育应该注重科学知识和科学思维的平衡，以及课程内容吸引力和科学内容重要性的平衡。他还强调，小学科学课程设置和科学教材的编纂需要充分考虑孩子的认知发育阶段和兴趣点，以及科学知识和科学思维培养的平衡。

徐星还指出，尽管我国小学科学教育已逐步建立起一套完整体系，但仍需在优秀科学工作者的参与、科学教师队伍建设和教材质量等方面进一步加强。他建议优化小学科学课教材编撰流程，提高教材质量，邀请优秀科学家介入教材的科学框架和核心内容的设计。

在加强小学科学教师队伍建设方面，徐星认为，需要扩大小学科学师资队伍，加强专门的小学科学教师队伍的建设，并采用多种方式加强现有小学科学教师的综合素质培训。他分析称，目前小学科学教师培训体系尚不完善，专业科学教师队伍难以满足高质量小学科学教育的需求。因此，需要对小学科学教师从业资格进行严格把关，确保专业科学教师从事小学科学教育。

随着脑机接口领域的不断取得突破，这一技术已成为公众关注的焦点。全国政协委员、九三学社中央科技委副主任、天津大学副校长明东在全国两会上提交了一份关于加快我国脑机接口领域新质生产力发展的提案。他认为，脑机接口技术将成为未来产业的颠覆性技术，对实现生物智能与机器智能融合至关重要。然而，我国脑机接口企业在技术链和人才链方面存在不足，亟待加强。

明东指出，我国脑机接口企业缺乏健全的技术链和完整的人才链，导致产业化能力较弱。脑机接口综合了多个学科的最新理论和前沿技术，其技术链条较长，任何环节的技术短板都可能阻碍产业化进程。此外，国内市场中流动的相关专业人才缺口也非常大，使得小规模企业难以建立完整的人才链和技术链来研发高质量的脑机接口产品。

为了解决这些问题，明东提出了以下建议：首先，应尽快打造脑机接口人才培养基地，培养复合型人才。其次，应开展原创性前沿技术探索，避免简单低端重复研究。此外，还应关注脑机接口底层技术创新和引领，关注重大工程应用和转化中的痛点难点。最后，应以市场为导向驱动脑机接口科技成果应用转化和新质生产力生成，做“有用”的脑机接口，并规范媒体报道，防止科技泡沫。

北京舞蹈学院图书馆重装开馆 助力舞蹈学子传承与创新

经过近70年的藏书建设，北京舞蹈学院图书馆近日重新开放。作为我国舞蹈领域的专业图书馆，该馆收藏有中外图书、期刊、电子产品等30余万份，其中舞蹈专业资料占比超过50%。此次重新开放，旨在为师生提供一个宁静的学习环境，激发他们对阅读的热情。

新图书馆总面积达3700平方米，分为五层，设有一个特藏室、一个报告厅、两个会议室、四个研讨间和一个视听室。一层和二层主要供师生借阅图书，三层至五层则宽敞明亮，适合阅读和小组讨论。

此外，图书馆还特别设立了“特藏室”，珍藏了历届学生舞蹈会演节目单、教学笔记、乐谱等重要文献，这些珍贵的史料见证了中国舞蹈教育的成长历程。其中，一些老照片展示了上世纪五十年代舞蹈老师的风采，他们授课的风格成为新一代舞者的榜样。

北京舞蹈学院图书馆馆长阮伟表示，图书馆将继续致力于保护和传承舞蹈文化遗产，并为师生提供丰富的舞蹈电子资源，以推动舞蹈学术研究的发展。同时，图书馆也将与国内外舞蹈机构展开交流合作，共享优质资源，提高教学质量。

作为支持图书馆事业发展的重要举措，北京舞蹈学院还在开馆仪式上与青海省玉树藏族自治州签署了分馆建设协议，计划向玉树地区捐赠数万册图书及相关数据，并提供网络咨询、业务培训等服务，助力当地舞蹈事业的发展。

新京报讯（记者徐彦琳）在全国第61个“学雷锋纪念日”到来之际，北京市陶然亭小学举行了“与‘锋’同行 小龙娃学雷锋”主题教育活动启动仪式。未来一个月内，该校将组织一系列“学雷锋”活动，倡导同学们以实际行动传承雷锋精神。

启动仪式上，同学们分享了他们续写的《雷锋日记》，其中一位同学通过自己的钢琴考级经历，展现了雷锋刻苦钻研的精神；还有同学则分享了自己三年来的旧衣旧物回收志愿活动经历，表示要以雷锋为榜样，勇于奉献。

