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11月4日，中国人民大学历史性地迈出了新的一步——全球领导力学院正式揭牌成立。这是国内高校中首创的此类学院，标志着我国高等教育在全球视野下的又一重要探索。

该学院秉承“面向全球、面向一流、面向未来”的三大发展定位，致力于培养具有全球战略思维的国际化人才。学院以中外学生为培养主体，构建互学互鉴的平台，旨在提升学生的全球意识。

“面向一流”体现了学院对学科建设的重视。学院将有效推动创新交叉学科发展，助力中国人民大学在建设世界一流学科的道路上不断前进。

“面向未来”则聚焦于培养未来全球领导人和青年领袖。学院将为全球治理贡献青春力量，使青年成为推动全球发展的中坚力量。

学院将通过以下五个方面推进建设：

1. 与校内涉外教学机构和研究平台深度合作，形成“院系+智库”的模式，共同推进中国自主知识体系的构建。

2. 创新招生选拔和人才培养机制，培养更多符合时代需求、世界需求、中国需求的未来国际性领袖型人才。

3. 强化国际交流与合作，重点推进与世界顶尖大学和研究机构的合作办学，构建共建共享的新网络和机制。

4. 充分发挥学生的主体作用，打造区域国别学的学科体系、学术体系、话语体系，产出高质量研究成果。

5. 充分挖掘和整合优质资源，发展特色海外高端培训项目，构建海外高端人才引进与国内高端人才国际交流的新渠道。

中国人民大学全球领导力学院的成立，不仅是对学院自身发展的重大里程碑，更是我国高等教育面向全球的重要举措。相信在不久的将来，学院将为世界培养出更多具有全球视野和领导力的优秀人才。

11月5日，海淀区教育委员会官方微信公众号“海淀教育”发布消息，透露清河地区即将迎来一所新建的九年一贯制学校和幼儿园。这所新校将由清华大学附属实验学校负责承办，并参与项目的建设和管理。项目预计将于2026年初启动建设，并于2027年6月竣工。

据了解，新校将位于清河朱房片区，周边环境优越。学校北靠清河镇南路/朱房路，西侧与清河镇西路相邻，南侧接壤清河镇南一路，东侧则是清河毛纺厂中路/学府树中街。九年一贯制学校的占地面积为23306.861平方米，总建筑面积达33295.52平方米，包括23306.861平方米的地上建筑面积和9988.655平方米的地下建筑面积。规划设有54个班级。而幼儿园项目占地面积3920.404平方米，总建筑面积5600.577平方米，包括3920.404平方米的地上建筑面积和1680.173平方米的地下建筑面积，计划开设9个班级。

这所新校将由清华大学附属实验学校负责承办，并纳入清华大学附属中学教育集团。未来，学校将依托集团资源，快速推进发展，实施包括资源统筹、人才流动、课程共享、教师研训在内的一体化管理模式。此举旨在为地区居民提供更加优质的教育服务。

11月1日，钓鱼台国宾馆内盛启了一场国际学术盛宴——第二十一届北京论坛。这场由北京大学、北京市教育委员会与韩国崔钟贤学术院共同主办的盛会，以“文明的和谐与共同繁荣——创新时代与人类发展”为核心议题，汇聚了全球智慧，共商人类发展大计。

论坛开幕式上，《数智教育发展白皮书》正式与公众见面。在信息技术高速发展的今天，人类社会面临着众多复杂难题，需要通过国际合作，多学科视角，以及数学与信息化手段，共同寻求解决方案。为此，2023年北京论坛期间，北京大学联合国内外近30所知名高校，共同创立了“数智教育发展国际大学联盟-DI IDEA”。该联盟旨在通过加强高等教育领域的合作，共同应对数智时代给全球教育带来的机遇与挑战。

联盟于当日发布了成立以来的阶段性成果——《数智教育发展白皮书》。白皮书对数智教育的内涵、人才现状、教育体系等方面进行了全面梳理，并集结了世界各国知名高校在数智教育领域的优秀案例。白皮书指出，数智教育是以大数据与人工智能技术为载体，培养学生具备数字思维、数字素养、智算技能，以及解决数智时代问题的数字能力为目标的一种交叉型人才教育模式。数智教育具有明显的交叉学科特点，众多学科的最新进展都与数据和智能紧密相连。

为了深入了解数智教育的现状，白皮书编写专家组采用了网络调查法，对全球60所知名高校进行了综合调研。调研内容涉及各高校的培养目标、专业设置模式、课程体系等多个方面，覆盖计算机科学与技术、数学、统计学、信息资源管理等四个学科。调研结果显示，在60所高校中，有54所开设了数据科学专业，其中25所同时开设本科生和研究生数据科学专业，另有25所通过跨学科联合办学或在跨学科研究所开设该专业，占比高达40%。数据科学专业的跨学科特性，促使各高校逐步将其由单一学科依托转向跨学科交叉联合办学，以培养具有交叉创新能力的复合型人才。

面向未来，白皮书提出了提升数智教育领导力、建立数智教育规范、开发数智教育框架并共享数智教育平台等四个方面的行动方案，以期推动数智教育的持续发展。

值得一提的是，本次北京论坛设有13个分论坛、2个专题论坛和3个海外论坛，覆盖可持续发展、环境健康、全球经济变革、创新驱动、人类命运共同体构建以及人工智能时代的多学科融合等多个领域。其中，专题论坛聚焦数智教育和新工科教育的创新，海外论坛则关注未来人才培养、人工智能对教育的影响以及汉文古籍研究等议题。

近日，北京市属高校在新兴交叉学科领域取得显著进展。在北京印刷学院举办的研讨会上，北京市教委科研处相关负责人强调了通过建设交叉学科平台，探索市属高校新兴交叉学科发展新机制的重要性。目前，北京市已成功搭建14个新兴交叉学科平台，涵盖出版学、服装学、体育医学工程学等多个领域。

据悉，北京印刷学院作为首批试点建设单位之一，正以出版学交叉学科平台建设为契机，致力于推进“人才链、产业链、创新链”深度融合，为构建中国特色出版学科专业自主知识体系提供“北印方案”。此外，北京市委教育工委副书记、市教委主任李奕表示，要以交叉学科建设为抓手，培育“高峰高原学科”，推动市属高校分类发展。

在研讨会上，教育部学位管理与研究生教育司副司长、国务院学位委员会办公室副主任肖甫提出三点建议：一是聚焦国家重大战略需求，明确建设目标和任务；二是聚焦制约学科交叉融合的堵点，创新体制机制；三是优化资源配置，推动形成多学科通力协作培养创新人才的新格局。

值得关注的是，北京印刷学院出版学院融合出版创新科研团队推出的出版领域垂直模型“印方出版专业模型PubGPT”正式亮相。该模型将最新的人工智能技术应用于出版流程，有效提升出版物的质量和生产效率，减少人为错误。在特定专业领域，该模型的检准率与检全率均达到90%以上，为出版行业智能化转型提供有力支持。

本次研讨会由中共北京市委教育工作委员会、北京市教育委员会主办，北京印刷学院承办。与会专家共同探讨了新兴交叉学科平台建设的经验与启示，为推动我国高校新兴交叉学科发展提供了有益借鉴。

近日，我国多省相继公布艺术类专业考试招生政策，其中“考评分离”成为一大亮点。教育部明确指出，将通过“全程监控、现场录制、提交作品、考评分离”的方式，实现考试过程中的公正与透明。

据教育部阳光高考信息平台消息，截至2023年11月1日，已有23省市公布了艺术类专业考试招生政策，涉及艺术类统考科类、招考简章、考试安排等内容。在此过程中，多个省（自治区、直辖市）明确对部分艺术类专业考试实施“考评分离”。

所谓“考评分离”，即现场录制考生作品并提交，考试结束后，由学校组织专家进行集中评分。近年来，教育部大力推进艺考改革，通过各地改革探索，“考评分离”已成为大势所趋。

2024年，我国将基本实现艺术类专业省级统考全覆盖。教育部发布的《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》中提出，将进一步扩大省级统考范围，严控校考范围和规模。据近日公布的2025年艺术类专业考试招生政策，许多地区都强调统考或联考的重要性。

例如，北京市将于2025年统一组织音乐类、舞蹈类、表演（导演）类、播音与主持类、美术与设计类、书法类等6个艺术类专业全市统考。山西省2025年普通高校艺术类专业涵盖音乐类、舞蹈类、表演（导演）类、播音与主持类、美术与设计类、书法类、戏曲类七个类别。其中，音乐类、舞蹈类、表演（导演）类、播音与主持类、美术与设计类、书法类专业的考试工作由省统一组织实施（省级统考），戏曲类专业的考试由省际间联合组织实施（省际联考）。

2025年，山东省普通高校招生艺术类专业中的美术与设计类、书法类、舞蹈类、音乐类、播音与主持类和表演（导演）类专业实行省级统一考试。河南省规定，报考美术与设计类、音乐类、舞蹈类、书法类、表演（导演）类、播音与主持类专业的考生，均须参加河南省统一组织的艺术类专业省级统考。戏曲类专业通过省际联考方式实施。

此外，湖北、陕西、重庆、广西、江苏、安徽等地也已经发布相关政策，强调统考及联考的实施。值得注意的是，多地开始实行“考评分离”，即先录音录像，后评委评分。例如，福建省舞蹈类、服装表演类、戏剧影视表演类和戏剧影视导演类（文学作品朗诵、命题即兴表演科目）采取“现场面试评分”形式，音乐类（视唱、声乐、器乐科目）和播音与主持类采用“考评分离”形式。

在实施“考评分离”方面，黑龙江、四川、内蒙古自治区等地也进行了积极探索。辽宁和新疆明确表示，从2025年起，辽宁省将在表演（导演）类、播音与主持类省统考中实行考评分离，并逐步扩大到音乐类、舞蹈类省统考。江西省教育厅则提到，2025年选择面试科类中的音乐类、播音与主持类进行“考评分离”试点，条件成熟后，扩大到所有面试科类（含舞蹈、表演（导演）类）。

目前，天津、河北、广东、辽宁、湖南、甘肃等地均在政策中明确，在部分专业考试中实行“考评分离”。这一改革举措有望进一步提升艺术类考试招生工作的公平性、透明度和专业性。

2024年10月30日，北京工业大学、北京联合大学以及北京印刷学院的师生代表们齐聚北京出版集团“十月星吧广场”园区，共同体验文学出版的现代化流程，感受首都文化的深厚底蕴，并在活动中激发阅读兴趣。

在参观环节，学生们首先来到了园区运营单位北京出版集团的社史馆。在这里，讲解员带领他们逐一了解了“北京文化书系”和“大家小书”等一系列精品图书，并展示了《平凡的世界》、《穆斯林的葬礼》等著名作品的幕后故事。珍贵的文献资料和实物展品让同学们深刻体会到了出版社工作的魅力，纷纷表示对这份职业充满了向往。

参观过程中，讲解员向同学们详细介绍了北京出版集团从艰苦创业到新中国成立后的奋斗历程，再到新时代以来的转型升级，集团始终致力于出版精品佳作。2021年，集团重点打造的“十月星吧广场”园区已汇聚了众多文化产业的高端资源，形成了涵盖内容生产、知识服务、发行传播、IP运营的完整产业链。

随后，学生们与北京出版集团的文学编辑们进行了座谈交流。编辑们分享了他们丰富的工作日常，并从网络短剧与经典文学的关系、编辑如何处理与作家、作品、读者、市场之间的关系等方面，与同学们进行了深入探讨。

北京十月文艺出版社副总编辑陈玉成以《人民的名义》和《北上》为例，阐述了阅读经典文学作品的意义和价值，并分享了前辈编辑如何通过专业知识助力作家创作的过程。他还强调了编辑作为专业读者的角色，从文本鉴赏和批评的角度出发，为作者提供有价值的意见和建议。

《十月少年文学》副主编冷林蔚则分享了成为一名儿童杂志编辑的心路历程，她表示，作为一名儿童文学编辑，需要筛选出在文学性、思想性、艺术性上经得起考验的作品，为孩子们提供优质的精神食粮。

通过此次活动，首都高校学子们在社会课堂中学习了编辑工作的日常，对知识积累、专业能力的重要性有了更深刻的认识。他们纷纷表示，这次活动不仅是对课堂学习的补充，更为他们未来的职业规划提供了宝贵的参考。

近日，我国教育部联合中央宣传部、中央网信办、科学技术部等多个部门共同发布了《家校社协同育人“教联体”工作方案》（以下简称《方案》）。该方案旨在解决当前中小学生面临的“小眼镜”“小胖墩”、脊柱侧弯、心理健康等问题，强调学校、家庭和社会应协同合作，共同为孩子们的身心健康成长创造有利环境。

《方案》提出，到2025年，全国将有50%的县（市、区）建立起“教联体”，并力争在2027年前实现所有县（市、区）全面建立“教联体”。此举是为了进一步优化协同育人机制，破解当前青少年教育中存在的突出问题。

教育部基础教育司负责人在答记者问时表示，“教联体”作为一种以学校为中心、区域为主体、资源为纽带的协同育人平台，将为青少年提供更加全面、多元的教育资源和服务。

《方案》详细阐述了政府部门、教育部门、学校、家庭、社区和社会资源单位在各协同育人机制中的职责和任务。政府部门需统筹协调各方力量，指导建立家庭教育指导机构，整合社会资源；教育部门要发挥主导作用，强化家校社沟通协作；学校要完善家校沟通联系制度，丰富课后服务内容；家长要履行家庭教育主体责任，培育积极健康的家庭文化；社区需将家庭教育指导纳入公共服务范畴；社会资源单位要提供场所和条件，支持教育实践活动的开展。

具体来说，政府部门将加强对家校社协同育人工作的领导，教育部门将与相关部门和社会资源单位协同联动，学校需做好家庭教育指导服务，家长要积极参与学校教育，社区要利用家长学校开展家庭教育指导，社会资源单位要结合自身特点，为教育实践活动提供支持。

《方案》的发布标志着我国青少年教育工作迈出了新的步伐。相信在政府、学校、家庭和社会的共同努力下，我国的青少年教育工作将不断取得新成果。

近日，北京2025年高考报名工作正如火如荼地进行。北京教育考试院于10月31日发布最新通知，强调符合条件并有意向报考艺术类专业的考生，需在高考报名阶段同步完成文化课考试及艺术类专业考试报名。

艺术类专业考试包括全市统考、戏曲类专业省际联考和高校校考。其中，戏曲类省际联考的报名及考试工作由相关高校负责组织实施。艺术类专业统考报名与高考报名同步进行，报名时间定于2024年10月25日至11月11日，包含网上提交报名申请、填报个人信息及缴费、以及现场确认报名资格等环节。

北京市将于2025年统一组织音乐、舞蹈、表演（导演）、播音与主持、美术与设计、书法等六个艺术类专业的全市统考。报考相关院校及专业的考生，需按照规定参加相应的考试。全市统考由北京教育考试院负责统筹组织，具体承办机构包括各区考试中心、中央民族大学、北京舞蹈学院、中国传媒大学、北京电影学院、北京服装学院以及首都师范大学等。考生可根据自身情况，在全市统考、戏曲类省际联考等七个科类中选择一个进行报名，原则上不得兼报不同科类。但同一科类内的不同专业方向，考生可以兼报。对于确实需要跨科类兼报的考生，需按照规定程序申请，并经过审核通过后方可进行。

确认高考报名资格的艺术类统考考生，自2024年11月25日起，可登录北京教育考试院网站自行打印准考证，并按时参加考试。全市统考将于2024年11月30日开始，具体考试时间及要求以准考证为准。

值得一提的是，针对专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校，经批准后可在此基础上组织校考。高校艺术类专业校考将在学校所在地进行，不再跨省设立考点。京外高校不得在北京组织校考。组织校考的高校，将积极采取线上考试或使用省级统考成绩进行初选等措施，严格控制现场校考人数，原则上不超过相关专业招生计划的6至8倍。同时，对校考合格证发放数量也将严格控制，原则上不得超过校考专业招生计划数的4倍。

2025年1月7日起，考生可登录北京教育考试院网站查询本人艺术类统考成绩。同时，北京市艺术类统考本科、高职（专科）、高职单考单招等各类型合格分数线以及全市考生分数分布等信息也将适时公布。

教育部近日发布人事任免消息，对河海大学主要领导职务进行调整。经教育部党组研究决定，杨桂山同志将担任河海大学党委书记，同时不再担任校长职务；郑金海同志则被任命为河海大学校长、党委副书记；唐洪武同志不再担任党委书记职务。

河海大学位于江苏省南京市，是教育部直属的全国重点大学。此次人事调整体现了教育部对河海大学领导班子建设的重视，旨在推动学校教育事业的发展。

新任党委书记杨桂山，1965年8月出生，研究生学历，理学博士，中共党员，研究员。杨桂山同志曾担任中国科学院南京分院分党组书记、院长，以及在河海大学担任校长、党委副书记等职务。他在流域地理学和资源利用与生态保护领域有深入研究，主持过多项国家级科研项目，为我国水资源管理和生态环境保护做出了重要贡献。

新任校长郑金海，1972年2月出生，研究生学历，工学博士，中共党员，教授。郑金海同志曾担任河海大学党委常委、副校长。他在港口、航道、海岸及近海工程领域具有丰富的教学和科研经验，主持多项国家重点科研项目，在河口海岸动力学、港口航道开发等方面取得了显著成就。

此次调整后的河海大学领导班子，将带领全体师生，继续推进学校的教育教学改革和科学研究工作，为国家的经济社会发展贡献力量。

教育部人事司主要负责同志和江苏省委教育工委相关负责同志参加了此次任免决定宣布会议，并发表了讲话。他们强调，要充分信任和支持新任领导，确保学校各项工作的顺利开展。

杨桂山、郑金海两位同志分别表示，将认真履职尽责，努力工作，不辜负组织的信任和师生的期望，为河海大学的发展贡献力量。

10月31日，一场汇聚国内外教育精英的盛会——第25届中国国际教育年会暨展览在北京国家会议中心隆重开幕。本次年会的主题为“教育：为人人，为未知，为未来”，旨在探讨教育领域的国际合作与创新发展。

在全体大会中，十四届全国人大常委会副委员长、民盟中央主席丁仲礼发表了热情洋溢的开幕致辞。丁仲礼指出，中国将坚定不移地推进教育高水平对外开放，实行“引进来”与“走出去”并重的策略，鼓励学生出国留学，吸引海外优秀人才来华交流，拓宽学术交流和科研合作的领域，推动国际协同创新，加强与各国和国际组织的合作，为全球教育事业贡献中国智慧与力量。

中国教育部党组书记、部长怀进鹏通过视频形式发表致辞。怀进鹏强调，中国一直致力于教育对外开放，积极与世界分享优质教育资源。面对世界可持续发展和全球变革，教育应赋予个人力量，重塑社会，引领未来。他呼吁，要更大规模地实现资源共享，更高品质地推动学术科研与国际合作，更深入地推进人文交流，共同打造公平、开放、共享、包容的教育发展环境。

东南大学校长、中国科学院院士黄如以“变革时代的大学责任”为题进行主旨发言。他指出，在应对技术变革、伦理治理风险以及解决人类共同问题的过程中，学科、领域、地域间的合作显得尤为重要和紧迫。

香港教育局局长蔡若莲分享了香港在推动高等教育国际化与多元化方面的经验。她表示，未来十年是香港高等教育发展的关键时期。香港高校具有高度国际化和多元化的特点，其中5所教资会资助的大学位列世界百强。香港热忱欢迎内地和海外院校共同探讨合作，携手推动高等教育的发展。

据悉，10月31日至11月2日期间，年会将举办40场主题论坛，涵盖教育对外开放、区域教育合作、教育数字化、职业教育、中外合作办学、来华留学、教育质量保障、国际化人才培养、科研合作等多个热点议题。

与此同时，中国国际教育展北京站同期举行。本次展览由18个官方展团领衔，来自38个国家和地区的380余所院校参展，为国内外学子提供了一次全面了解国际教育资源的盛会。

编辑：缪晨霞
校对：杨许丽

10月30日，北京市教育考试院正式发布《北京市2025年普通高等学校招生体育专业考试考生须知》。根据通知，凡在京参加高考报名并有意向报考体育教育、社会体育指导与管理、休闲体育、体能训练、体育旅游、冰雪运动等专业的考生，均需参加北京市体育专业考试。报考该专业的考生需在高考报名时选择“参加体育专业考试”选项。

据悉，体育专业考试将包括文化考试、体育专业考试以及面试三部分。文化考试内容为全国统一招生考试及北京市普通高中学业水平等级性考试。体育专业考试定于2025年4月进行（具体日期待通知），考试内容涵盖身体素质和专项技术两大项。身体素质考试包括100米跑、绕杆跑、立定跳远和原地推铅球（男生6公斤，女生4公斤）四项；专项技术考试共有41个项目，考生可从中选择一项进行测试。