西城区关心下一代工作委员会领导和校领导为表现突出的“雷锋式好少年”颁发奖状和雷锋奖章，勉励大家继续保持发扬雷锋精神。抚顺雷锋纪念馆名誉馆长吴红梅为同学们带来了讲座《像雷锋那样做人生的主角》，她讲述了雷锋的三大理想：成为一名好农民、好工人、好士兵，以及他发挥螺丝钉精神，专注于每件小事上的工作态度。

此外，陶然亭小学还宣布正式成立“雷锋精神教育工作室”和“雷小锋教研中心研究基地”，计划从2024年起在全年级范围内开展“续写雷锋日记 让雷锋精神在校园落地生根”活动，以多种形式展现新时代下的“雷锋故事”。

新京报讯（记者杨菲菲）近日，北京市少年宫发布了2024年上半年植物大课堂的预约信息。该活动将于3月至6月在北京市范围内的植物园举行，面向全市的中小学学生团体开放。通过电话预约的方式，学生可以参加这个为期2小时的活动，费用为每人50元。

植物大课堂依据不同年龄段的学生的特点，设计了一套阶梯式的教学菜单。例如，对于一二年级的学生，他们将会有一个小时的户外自然观察时间，认识三种早春开花的植物，了解芽的观察方法，并亲手种植芽苗菜，了解种子的发芽过程和种子萌发的条件。而对于初中生，他们将会探究芳香植物的秘密，学习徒手切片的方法，使用显微镜观察芳香植物的细节，并对观察结果进行科学的记录。

为了确保活动的质量和安全，北京市少年宫规定了班级人数和专业教师的数量，同时，也对恶劣天气下的应对措施做出了详细的说明。

总的来说，植物大课堂是一个寓教于乐的活动，旨在让学生们在亲近自然的同时，也能学到一些实用的知识。

尹晓东：加强戏曲人才培养体系建设，提升高层次人才培养质量

全国政协委员、中国戏曲学院党委副书记、院长尹晓东在全国两会期间提交了一份名为《关于大力加强戏曲拔尖创新人才培养的提案》。他呼吁，在博士授权单位申报过程中，应该凸显目标导向和结果导向，为戏曲学科建设和人才培养提供更多的政策支持。

尹晓东指出，虽然经过几代人的努力，我国在戏曲艺术剧目创作、理论研究、学科建设、人才培养等方面已经取得了一定的成果，但是目前仍有一些制约戏曲高质量发展的因素。例如，对于戏曲在建设中华民族现代文明中的独特作用认识不足，戏曲人才培养无法满足时代需求，以及忽视了戏曲行业的特殊性等问题。

尹晓东认为，当前戏曲人才培养体系尚不健全，特别是高层次人才的培养格局尚未形成。他认为，一方面需要大量的理论研究人才来构建戏曲学科体系、学术体系和话语体系，另一方面也需要大批高素质的专业化创作和表演人才来挖掘创作题材、创新艺术形式和拓展传播方式。

尹晓东还提到了我国最新的《研究生教育学科专业目录》，其中“戏曲与曲艺”已成为与一级学科并列的专业学位，并设立了博士专业学位。这对于戏曲拔尖创新人才培养和戏曲艺术的传承发展具有划时代的重要意义。

尹晓东建议，在博士授权单位的申报过程中，应更加注重目标导向和结果导向，给予戏曲学科建设和人才培养更多的政策支持，使得优秀的人才能够脱颖而出，在继承和创新的统一中，创造出新的中国戏曲美学形态，为中国戏曲的发展开辟新的境界。

新京报讯（记者 苏季）河南省政府近期公布了一批高校人事任免通知，涵盖河南师范大学、华北水利水电大学等8所院校。根据公告，苗雨、杨玉珍（女）被任命为河南师范大学副校长，试用期一年；赵军被任命为华北水利水电大学副校长，试用期一年。同时，刘奎立、李俐俐（女）被任命为周口师范学院副院长，试用期一年；王俊被任命为许昌学院副院长，试用期一年；韩辉（女）被任命为新乡学院副院长，试用期一年；周倩、范红娟（女）、武玉国被任命为郑州师范学院副院长，试用期一年。此外，鲁书喜被任命为河南质量工程职业学院院长；李保安被任命为洛阳职业技术学院院长，赵健不再担任该职务。

在我国两会期间，全国人大代表、重庆市九龙坡区谢家湾教育集团党委书记、总校长刘希娅关注到了教育类自媒体引发的家长焦虑问题，并就此提出了《关于加强对教育相关自媒体的监管 缓解教育焦虑的建议》。她注意到，尽管中央网信办已经发布了“13条新规”等治理措施，但在教育相关自媒体的监管上仍存在一些亟待解决的问题。