具体专项技术项目包括：短跑（男子200米、女子200米、男子400米、女子400米、男子1500米、女子1500米）、跨栏（男子110米栏、女子100米栏）、跳远（男子跳远、女子跳远、男子三级跳远）、投掷（男子铅球、女子铅球、男子铁饼、女子铁饼、男子标枪、女子标枪）、球类（男子篮球、女子篮球、男子排球、女子排球、男子足球）、体操（男子体操、女子体操、女子艺术体操、男子健美操、女子健美操）、武术（男子武术、女子武术）、乒乓球、游泳（男子100米自由泳、女子100米自由泳、男子100米蛙泳、女子100米蛙泳、男子100米仰泳、女子100米仰泳、男子100米蝶泳、女子100米蝶泳）等。

体育专业考试当天还将进行面试，面试内容包括仪表（五官、体形）、协调性、柔韧性等方面。体育专业考试成绩预计在考试结束两周后公布，届时考生可登录北京教育考试院网站查询本人成绩。

10月31日，在中国药科大学举行的一次重要会议上，教育部人事司宣布了关于该校党委主要负责人的任免决定。戴建君同志正式担任中国药科大学党委书记一职，而金能明同志则不再担任此职务。

戴建君同志是一位资深的农业教育工作者，拥有丰富的学术背景和实践经验。他1967年10月出生，是一位研究生毕业的农学博士，同时也是一名中共党员和教授。在加入中国药科大学之前，戴建君同志曾担任南京农业大学党委常委、副校长，并担任过中国药科大学党委副书记、纪委书记。

他的学术生涯始于1991年7月，当时他从南京农业大学获得农学学士学位。之后，他在1998年7月获得农学硕士学位，并在2010年12月取得了农学博士学位。戴建君同志长期从事细菌致病机理的研究工作，并在此领域内取得了显著成就。他现任中国进出境生物安全研究会副会长。

在职业生涯的早期，戴建君同志曾在南京农业大学担任团委书记和学生工作部部长等职务。2011年6月，他被任命为南京农业大学党委常委和副校长。2018年11月，他正式加入中国药科大学，担任党委副书记和纪律检查委员会书记。在他的领导下，学校纪委工作取得了显著成效，他本人也在纪检监察和巡察等方面做出了重要贡献。

戴建君同志的任命标志着中国药科大学领导层的进一步优化和加强，也为学校未来的发展注入了新的活力。

10月30日下午，北京市委教育工委主办，新京报社承办的“书香青春，阅见未来”首都大学生系列读书活动在北服举办。当代著名作家、剧作家、中国作协主席团委员柳建伟以“让人生与时代同频共振”为主题，为同学们带来了一场精彩的讲座。柳建伟不仅是一位优秀的长篇文学作品创作者，也是知名影视作品的创作者，曾创作出《惊涛骇浪》《飞天》《惊天动地》等具有时代影响力的影视作品，此次讲座中，他分享了自身的影视创作经历。

活动伊始，北京市委教育工委宣教处处长于海为柳建伟颁发了证书，以表彰他在文学和影视领域的卓越贡献。柳建伟强调，大学生应拓宽阅读面，挑选经典书籍，在名家学者的交流中收获知识，提升思想境界，坚定人生方向。

此次活动的主题为“跟着文化名家读文学”，北服党委副书记李伟书在致辞中表达了对营造浓厚校园阅读氛围的期望，他希望同学们在阅读中培养“书卷气”，以阅读拓展人生视野。

活动中，第七期荐读书单正式发布。柳建伟推荐的书籍包括《约翰·克里斯朵夫》《红楼梦》《呐喊》《静静的顿河》以及《光荣与梦想》。他指出，《约翰·克里斯朵夫》是他青年时代第一本完整读完的文学名著，并建议青年在人生开启时多读可以为自己打气的文学作品。

在讲座中，柳建伟回忆了自己的青年时光，分享了自己在求学、追求专业作家梦想时遇到的坎坷。尽管高考失利，他依然坚定地选择追求文学梦想，在艰苦的环境中磨炼自己。他的经历激励着在场的同学们，让他们明白了在人生的道路上，面对困境时要保持坚韧不拔的精神。

互动环节，同学们纷纷举手提问，柳建伟对同学们的问题进行了耐心解答，并以自己和身边人的经历为例，分享了自己在遇到困境时如何通过努力积极应对的方法。他鼓励青年学子要不断学习，充实自己，寻找时代特有的机遇，与时代同频共振。

整场讲座内容丰富，气氛热烈，赢得了同学们的阵阵掌声。通过此次活动，同学们对人生、对文学、对时代都有了更加深刻的理解。

我国正式发布首个博士专业学位研究生学位论文与申请学位实践成果质量标准

近日，我国首个针对博士专业学位研究生学位论文与申请学位实践成果的质量标准正式对外公布。这一标准明确了学位论文在选题、内容、写作规范、结构、创新与贡献等方面的具体要求，旨在聚焦工程实践和应用研究，提升工程专业学位研究生培养质量。

据悉，该标准由全国工程专业学位研究生教育指导委员会组织研制，旨在加快工程专业学位研究生培养模式改革，满足创新型国家建设对高层次工程技术人才的需求。国务院学位委员会办公室（教育部学位管理与研究生司）负责人表示，工程博士专业学位已成为我国博士专业学位的主要类型。

该负责人强调，随着新一轮科技革命和产业变革的加速演进，对工程人才的培养规格、层次和质量提出了新的更高要求。因此，必须探索符合教育规律和人才成长规律的培养标准，通过评价改革推动培养模式的迭代升级。

《学位法》即将实施的新规定允许研究生通过学位论文答辩或规定的实践成果答辩申请学位，因此，及时出台配套规定，指导推动培养单位贯彻落实，显得尤为迫切。

新标准由概述、学位论文基本要求、申请学位实践成果基本要求、其他四部分组成。在学位论文方面，要求论文应聚焦工程实践和应用研究，体现申请人在基础理论、专门知识和独立承担专业实践工作等方面的能力。在实践成果申请学位方面，要求包括可展示实体和书面总结报告，并规定了实践成果申请学位的流程。

新标准突出实践性和创新性，鼓励学位申请人关注世界学术前沿、国家重大需求、行业和区域发展，研究真问题，通过实践探索真解决问题。同时，标准还鼓励多元化，为学位论文选题、实践成果来源与形式提供多样化设计，支持工程博士专业学位研究生开展前沿性、应用性、跨学科、创新性的探索。

此次标准的发布，将为我国工程专业学位研究生的培养提供更加明确的指导，有助于提升我国工程技术人才的培养质量，助力国家科技创新和产业升级。

2024年下半年，中小学教师资格面试考试将于12月7日至8日展开。为便于考生及时了解报名流程，北京市教委于10月30日发布通知，明确报名时间为11月8日上午10:00至11日下午16:00。考生可通过教育部“中国教育考试网-中小学教师资格考试栏目”进行网上报名。

报名流程包括网上报名、网上审核、网上缴费、查询准考证、参加面试以及查询成绩。考生在报名时需填写报考区和考试科目。此次面试共设六大考区：北京考区、怀柔考区、密云考区、平谷考区、延庆考区及中职专业课考区。怀柔、密云、平谷、延庆四个考区的考生将在各自行政区内的考点参加面试；北京考区及中职专业课考区的考生则需在上述四个行政区外的考点参加面试。需要注意的是，报考初中、高中或中职文化课类别俄语、日语、法语、西班牙语科目的考生只能选择北京考区；报考中职专业课和中职实习指导类别各科目的考生只能选择中职专业课考区。

为确保报名信息真实准确，考生须本人登录教育部教师资格考试网上报名系统进行报名，并如实填写个人信息和报考信息。如信息填报不真实或有误，责任由考生本人承担。此外，考生所报类别笔试各科目均需合格且成绩在有效期内，方可具备面试报名资格。对于在2024年下半年之前参加笔试并成绩合格的考生，需重新进行注册和填报个人信息。但重新注册操作不会影响考生的面试报名资格。而2024年下半年参加笔试并成绩合格的考生无需重新注册。

网上报名完成后，考生需进入面试网上审核阶段。通过审核的考生，报名网页将显示为“待支付”状态。此时，考生可缴纳考试费，缴费截止时间为2024年11月13日24:00。缴费成功后，报名网页将显示为“报名成功(已缴费)”状态，面试报名即全部完成。未通过审核或审核通过但未按规定时间缴费的考生，其面试报名将不成功。

考生完成缴费后，可于2024年12月2日至8日期间登录教育部“中国教育考试网-中小学教师资格考试栏目”查询打印面试准考证，了解面试时间、地点等相关信息。2025年1月7日上午10:00起，考生可查询面试结果。

近日，北京市教委公布了第二批智慧校园示范校的遴选结果，经过严格的自评、区级评选及市级评审等环节，共有62所学校脱颖而出，成功上榜。其中，小学17所，中学38所，高校7所。为表彰这些优秀学校，北京市教委将给予专项资金支持，用以促进智慧校园模式的提炼、推广及深化应用。

为推动智慧校园建设的长期可持续发展，各区教委及高校需结合实际，提供配套资金保障。这些资金主要用于学校的运行维护、功能升级及服务采购等方面。同时，各区、各高校还应当总结先进经验，以示范校为引领，带动区域内所有学校的智慧校园建设。

值得注意的是，此次公布的第二批智慧校园示范校名单是在2023年首批智慧校园示范校遴选结果基础上新增的。截至目前，北京市共有82所大中小学校被评为智慧校园示范校。

以下是第二批北京市智慧校园示范校名单（部分）：

1. 小学（17所）
2. 中学（38所）
3. 高校（7所）

此次评选结果体现了北京市在智慧校园建设方面的决心和成果。未来，北京市将继续致力于推动智慧校园建设，为广大师生提供更加优质的教育资源和服务。

全通教育集团（广东）股份有限公司近日公布2024年第三季度业绩报告。报告显示，公司本季度实现营业收入8901.49万元，较上年同期下降25.93%；累计营业收入达2.85亿元，同比下降30.8%。归属于上市公司股东的净利润为-2855.38万元，同比下降343.93%；年初至报告期末净利润为-4130.92万元，同比下降2386.95%。本报告期末，公司总资产为9.24亿元，较上年度末减少了12.27%。

财报分析指出，营业收入下降的主要原因是继续教育业务及教育信息化业务收入减少。此外，联营企业亏损增加、研发投入加大、坏账准备增加等因素也对公司利润产生了不利影响。

与此同时，全通教育于同日发布关于2024年前三季度计提资产减值准备的公告。公司针对存在减值迹象的资产计提了1574.73万元的减值准备。此次计提减值准备将减少公司2024年前三季度利润总额1574.73万元，并相应减少公司报告期末的所有者权益，但不会对公司报告期的经营现金流产生影响。

全通教育在公告中强调，面对当前市场环境，公司将继续加大业务转型升级力度，积极拓展市场，努力提升经营业绩。

10月29日，A股教育上市公司昂立教育对外公布其2024年前三季度业绩报告。报告显示，昂立教育在报告期内实现了显著的业绩增长。具体来看，营业总收入达到9.65亿元，同比增长35.33%；净利润为1904.95万元，成功实现扭亏为盈。

昂立教育对于业绩提升表示，主要原因是公司在报告期内业务规模得到了有效扩大。同时，公司的经营效率较去年同期有所提升，也是净利润提升的重要因素。值得一提的是，去年同期公司因投资决策产生的约3340万元损失在本报告期已得到弥补。

在资产结构方面，昂立教育期末资产总计为16.44亿元，较去年同期增长133.07%。现金流量方面，经营活动产生的现金流量净额为1.29亿元，而销售商品、提供劳务收到的现金达到10.73亿元。

从成本构成来看，昂立教育2024年前三季度合并利润表中，营业成本、销售费用和管理费用分别位列前三，相较于去年同期，三项费用均有所上升。然而，研发费用同比出现下降。据悉，昂立教育以教育培训为主营业务，涵盖K12学科教育、K12素质教育、职业教育以及国际与基础教育等多个业务领域。

综合来看，昂立教育在2024年前三季度业绩表现亮眼，显示出公司在业务规模、经营效率以及资产结构等方面的积极发展态势。未来，昂立教育将继续努力提升自身竞争力，为投资者创造更多价值。

近日，财政部、教育部、人力资源社会保障部联合发布通知，对高等教育阶段和高中阶段的国家奖助学金政策进行了重大调整。此次调整旨在进一步提升资助力度，扩大覆盖范围，激励学生勤奋学习，助力教育公平。

根据通知，本专科生国家奖学金奖励名额将翻倍，奖励标准也随之提高。从2024年起，本专科生国家奖学金奖励名额将从6万名增加到12万名，奖励标准将从每生每年8000元提升至10000元。同时，本专科生国家励志奖学金奖励标准也将从5000元提高到6000元。

为了进一步减轻家庭经济困难学生的负担，本专科生国家助学金资助标准和研究生学业奖学金支持标准也将得到提升。本专科生国家助学金的平均资助标准将从3300元提高到3700元，而研究生学业奖学金中央财政支持标准将提高至硕士生每生每年10000元，博士生每生每年12000元。

研究生国家奖学金的名额也将翻倍，从4.5万名增加到9万名，其中硕士生和博士生的名额分别增加至7万名和2万名。此外，中央高校的研究生学业奖学金将根据学业成绩、科研成果、社会服务等因素进行动态调整，最高奖励标准可分别达到硕士生每生每年20000元、博士生每生每年30000元。

高中阶段的国家助学金资助标准也将得到提高，普通高中国家助学金平均资助标准将从每生每年2000元提高到2300元。同时，中等职业学校国家助学金的覆盖面将进一步扩大，特别是对于涉农专业和家庭经济困难学生的资助标准也将提高。

为确保政策的顺利实施，通知要求各级财政、教育、人力资源社会保障等相关部门和学校加强组织领导，修订本地本校奖助学金政策，确保政策落实到位。同时，相关部门要做好学生人数、资助范围、资助标准等基础数据的审核工作，并对数据的真实性、准确性负责。

此次学生资助政策的调整，不仅体现了国家对教育公平的重视，也为广大学生提供了更加有力的发展保障。随着政策的实施，有望进一步激发学生的学习热情，培养更多优秀人才，为实现强国梦和民族复兴贡献力量。

10月29日，厦门学大教育科技集团股份有限公司对外发布声明，表示公司独立董事杨农目前无法取得联系。与此同时，学大教育公布了其2024年第三季度的财务报告，显示了公司业绩的变动情况。

报告期内，学大教育营业收入达到6.27亿元，同比增长15.7%。截至报告期末，公司营业收入累计22.47亿元，同比增长25.29%。尽管如此，归属于上市公司股东的净利润为1418.58万元，同比下降49.67%。基本每股收益为0.1205元，同比下降48.42%。而年初至报告期末的净利润为1.76亿元，同比增长50.16%，基本每股收益为1.4922元，同比增长51.38%。

关于独立董事杨农无法取得联系的情况，学大教育表示，尽管已经通过电话、微信、邮件等多种方式尝试联系，但截至目前，仍未明确无法联系的具体原因。杨农目前担任公司第十届董事会独立董事、董事会审议委员会委员、董事会战略委员会委员，不参与公司日常生产经营管理工作，且不属于具有会计背景的独立董事。

10月28日，学大教育召开了第十届董事会第十九次会议，因杨农无法出席，此次会议未能正常进行。学大教育在公告中强调，目前公司董事会成员仍有6人正常履职，独立董事杨农无法取得联系的事项不会影响公司董事会的法定最低人数，也不会对公司的日常运营产生重大影响。

截至10月29日收盘，学大教育股价下跌4.87%。

10月29日，北京市六一幼儿院迎来了首届学前教育质量月活动的盛大开启。此次活动的主题为“树立科学质量观，培育发展新动能”，标志着北京市学前教育迈向了更高品质的发展阶段。

在启动仪式上，六一幼儿院的小朋友们通过自主思考和动手实践，展示了他们独特的创新成果，其中由大班小朋友设计的“共享单车”游戏车尤为引人注目。该院院长曹雪梅表示，这种做法是孩子们智慧与创造力的体现，也是幼儿园尊重幼儿兴趣、关注幼儿需求、支持幼儿全面发展的具体实践。

曹雪梅强调，六一幼儿院始终坚持热爱幼儿、尊重幼儿的原则，充分利用园内的自然环境，让幼儿在自然中生活和游戏。在自主游戏过程中，孩子们能够自由探索、自我发现，从而充分发展各种能力。例如，孩子们在沙地游戏时，不仅限于挖坑，还会发挥想象力，将沙子作为建筑材料建造水渠，在这个过程中，孩子们学会了思考、合作和解决问题。

据悉，六一幼儿院还设立了迷宫、池塘、采摘园等丰富的空间，为孩子们的全面发展提供了有力支持。此次活动，共有18个北京市优质幼儿园被认定为教研基地，并组建成6大教研共同体。未来，这些教研基地将开展有组织的教研活动，深化学前教育实践研究，共同提升区域学前教育质量。

北京市教育科学研究院早期教育研究所所长苏婧在活动中指出，根据《幼儿园保育教育质量评估指南》，教研基地和教研共同体要聚焦过程性质量的提升，深化幼儿园教育改革，坚持问题导向，改进保育教育实践。她强调，教师应建立新型的师幼关系，尊重、理解每个儿童，相信他们是有能力的学习者，并在放手的同时，持续观察和给予支持。

北京师范大学学前教育研究所所长洪秀敏也提出了对学前教育的看法，强调学前教育对个人终身学习与发展具有重要奠基作用。她认为，幼儿园应坚持以游戏为基本活动，遵循儿童发展规律，做好幼儿学习与发展的支持者。

本次学前教育质量月活动由北京市教委发起，并将从2024年起在全市范围内每年举办。今年的活动将围绕学前教育法律法规、保育教育质量评价、自主游戏组织、教师队伍建设、家园社共育等方面开展“五个一”系列活动，为北京市学前教育的发展注入新的活力。

10月28日，在北京举办的2024年世界职业院校技能大赛总决赛（中职组）大数据应用与服务赛项正式拉开帷幕。这场备受瞩目的赛事吸引了来自全国各地的65支参赛队，共240名选手积极参与，其中不乏哈萨克斯坦中亚经济技术学院队等国际参赛队伍。

据了解，世界职业院校技能大赛自2024年起正式升级，由原先的全国职业院校技能大赛演变而来。本次大赛分为争夺赛、排位赛和冠军总决赛三个阶段，旨在全面提升参赛选手的实际操作技能、数据分析能力以及职业素养。

本次中职组争夺赛共设立27个赛道，涵盖46个赛项，其中北京市丰台区职业教育中心学校协办的大数据应用与服务赛项成为北京市中职学校协办的世赛两个赛项之一。赛项围绕大数据相关产业岗位的实际技能要求进行设计，重点考查选手在数据获取、加工处理、分析以及数据可视化等方面的技术水平，同时对选手的职业素养、团队合作、创新创意以及参赛项目的应用价值进行了综合评估。

值得一提的是，今年的赛项在考查技术熟练度和规范科学性、实践应用能力、解决问题的创新能力等方面进行了全面升级。参赛队伍需自主确定参赛项目名称、设计参赛项目内容、选择参赛设备，并在现场展示其专业技能熟练程度、规范程度及解决技术难题的创新能力。同时，选手还需进行现场讲解，介绍总体思路、技能要点、主要成果及项目创新。

主办方还借此大赛搭建了全国职业院校交流平台，推出了创新人才培养计划。该计划由中职、高职、本科院校及中关村丰台园和企业等各方联动，共同建立职业教育创新人才实验室。专家引领、教师团队与学生共同参与，以园区和企业的实际项目及需要解决的问题为课题，着重培养职业院校教师和学生的技术研发、创新能力。

此次大赛由教育部、工信部等27个国家部委局和中国职业技术教育学会等7个行业协会及天津市人民政府共同主办，北京市教育委员会、北京市丰台区人民政府、北京市丰台区教育委员会承办，北京市丰台区职业教育中心学校协办。北京市教育委员会职成处处长张树刚在致辞中表示，职业院校技能大赛是检验教学水平、展示师生技能风采的重要舞台，也是推动职业教育改革的重要抓手。北京市教委将以高标准、高水平、高质量的要求办好大赛，发挥以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建的引领作用，不断提升职业教育水平。

近日，备受瞩目的第四届丘成桐女子中学生数学竞赛圆满落幕。本届竞赛吸引了来自全球多个国家和地区共计300余名女子中学生报名参与，经过严格筛选，共有130余名选手脱颖而出，角逐“诺特奖”。

据了解，“诺特奖”是为了纪念杰出女性数学家埃米·诺特而设立，旨在激发更多女生对数学学科的兴趣和热爱，推动女性在科学领域的发展。该赛事自2021年由国际著名数学家丘成桐院士发起设立以来，已成为全球女子中学生展现数学才华的重要平台。

经过激烈的角逐，最终20位优秀选手脱颖而出，分别获得金奖、银奖、铜奖及优胜奖。其中，重庆八中宏帆中学的伍芸萱同学凭借卓越的数学才能，荣获金奖。银奖分别由广东实验中学的罗悠然、四川成都七中的刘芷菡、杭州学军中学教育集团文渊中学的白妍丽三位同学获得。铜奖则由6位同学摘得，另有10位同学获得优胜奖。