刘希娅认为，当前自媒体平台的信息发布门槛较低，导致平台上产出内容的质量参差不齐。一些与教育相关的自媒体为了追求流量，毫无底线地发布缺乏依据的“升学渠道”、“学校排行榜”等信息，这容易引发家长的教育焦虑。

此外，刘希娅还发现，自媒体平台对自媒体账号发布的与教育有关的内容审核不严格，依然存在一些与“双减”政策相悖的内容，如“普娃怎么学奥数”、“升学保过班”、“2024小升初不看成绩你考虑吗”、“中学排行榜”等。同时，部分自媒体平台并未严格落实身份实名认证制度，这给那些利用“小号”制造流量的自媒体提供了可乘之机。

为了解决这些问题，刘希娅从以下几个方面提出了建议：首先，应在自媒体平台的审核机制上进行改进，将制造教育焦虑的相关内容纳入审核范围，并加强人工审核力度，建立“多主体审核”模式，同时提高审核人员培训和统一审核标准的水平。其次，应建立健全举报和反馈机制，设立专门的受理和反馈窗口，并由专人负责处理反馈。最后，应加大对平台主体责任的追责力度，对发布不良信息及造成教育恶劣影响的自媒体账号，要对其注册人或运营者进行处罚，提高其违规成本。

新京报讯（记者 徐彦琳）近日，上海市群众艺术馆宣布将于2024年启动上海市民艺术夜校春季班的招生工作。春季班的招生时间为4月8日至7月5日，每天从早上9点到晚上20时30分，面向年龄在18至55周岁之间的市民开放。报名时间为3月8日至3月22日，可以通过微信公众号“上海市群众艺术馆”进行报名。

据了解，2024年上海市民艺术夜校春季班的授课地点包括上海市群众艺术馆总校以及各分校的教学点。授课形式主要为线下授课，同时也包含少量的线上授课。课程内容包括音乐、舞蹈、书法、美术、茶道、烘焙、美妆、非遗、视频剪辑等多个方面，还包括一些特色课程如“隶书《乙瑛碑》的临创”、“社交魔术”、“海派文化咖啡体验”和“山海经——鱼非鱼”等。此外，上海市群众艺术馆总校还开设了沪语、书法、茶艺等专业的外籍班级。

为了保证报名工作的顺利进行，本次招生实行实名制，报名者需要提前完善个人信息。同时，该小程序还提供了“关键字搜索”和“课程搜索”等功能，方便市民根据需求寻找合适的课程。市民可以在报名截止日期前通过市民夜校报名平台提出退款申请，但退款截止日期为2024年3月19日17:00。在此之后将不再接受退款，因此市民需要在报名前仔细了解课程信息和上课时间。

据上海市群众艺术馆透露，他们将继续推进教学点的倍增计划，以提供更丰富的文化艺术服务给市民。据悉，2023年上海市民艺术夜校秋季班的报名情况非常火爆，共设有382门课程，吸引了近9000名学员，分布在全市143个教学点。在开放选课时，最高峰时有超过65万人同时在线抢课。

新京报讯（记者 苏季）近日，全国政协委员、中国工程院院士、河南农业大学教授张改平在全国两会期间提交了一份关于促进民办高等教育内涵发展的提案。他指出，虽然我国民办高等教育取得了显著的发展，但仍面临诸如盲目追求招生数量、专业布局过大、质量提升困难等一系列问题。

张改平认为，由于我国民办高等教育是在特定教育市场背景下成长起来的，投资办学是其最本质的特点。大多数民办高校主要依赖学费来维持运营，学费占总收入的85%以上。为了生存和发展，许多民办高校努力争取更多的招生指标和扩大招生规模，导致其在内涵发展方面往往顾此失彼。

此外，由于公办综合性院校更容易获得国家政策支持和社会认可，许多民办高校盲目模仿公办综合性高校，学科专业设置过于宽泛，热衷于开设成本较低的人文社科类专业，造成了同质化现象严重。这不仅影响了民办高校毕业生的就业竞争力，还浪费了教育资源。同时，民办高校在师资力量、学科专业基础和生源质量等方面存在不足，限制了其教学改革、课程建设和专业发展方面的创新成果。

针对这些问题，张改平提出三点建议：首先，应出台《民办高校发展规划纲要》，对全国民办高校进行合理布局，并对不同类型的民办高校进行层次分类，如研究型、应用技术型和技术技能型，以鼓励和引导重点发展应用技术型和技术技能型。其次，应修订和完善相关法律法规，明确非营利性民办高校为事业单位法人，营利性民办高校为企业法人，确保民办高校教师的合法权益。最后，应建立完善的评价机制，实施民办高校分类评价，避免单一的评价指标影响民办高校的良性发展。