值得一提的是，本届竞赛中，浙江省共有8位同学获奖，数量位居各省市之首，其中6位来自杭州学军中学教育集团文渊中学。重庆市共有5位同学获奖，排名全国第二。

在今年的中关村论坛全球科技女性创新论坛上，丘成桐院士对女性在科技领域的贡献给予了高度评价。他认为，女性在生物学、医学等领域已经崭露头角，成为领军人物。然而，在数学和物理等领域，女性参与度相对较低。丘成桐院士强调，科学研究的突破往往源于艰苦奋斗，他希望科技和教育部门能更加重视女性在专业数学领域的培养，让女性科学家在科研领域得到应有的尊重和认可。

2025年初中学业水平考试报名工作安排已发布，涉及往届生、外省市就读京籍考生及积分落户人员子女。报名截止日期为11月8日，需提交相关材料照片、信息表及考生本人照片至指定邮箱。

针对此次报名对象，往届生需满足以下条件：年龄在18周岁以下（2007年9月1日及以后出生），拥有东城区户籍，并有意向参加初中学业水平考试。外省市就读的京籍考生则指在外省市就读，拥有东城区户籍，并希望回京参加考试的应届初中毕业生。积分落户人员子女则包括：没有北京市学籍，申请人已落户东城区或申请人未落户但居住证地在东城区，并希望回京参加初中学业水平考试的应届初中毕业生。

为确保考生报名资格，北京市招办将根据考生户籍信息进行审核，并与市公安局联合复核。如审核不通过，将取消考生报名资格。考生需在11月8日（周五）前，将相关材料照片、信息表（Excel文件）及本人照片发送至邮箱：dczk2016@163.com。初审合格后，区招办将统一进行网上报名。

报名信息确认时间为11月19日（周二）上午9:00。届时，考生或家长需携带相关材料至东城区教育招生考试中心（和平里中街37号）进行审核报考资格，校对确认信息，领取《2025年往届生、外省市就读京籍考生办理回东城区初中学考工作安排》和初中学考借考证明。同时，还需参加初中学考报名工作培训会，并签署承诺书。

为确保报名流程的顺利进行，考生及家长需按照要求提交材料，并关注后续相关信息。区教育招生考试中心将竭诚为考生提供帮助，确保每一位符合条件的考生能够顺利报名参加初中学业水平考试。

10月28日22时，2025年全国硕士研究生招生考试的网上报名阶段正式落下帷幕。北京教育考试院在报名截止当天发出温馨提醒，指出全国研究生招生考试报名分为网上报名和网上确认两个环节，考生需在规定时间内登录“中国研究生招生信息网”进行报名，并缴纳相应的报考费用。逾期将不再安排补报名事宜。

据悉，网上确认环节由各报考点负责组织实施，考生可利用手机或电脑等设备完成信息确认。在确认开始前，各报考点将发布“网上确认考生须知”，帮助考生了解确认流程及相关要求。北京教育考试院强调，考生在确认期间应密切关注报考点发布的网上确认公告，确保在了解相关信息后再进行操作。

考生需注意，网上确认期间，报考点将集中审核考生上传的材料，并通过系统向考生反馈审核结果。因此，考生务必仔细阅读报考点发布的公告，确保在规定时间内完成信息确认。所有报名并缴费成功的考生，均需按照所选报考点的要求完成网上确认。未完成初试费缴纳或未在规定时间内完成网上确认，以及因个人原因未通过审核的考生，其报名信息将视为无效。

北京教育考试院特别提醒考生，在网上确认过程中，应积极配合报考点工作人员，按要求提交相关材料，并接受核对。考生需认真核对并确认本人网上报名信息，一旦确认后，信息将不再进行修改。未完成网上确认或未通过审核的考生，其报名信息无效，初试费用将在数据核查结束后（预计12月底前）退还至原支付账户。为保障退费过程顺利进行，考生切勿急于注销支付账户，如遇问题可及时联系研招网客服。

此外，考生应妥善保管好自己的网上报名用户名和密码，切勿向他人透露，以免个人信息泄露造成损失。网上确认期间，北京市各报考点将提供咨询服务，考生可通过查阅北京教育考试院官网或报考点发布的公告了解具体咨询方式。报考点还将在线上发布相关提醒信息，考生需密切关注并及时查看。

10月28日，在人大附中亦庄新城学校，北京经济技术开发区迎来了首个冰上运动中心的启用。该中心位于经开区内，旨在以该校为核心，辐射区内其他学校，推广和普及冰雪运动。

新建的冰上运动中心占地约4000平方米，拥有一块按照冬奥会标准建设的60米×26米冰球场地，可同时容纳200人进行冰上训练。中心内部设施先进，配备了完善的制冰系统和辅助设施，并组建了专业的冰上课程教研团队。未来，该校将提供全方位、个性化的培训服务，满足学生们的运动需求。

人大附中北京经济技术开发区学校党委书记、人大附中亦庄新城学校校长王教凯表示，学校高度重视冰雪运动的推广，通过开设冰球社团课程、组织冰雪主题活动等多种形式，积极营造冰雪校园文化。目前，参与冰雪课程的学生已超过2000人。

冰上运动中心的落成，不仅为学生们提供了一个展示自我、实现梦想的平台，也为北京经济技术开发区的体育事业注入了新的活力。

北京市海淀区“双减”工作专班办公室近日发布通报，揭露并严厉打击四起涉嫌违规开展线下学科培训的事件。通报指出，海淀区“双减”专班近期加大了对违规学科培训的执法检查力度，并对相关问题线索进行核实和处理，依法打击针对中小学生的各类违规学科培训行为。

通报中提到的四起违规事件涉及北京两家教育科技公司和个人。北京皓博精英教育科技有限公司，注册地为北京市海淀区复兴路47号天行健商务大厦1704，实际经营地位于该大厦701室，该公司涉嫌违规组织线下学科培训。另一家公司，北京睿一教育科技有限公司，注册地址为北京市海淀区丹棱街6号1幢808，实际经营地位于该幢917、918、919、920室，同样涉嫌违规组织线下学科培训。

个人涉嫌违规的情况涉及两名人员，李某某（身份证号码：230521**********24）和个人温某（身份证号码：130633**********13）。两人分别以个人名义，在北京市海淀区中关村大街27号中关村大厦5层501和永定路88号长银大厦8C09室涉嫌违规组织线下学科培训。

海淀区“双减”专班工作人员已迅速采取行动，立即叫停了上述违规行为，并要求相关机构退还费用、拆除教学设施设备，并妥善处理后续问题。同时，海淀区市场监管局将根据区教委移交的案件线索，依法对涉事个人进行进一步调查处理。

通报还指出，《校外培训行政处罚暂行办法》（中华人民共和国教育部令第53号）自2023年10月15日起正式实施，其中对各类隐形变异和违规培训行为设定了明确的处罚措施。海淀区表示，将坚决贯彻“双减”政策要求，继续加强执法检查，打击违规学科培训，切实保护学生和家长权益，维护教育生态的健康有序。

近日，由北京市委教育工委主办、新京报社承办的“书香青春，阅见未来”首都大学生系列读书活动如火如荼地开展。活动期间，首都各高校大学生踊跃参与“我爱上了一本书”短视频征集活动，通过录制短视频的形式，向大家推荐分享了自己读过或近期正在阅读的书籍，以此倡议青年学子养成阅读习惯。经过激烈角逐，共有30个短视频作品脱颖而出，荣获优秀作品奖。

北京印刷学院学生满天娇、黄志博、马学智在此次活动中表现优异，他们共同推荐的书目是《生命在案头》。这部作品以其独特的视角和深刻的思想内涵，引发了同学们的热烈讨论和广泛共鸣。

在短视频中，三位同学详细介绍了《生命在案头》一书的内容和特点，并与观众分享了自己的阅读心得。他们认为，这本书不仅是一部引人深思的作品，更是一面反映时代风貌、启迪人生智慧的镜子。希望通过这次活动，能够激发更多青年学子的阅读兴趣，让书香陪伴他们的青春成长。

此次“书香青春，阅见未来”首都大学生系列读书活动，旨在引导青年学子树立正确的价值观，提升文化素养，培养良好的阅读习惯。活动自启动以来，得到了广大师生的积极响应和热烈参与。相信在大家的共同努力下，书香校园的氛围将会愈发浓厚，青年学子们的阅读之路也将越走越宽广。

近日，由北京市委教育工委主办，新京报社承办的“书香青春，阅见未来”首都大学生系列读书活动取得了丰硕成果。在活动中，众多首都高校大学生热情参与，通过短视频的形式，分享了自己心爱的书籍，呼吁青年学子共同投入到阅读的海洋中。

本次活动吸引了大量大学生的积极参与，他们精心挑选自己喜爱或近期正在阅读的书籍，以短视频的形式向大家进行推广分享。经过评审，共有30个短视频脱颖而出，荣获优秀作品奖。其中，北方工业大学学生李安东推荐的书籍——《徽山烟雨：透过建筑看徽州》引起了广泛关注。

《徽山烟雨：透过建筑看徽州》一书以独特的视角，深入剖析了徽州地区的建筑艺术，展现了徽州文化的深厚底蕴。李安东同学在视频中分享了自己阅读此书的心得体会，详细介绍了书中的精彩内容，使观众对徽州文化有了更深入的了解。

此次“书香青春，阅见未来”首都大学生系列读书活动，不仅丰富了大学生的文化生活，更激发了他们热爱阅读、传承文化的热情。相信在未来的日子里，将有更多的大学生加入阅读的行列，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

10月26日，第二届宛平教育论坛在北京永定河畔成功举办。该论坛由北京市丰台区教育发展理事会与北京师范大学教育学部联合举办，吸引了来自全国的教育领域专家学者、中小学及幼儿园管理者共聚一堂，共同探讨“深化教育综合改革，提升创新人才培养质量”这一主题，共商教育创新与人才培养新生态的发展。

在论坛致辞中，丰台区基础教育发展理事会理事长顾明远强调了新时代教育创新的必要性，指出教育观念、内容和方法的创新至关重要。他提出，教育要与时俱进，不断更新教育观念，丰富教育内容，创新教育方法。

在主论坛环节，北京市教委副主任王攀、清华大学文科资深教授、中国教育学会学术委员会主任谢维和、大湾区校长教育研究院（香港）终身名誉院长郭其俊、北京教育学院丰台分院院长钟灵等专家学者分别作主旨报告。他们从理论探究和改革创新的角度，为创新人才培养提供了多元化的视角。

郭其俊在报告中指出，当前我国正处于加快实现高水平科技自立自强的关键时期。在全球科技竞争日益激烈的背景下，拔尖创新人才在解决“卡脖子”问题、实现重大科技领域突破中扮演着至关重要的角色。因此，构建拔尖创新人才自主培养体系，提升其培养的系统性和组织性，对于对接国家重大战略需求、推动经济社会高质量发展具有重要意义。

下午的分论坛中，国内知名教育学者、专家、校长和一线教师围绕如何推动人才培养模式改革与创新、人工智能时代背景下如何利用新一代人工智能技术赋能教育数字化转型等问题进行了深入探讨。

此外，论坛还设置了科学与艺术教育成果展示环节。丰台区各中小学校展示了包括“丰台少年科普卫星”、智控校园、脑控机器人、花艺装置工坊、葫芦画工坊等丰富的科学与艺术教育成果，吸引了众多与会嘉宾的广泛关注。

论坛上，教育部教育管理信息中心主持的《中国互联网学习白皮书》之《2023年人工智能教育（基础教育）发展报告》公开发布。报告从人工智能课程教育和学生学习内容的角度，分析了2023年人工智能教育的典型特征，并通过数据和案例分析，展示了人工智能课程教育中课程标准、教材以及地方课程、地方教材的实施情况。

同时，《奠创新之基——丰台区整体推进项目学习实现机制研究》一书也进行了新书发布。丰台区作为“指向核心素养的项目学习整体推进”首批全国试验区，三年来积累了丰富的理论与实践成果。丰台区教委主任杨晓辉介绍，该书分为理论篇与实践篇，涵盖了丰台11所领航联盟校项目学习推进的机制建设，以及9学科项目化学科实践的路径探索和大项目、微项目、作业、命题的项目学习案例。

杨晓辉表示，今年3月，丰台区青少年创新学院正式成立，为创新人才培养搭建了一个框架。在这个框架下，丰台区正加快建构课程体系，并不断完善，以适应新时代人才培养的需求。同时，丰台区还搭建了多种创新项目，以学校为主要载体，贯通不同学段资源，为学生发展提供有力支撑。此外，丰台区还与大学、科研院所及科技创新型企业合作，从社会层面丰富资源支撑体系，为孩子们提供更多元的发展平台。

近日，教育部发布了《2023年全国教育事业发展统计公报》。报告显示，我国教育事业持续稳步发展，各级各类学校数量、在校生人数以及专任教师数量均有所增长。

根据公报数据，截至2023年，全国共有各级各类学校49.83万所，各级各类学历教育在校生达到2.91亿人，专任教师数量为1891.78万人。

值得关注的是，尽管全国幼儿园数量较上年减少了1.48万所，学前教育在园幼儿人数下降了11.55%，但普惠性幼儿园在园幼儿人数占比达到90.81%，比去年提高了1.26个百分点。同时，学前教育毛入园率达到了91.1%，较上年提高1.4个百分点。

在义务教育阶段，全国共有义务教育阶段学校19.58万所。招生人数达到3632.51万人，在校生总数为1.61亿人，专任教师数量为1073.93万人。九年义务教育巩固率为95.7%。小学阶段教育方面，全国普通小学数量减少了5645所，但招生人数和在校生人数均有所增长。

初中教育方面，全国共有初中学校5.23万所，招生人数比上年增加了23.25万人，在校生人数增加了123.10万人。高中阶段毛入学率为91.8%，其中，普通高中招生人数增加了20.26万人，毕业生人数增加了36.31万人。

高等教育方面，全国共有高等学校3074所，其中普通本科学校1242所，本科层次职业学校33所，高职（专科）学校1547所。各种形式的高等教育在学总规模达到4763.19万人，高等教育毛入学率为60.2%。研究生招生人数为130.17万人，在学研究生数量为388.29万人。

职业教育领域，尽管中等职业教育招生人数有所减少，但职业本科和高职（专科）招生人数均有所增长。职业本科招生人数比上年增加了1.36万人，高职（专科）招生人数比上年增加了16.09万人。

2025年国家公务员考试报名于10月24日圆满落幕，报名人数再创新高。截至10月25日，报名总人数突破320万，其中通过招录单位审核的人数达到291万9217人，平均竞争比达到83.5:1。

据统计，从10月15日报名系统开放至10月24日下午5点30分，共有3258274人参与了报名。相比去年同期，报名人数增长了34万余人，体现了公众对公务员职位的关注和热情。目前，仍有163个职位无人报考，占总职位数的0.7%。

值得关注的是，竞争最激烈的职位来自中华职业教育社，仅招录1人，但已有16702人报名，竞争比例高达16702:1。在地区分布上，北京和广东的报名人数均超过了25万，成为报名热度最高的地区。

值得注意的是，由于数据统计截止于10月24日下午5点30分，部分考生的报名数据尚未完全统计在内。报名环节现已结束，考生无法再提交报名申请。但招录单位的资格审查仍在继续进行。

根据《中央机关及其直属机构2025年度考试录用公务员公告》，招录机关将于10月15日8时至10月26日18时对报考申请进行审核，确认报考者的资格。考生可登录专题网站查询资格审查结果。

通过资格审查的考生，将无法再报考其他职位。对于10月15日8时至10月24日18时期间未审查或未通过资格审查的考生，还有机会改报其他职位。但自10月24日18时起，未审查或未通过资格审查的考生将不能再改报其他职位。

资格审查通过的考生，可在10月28日8时后登录专题网站查询报名序号。报名确认和下载打印准考证时，需使用该序号，请务必牢记。考生可于11月1日0时至11月6日24时进行网上报名确认并缴费。报名确认成功的考生，可于11月25日0时至12月1日15时登录专题网站打印准考证。

近日，教育部发布了《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》，旨在全面提升中小学生的汉字书写能力，传承和弘扬中华优秀传统文化。

《通知》强调，汉字书写是中小学生必备的基本技能，也是国民教育的重要内容。当前，规范汉字书写教育仍存在一些问题，如书写习惯养成不足、文化传承不够、书写姿势不规范、书写失范现象制约审美能力培养等。《通知》的出台，旨在回应社会关切，解决这些问题。

为确保规范汉字书写教育得到有效推进，《通知》提出了八个方面的任务措施：

1. 培养良好书写习惯：引导学生掌握正确的书写坐姿和执笔姿势，重点抓好小学新生和低年级学生的书写习惯养成，预防矫正“脊柱侧弯”和“小眼镜”。

2. 提高规范书写水平：培养学生逐步学会书写正楷字和规范、通行的行楷字，不断提高书写质量和速度。

3. 传承优秀汉字文化：培养学生感悟汉字的文化内涵，了解汉字的创造、使用、演变、发展，感知汉字形、音、义之间的联系。

4. 统筹发挥一、二课堂作用：鼓励多种形式加强规范汉字书写教育，组织学生参加相关活动，落实课程方案要求。

5. 规范校园用字：确保课堂板书、教学课件、指示牌、标语、宣传栏、电子屏幕等用字规范。

6. 发挥教师表率作用：倡导学校开展“三笔字”教师基本功比赛，将规范汉字书写教育纳入教师培训。

7. 增强数字赋能：探索数字化技术手段赋能规范汉字书写教育的新模式。

8. 建立科学评价机制：鼓励将规范汉字书写纳入有关考核评价内容。

《通知》要求地方各级教育行政部门充分认识规范汉字书写教育工作的重要意义，建立长效工作机制，在政策、经费、项目等方面给予支持。各地各校要采取多种措施，逐步解决规范汉字书写师资不足问题，确保三至六年级语文课每周安排1课时书法课。

此外，《通知》还鼓励有条件的地方和学校利用课后服务等时段开展规范汉字书写教育，提倡创办学生书法社团、组织学生书法作品展示、参加相关比赛等活动。充分利用艺术馆、博物馆、图书馆、名胜古迹等资源，拓展汉字书写学习渠道。

首都师范大学近日举行重要会议，宣布学校主要领导调整事宜。10月25日上午，一场教师干部大会在首都师范大学隆重召开。会上，宣布曹文军同志接任首都师范大学党委书记一职。市委常委、教育工委书记于英杰出席了会议并发表讲话，市委组织部副部长朱洲宣布了市委的决定。会议由市委教育工委分管日常工作的副书记（正局长级）李军锋主持。此次会议吸引了市委组织部、市委教育工委有关部门负责同志，学校领导班子成员，党委委员，纪委领导成员，中层干部，学术委员会及教代会负责人等多位重要人士的参与。

曹文军同志，1971年7月出生，汉族，中共党员，拥有在职研究生学历及医学博士学位，研究员职称。作为第十三届市纪委委员，曹文军同志在学术和党务工作方面均有丰富经验。此前，她曾担任北京印刷学院党委书记一职。此次调整，体现了市委对首都师范大学未来发展的重视和期许。

会议室内气氛庄重而热烈，与会人员认真听取了有关讲话和宣布的决定。曹文军同志表示，将不负重托，认真履行职责，为首都师范大学的发展贡献力量。同时，她强调了加强教师队伍建设、提升教育质量的重要性，并表示将团结带领全校师生，共同推动学校事业迈上新台阶。

10月25日，昆明迎来了一场教育装备领域的盛会——第84届中国教育装备展示会盛大开幕。此次展会汇聚了众多前沿科技在教育领域的应用成果，以其独特的魅力吸引了众多观众。

展会由中国教育装备行业协会主办，云南省教育厅、昆明市人民政府联合承办，为期三天。以“数字赋能教育，创新引领未来”为主题，本届展示会采用了线上线下相结合的办展模式，旨在展示教育装备领域的最新成果。

展会现场，智能教育机器人、地理AR沙盘系统、“AI教育数字人”、全场景AI智慧操场等众多“黑科技”产品纷纷亮相，吸引了大批观众驻足围观。这些产品涵盖了学前教育、基础教育、职业教育、特殊教育和高等教育等多个领域，包括实验室设备、信息化设备及教学软件、功能/学科教室设备，STEAM教学设备、音体美设备、文教图书及馆建资源、学校后勤用品、幼儿游艺器材及儿童玩具、教育服务与培训资源、公共卫生及医疗健康设备、职教实训设备等。

主办方公布的数据显示，本届展会参展的国家级高新技术企业达225家，占比高达33%。参展企业共拥有176390件专利，以及各类软件著作权13713件。此外，本届教装展展品质量也在持续提升，参展企业获得证书26944件。其中，270家企业通过了质量管理体系认证，共获得2060件认证；获得工业产品认证的企业有113家，共获资质数量12677件；获得CCC产品认证的企业有112家，共获资质7108件。

值得关注的是，本届展示会还举办了“人工智能时代未来教育院士论坛暨第三届教育信创论坛”“新产品新技术新成果发布会”“第十届全国中小学实验教学说课活动”等20余场专业论坛、学术会议和成果交流活动。同时，展会还特别突出了国际化特色，与“2024年‘民相亲·教育行’南亚东南亚教育合作精品活动——数字教育国际合作论坛”同期举办，为南亚东南亚国家相关院校机构提供了一个数字教育的国际化合作交流平台，带动一批项目落地。

10月23日，新东方教育科技集团有限公司对外发布了2025财年第一季度未经审计的综合业绩报告。报告显示，本季度公司净营收实现了显著增长，同比增长30.5%，达到14.354亿美元。在剔除东方甄选自营产品和直播电商业务后，净营收同比增长33.5%，达到12.782亿美元。

在盈利能力方面，新东方的经营利润同比增长42.9%，达到2.932亿美元。若排除东方甄选自营产品和直播电商业务带来的亏损，经营利润同比增长58.4%，达到3.031亿美元。股东应占净利润同比增长48.4%，达到2.454亿美元。

在教学运营方面，截至2024年8月31日，新东方旗下学校和学习中心的总数增至1089家，较上一个财年末的1025家增加了64家，与去年同期相比，则增加了296家。新东方董事会执行主席俞敏洪在报告中指出，出国考试准备和出国咨询业务同比增长约18.8%，国内考试准备业务针对成人及大学生的同比增长约30.4%。

此外，非学科类辅导业务在60个城市开展，本季度报名人次达到约48.4万。同时，智能学习系统及设备在约60个城市中得到应用，活跃付费用户数量约为32.3万。

新东方的这些业绩增长，体现了公司在教育领域的持续发展和市场地位的巩固。未来，新东方将继续致力于提供优质的教育服务，满足社会对教育的多样化需求。

据新京报报道，10月24日，知名教育集团好未来公布了其截至2024年8月31日的2025财年第二季度未经审计的财务报告。报告显示，该季度公司净收入实现了显著增长，达到6.19亿美元，同比增长50.4%。与此同时，公司经营利润也有所提升，从去年同期的3179万美元增至4762.2万美元，涨幅达49.8%。净利润方面，归属于好未来的净利润达到5743.1万美元，较上年同期的3790.2万美元增长51.5%。

在截至2024年8月31日的六个月业绩摘要中，好未来的整体业绩同样表现出色。净收入较去年同期增长50.4%，达到10.34亿美元。在经营层面，公司扭转了去年同期的经营亏损，实现盈利3029.2万美元。净利润方面，归属于好未来的净利润为6883.3万美元，同比去年同期的净亏损713.5万美元实现了大幅扭亏为盈。

对于业绩的提升，好未来总裁兼首席财务官彭壮壮表示，本季度业绩的稳健增长主要得益于人工智能学习设备业务的快速发展。未来，好未来将继续深化科技在教育领域的应用，为用户提供更加优质的教育产品和服务。

据悉，北京市2025年普通高考报名工作于10月25日正式启动。考生需在10月25日至10月28日期间，通过互联网提交报名申请。同时，北京教育考试院公布了各区高招办的联系方式，以便考生咨询报名事宜。

北京市2025年普通高考的考试科目包括语文、数学和外语。报考本科的考生需根据所报考高校及专业的具体要求和自身的特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等六门高中学业水平等级性考试科目中选择三门进行考试。考生所选的等级考科目必须是已经通过了学业水平合格性考试的科目。若未通过，考生可报名参加北京市2025年第一次普通高中学业水平合格性考试，合格后，可于2025年3月4日至6日期间，向高考报名单位申请补报或调整选考科目，补报或调整的科目仅限于新通过的合格性考试科目。

北京教育考试院强调，高考报名分为三个阶段：网上提交报名申请、网上填报个人信息并缴费，以及报名资格现场确认。考生完成这三个阶段并成功通过现场资格确认后，才能参加北京市2025年普通高等学校招生考试。

具体时间安排如下：10月25日9时至28日17时，考生需在网上提交报名申请信息；11月1日9时至4日17时，通过资格初审的考生需在网上填报报名信息并完成缴费；11月11日前，考生需按照报名单位的规定时间和地点完成现场报名资格确认。

此外，报名过程中还将收集部分享受照顾政策的考生信息。网上报名时采集的照顾对象包括烈士子女、归侨及华侨子女、归侨子女、台湾省籍（含台湾户籍）考生、自主就业的退役士兵、退出现役的考生以及残疾人民警察。其他类型的照顾由相关部门审核并提供名单，高考报名时不再采集。符合照顾条件的考生需在报名资格现场确认时提供相关信息及证明材料供审核确认。

随着秋季招聘高峰的到来，一场名为“展翼未来，才子朝阳”的国际专场招聘活动于10月24日在朝阳体育中心成功举办。此次活动由朝阳区人社局主办，吸引了来自马来西亚、韩国、波兰等多个国家的在京外籍留学生，以及众多国内高校毕业生，共同寻找职业发展的机会。

招聘活动现场，国内与国外企业专区并行，提供了涵盖金融、科技、文化等多个领域的千余个岗位。招聘会当天，共有600余名国内高校毕业生和200余名在京外籍留学生参加，与企业达成了430余次初步就业意向。

在招聘会现场，众多知名企业如京东、爱立信、中信金融、中国邮政、环球影城等悉数亮相，为求职者提供了丰富的就业选择。企业代表们与应聘者进行了面对面交流，详细介绍了公司情况、岗位要求及薪资福利等信息。

刘宁，中铁北京工程局集团有限公司人力资源负责人，在活动现场表示，今年应聘者的学历层次较高，多数为硕士，少数博士，本科生较少。她更倾向于专业对口的学生，并注重学生的专业能力。“薪资待遇是求职者关注的焦点，我们会公开透明地告知他们行业前景、晋升通道等信息。”刘宁说道。

不少留学生表示，更愿意在中国发展。来自韩国的郑相姬表示，在中国生活了9年，她和马来西亚的朋友都倾向于留在北京、广州等大城市工作。来自波兰的白祎珊和林亦砂也表示，她们希望通过在中国的工作机会，提升个人职业发展。

北京理工大学大三学生黄国兴在现场表示，他希望通过招聘会了解市场需求和校招情况，并为有意向的企业在马来西亚留学生群体中进行宣传。

企业方面，数坤科技股份有限公司的招聘总监刘晨风建议，留学生们应适应本土企业文化，保持独立思考的同时，也要务实一些。同时，他还提醒学生们在简历制作中要突出重点，将专业领域的工作经历放在显眼位置。

此次招聘会还通过网络直播的形式进行，吸引了62.1万人次观看，互动留言百余条。多家企业通过直播带岗，与求职者在线交流，进一步拓宽了招聘渠道。

10月24日下午，在首都文明办、市教委、团市委、市妇联、市关工委的联合主办下，一场充满欢乐和正能量的“童心颂祖国 逐梦向未来——2024年首都‘新时代好少年’先进事迹发布仪式”在北京举行。此次活动旨在表彰和宣传60位首都“新时代好少年”的感人事迹，他们分别来自北京市各个区的不同学校，展现了新时代青少年的风采。

在活动现场，8位“新时代好少年”代表分享了他们的成长故事和内心感悟。北京八中的“追星少年”石一宽，自小对宇宙充满好奇，他不仅是学校天文社的社长，还代表我国在国际天文与天体物理奥林匹克竞赛中取得银牌。石一宽的老师和北京天文馆副馆长杨斌都表示，希望他能够继续保持对科学的热爱，勇敢追寻梦想。

西城区培智中心学校的特奥运动员解雨轩，凭借坚韧不拔的意志和毅力，在世界特奥会上获得了接力金牌和铅球银牌。他的老师评价他单纯而坚持，即使在训练疲惫时也能坚持到底。

王文勤和吴德宇作为好少年代表，发出了争做全面发展的新时代好少年的倡议。王文勤热爱传统文化，特别是掐丝珐琅，她希望传承传统文化，让更多人了解并参与到其中。吴德宇曾在庆祝中国共产党成立100周年大会上担任领诵团成员，他深感自豪，并表示将继续传承红色文化。

近年来，首都文明办联合相关部门，持续开展“新时代好少年”学习宣传活动，旨在引导广大少年儿童树立报国强国的志向，成为勇担时代重任的奋斗者。自2018年以来，全市共推出了220名首都“新时代好少年”，其中8人荣获全国称号。

此次活动不仅是对优秀少年的表彰，更是对全社会的一次激励和动员。我们期待更多青少年在新时代的征程中，怀揣梦想，奋发有为，为全面建设社会主义现代化强国贡献自己的力量。

据悉，教育部近日正式宣布，第二届全国大学生职业规划大赛即将拉开帷幕。本届大赛定于2024年10月至2025年4月举行，报名工作自10月22日起全面启动。

本次大赛旨在培养大学生的职业规划能力，特别设置了成长赛道和就业赛道。成长赛道主要面向本科和专科的低年级学生，旨在评估学生在树立生涯发展理念、设定职业目标、持续行动与调整以实现目标等方面的成长过程。通过学习和实践，选手将提升自身的综合素质和专业能力，同时展现正确的择业观。获奖选手将有机会获得实习机会。就业赛道则针对计划求职的本专科高年级学生和研究生，考察他们的求职实战能力，包括个人综合素质、专业能力与目标职业及岗位要求的匹配度，以及个人发展路径与就业市场需求的适应度。选手有望获得岗位录用意向。

大赛将采用三级赛制，包括校赛、省赛和全国总决赛。校赛由各高校自行组织，省赛则由各地教育部门负责。预计全国总决赛将有约700名选手参加，其中成长赛道约350人，就业赛道约350人。选手将根据专业背景、目标职业及所属行业等因素，被分配至不同的赛场。总决赛将设立金奖、银奖、铜奖，以及单项奖、优秀组织奖、优秀指导教师奖等多个奖项。

报名工作将于10月22日正式开启，参赛学生可通过全国大学生职业规划大赛官方平台进行报名。具体报名截止时间将根据各省赛安排确定。大赛期间，各地高校将举办校企供需对接会、职业体验活动、课程教学研讨交流等多种配套活动。总决赛期间，还将特别在湖南省举办“以创促就”专项活动。

本次大赛由教育部和湖南省人民政府联合主办。教育部表示，大赛将围绕“以赛促学、以赛促教、以赛促就”的目标，打造一个强化生涯教育的广阔平台，促进人才供需的有效对接，并服务于毕业生的就业工作。通过举办此次大赛，教育部旨在加强高校的生涯教育和就业指导，提高大学生的职业规划意识，帮助他们及早做好就业准备，以新的择业观念开拓就业新局面，推动实现高质量和充分就业。

教育部携手多部门助力2025届高校毕业生就业，提供34万个优质岗位

近日，教育部联合人力资源社会保障部、国务院国资委等多家单位，在国家大学生就业服务平台上发布了多场招聘活动，为2025届高校毕业生搭建求职就业的桥梁，预计提供34万个优质岗位。

为引导和鼓励高校毕业生到西藏、青海、新疆三地就业创业，教育部与人力资源社会保障部、国务院国资委共同举办了“第十四届中央企业面向西藏青海新疆高校毕业生专场招聘活动”。该活动将持续至2025年6月30日，预计提供岗位3万个。

针对2025届高校毕业生，教育部学生服务与素质发展中心联合中国银行举办的“银企携手 职等你来”中国银行千企千校网上招聘会也同步开启。此次活动旨在挖掘和提供适合毕业生需求的优质就业岗位，预计提供岗位20万个，活动将持续至2024年11月20日。

此外，全国农林行业就指委主办的“第六届全国农林校企人才大会战”系列专场招聘活动也正式启动。该活动聚焦服务“乡村振兴”，为广大毕业生提供更多优质就业信息，预计提供岗位3万个，活动将持续至2024年12月31日。

据悉，教育部计划依托国家大学生就业服务平台，面向2025届高校毕业生至少举办100场专场招聘活动。这些活动将聚焦重点领域、重点行业、重点区域、重点群体等主题，为广大毕业生和用人单位搭建供需对接平台，助力高校毕业生尽早实现就业。

毕业生可通过国家大学生就业服务平台“专场招聘”板块查看相关招聘活动信息，把握就业机会，实现自身价值。

2024年10月23日，来自北京理工大学、北京工商大学和中国传媒大学的近五十名师生齐聚隆福寺园区，参与了一场别开生面的“园区行”活动。此次活动由北京市委宣传部、市委教育工委主办，市委网信办、新京报社等单位联合承办，旨在让青年学子近距离感受隆福寺这一北京老城复兴的代表之作。

活动中，师生们首先在隆福寺园区办公室负责人徐岩的引导下，追溯了园区的历史渊源。隆福寺，这座古老的寺庙，曾是北京市民心中的精神圣地。2012年，随着隆福寺地区风貌保护和城市更新项目的启动，古老的寺庙得以焕发新生，变身成为集共享办公、美术馆、书店、特色餐饮等多功能于一体的文化创意园区。

徐岩带领学生们参观了一期项目，这里不仅有充满现代感的办公空间，还有充满京味儿的特色商户。隆福寺文化中心顶层露台更是让师生们感叹不已，他们在这里俯瞰整个园区，感受着古都的风韵与现代都市的繁华。

北京理工大学马克思主义学院学生李嘉锡表示，隆福寺园区的文化交融让他印象深刻，他认为，面对未来，青年人应当保持开放的心态，不断拓展自己的视野。

在隆福寺园区内，师生们还参观了被称为“北京最美书店”的更读书社。这里，大学生们被各种动漫周边产品吸引，纷纷驻足讨论。北京工商大学注会242班学生张悦馨表示，通过购买国产动漫周边，她支持国家文化产业的发展。

此次“园区行”活动，也为大学生们提供了实践学习的宝贵机会。北京工商大学商学院教师吴玥认为，此次活动将理论与实际相结合，让学生们更好地理解了新消费场景和商业模式的融合发展。

据悉，隆福寺地区风貌保护和城市更新项目二期也即将启动，二期将包括隆福寺东院、隆福寺南坊等多个项目，致力于打造一个以生活方式为核心的城市文化艺术街区。徐岩表示，隆福寺园区始终面向年轻人，期待更多大学生走进园区，感受文化的魅力。

在10月23日的“书香青春 阅见未来”首都大学生系列读书活动上，北京联合大学校园内涌动着浓厚的书香气息。此次活动由北京市委教育工委主办，新京报社承办，旨在通过“跟着文化名家读文学”的主题讲座，激发青年学子对经典文学作品的兴趣。

现场，北京文联老舍文学院专业作家、北京作协副主席石一枫向同学们分享了他对文学的深刻见解和阅读体验。石一枫强调，经典文学作品值得反复阅读，每一次的阅读都能带来新的感悟。他以《红楼梦》和《西游记》为例，阐述了自己在多次阅读过程中对作品的全新理解。

石一枫指出，《西游记》并非仅仅是神话传说的堆砌，其中蕴含着深刻的人性剖析和社会反思。他提到，《西游记》中的神仙形象大多具有凡人的特质，他们各自履职尽责，服从命令。而孙悟空这位具有伟大人格的英雄，更是以其独特的个性和精神风貌，赢得了人们的喜爱。

此次活动中，石一枫还为大学生们推荐了《骆驼祥子》《月亮和六便士》《围城》等经典作品，认为这些作品不仅具有深厚的文化底蕴，更揭示了人性的多面性和社会的复杂性。他建议同学们在阅读经典的过程中，不仅要品味文字的魅力，还要从中获得人生感悟，以更成熟、深刻的视角去应对生活中的挑战。

在互动交流环节，学生们积极提问，与石一枫探讨如何保持阅读习惯、网络文学与传统文学的关系等问题。石一枫分享了自己的读书经历，鼓励同学们在阅读中寻找困惑的答案，提升自己的精神世界。

据悉，“书香青春 阅见未来”首都大学生系列读书活动，作为推动全民阅读和建设书香社会的重要举措，旨在提升大学生的阅读兴趣和能力，开阔视野，促进其成长。北京联合大学图书馆党总支书记翟金忠表示，学校将继续把“文化润校”作为发展战略之一，通过丰富多彩的读书活动，为学生搭建文化育人平台，提升他们的文化底蕴和思辨能力。

10月23日上午，北京联合大学报告厅内举办了一场盛大的活动——2024全国研学旅行研讨暨阳城全域研学推介会。活动由阳城县人民政府主办，旨在展示阳城丰富的研学资源和创新的教育模式。

在此次推介会上，阳城县人民政府正式发布了系列研学产品，涵盖了教材、线路和网络研学平台等多个方面。同时，阳城县人民政府与北京联合大学签署了战略合作协议，双方将携手在就业实习、文旅产业、遗产保护传承、科创成果转化和乡村振兴等领域开展深度合作。北京联合大学将为阳城提供“产学研合作基地”的平台，支持学生在实习实践、就业和科研等方面的需求。

为了更好地推广研学资源，阳城县人民政府邀请了66家党政机关、企事业单位、研学机构和景区景点代表齐聚北京，共同发布了阳城的研学资源、课程和平台。阳城推出的“六色”主题课程，包括古色、绿色、红色、青色、金色和蓝色，旨在为不同兴趣和年龄段的学生提供多样化的研学体验。此外，阳城还发布了焕新后的研学路线，旨在打造“全域研学示范区”和“全国中小学研学目的地”。

在推介会上，阳城县人民政府副县长吉俊锋介绍了阳城的旅游资源，指出阳城是首批“国家全域旅游示范区”，拥有丰富的A级景区资源。此次推介会也是阳城首次针对研学活动举办的高规格大会，同时也是阳城首次跨省入京进行全域研学宣传和推介。

知名专家和学者在会上共同探讨了研学旅行的发展趋势。中国教育科学研究院劳动与实践教育研究所所长王晓燕强调，研学旅行不仅是旅游与教育的结合，更是实践教育和探究性教育的体现。全域研学应着重培养学生的创新思维，同时满足国家战略需求和民生需求。中国旅游协会研学旅行分会会长魏巴德指出，研学旅行产业正在不断扩展，研学旅行指导师已被纳入“教育服务人员”类别，研学旅行正逐渐成为终身教育的重要组成部分。

推介会上，阳城县人民政府与北京联合大学、阳城文旅集团以及多家研学机构、旅行社签订了合作协议。北京联合大学党委书记楚国清表示，北京联合大学期待与阳城县共同探索文旅事业的新路径，提供优质的研学体验，为阳城县经济社会发展注入新活力。

近日，清华大学宣布，将继续实施丘成桐数学科学领军人才培养计划（简称“数学领军计划”），面向全球范围内选拔中学阶段表现出卓越学术潜质和数学特长的学生。该计划旨在培养具有坚实数理基础，并能够在基础数学及其相关应用领域发挥领导作用的人才。

据悉，本年度“数学领军计划”将选拔不超过100名优秀学生，涵盖初中三年级至高中三年级及境外九年级至十二年级的学生。选拔对象需具备崇尚科学、身心健康、成绩优异、数学能力突出，并有志于长期投身科学研究。

选拔流程包括初评、专业测试、心理测试和面试。初评环节由专家组对学生的申请材料进行全面审查，重点评估学生的数学特长、学术能力、平时表现和创新潜力。评审结果分为优异、优秀、通过和不通过四个等级，其中“优异”等级的学生可直接获得入围资格。

专业测试环节涵盖学科能力测试、心理测试和面试，评价委员会将综合材料评审和测试结果，严格筛选出符合条件的学生。获得入围认定的学生需进行预科培养，合格后方可正式录取。

值得一提的是，本计划实行“3+2+3”本博衔接培养模式，即本科生阶段三年、研究生阶段两年、博士阶段三年。在培养过程中，学生将接受一流师资的授课，学习一流课程，享受一流的学习环境。学术大师将亲自授课，并开设数学史和科学史课程，强化专业研讨和论文写作训练，引导学生开展前沿研究。

报名时间为2024年10月24日至10月31日，考生可通过报名系统查询初审结果及测试安排。预计11月9日至12日进行第一批次相关测试，11月中下旬公布入围认定结果及候补考生名单，并寄送入围认定证明。12月底，对候补人选进行考核并公布结果。2025年3月至6月，入围学生将入校接受预科培养。

本次“数学领军计划”的实施，将继续为中国乃至世界基础数学及其相关应用领域输送更多优秀人才，为我国科技事业的发展贡献力量。

10月22日，网络流传一则消息，称自2026年起，经典名著《论语》和《红楼梦》将不再作为单独考查内容出现在语文试卷中。经新京报记者多方核实，该消息确凿无误。目前，北京市多所中学的语文教师们已开始根据这一调整方案进行教学安排。

此次调整方案主要包括三个方面：首先，从2026年起，《论语》和《红楼梦》将不再作为独立考点出现在高考语文试卷中，但可能融合于阅读和表达板块；其次，合格考中将继续对《红楼梦》和《乡土中国》等整本书进行考查；最后，剩余的10分考查内容将分别融入语言基础运用题（4分）和文言文、现代文阅读（各3分）。

对于此次调整，有教师表示，这将对学生的学习和教学策略产生一定影响。虽然此举不涉及本届高三学生，但学校语文教研组已提醒高一、高二年级的备课组长，需根据新方案调整教学计划和备考复习。同时，教师们也认为，增加语言基础运用题的分数占比，有助于提升学生的阅读理解和表达能力。

中国人民大学附属中学经开学校的高中语文教师马文城认为，此次调整对教师和学生来说都是一种减负。长篇著作《红楼梦》和文言文《论语》的阅读理解对学生的学习负担较大，此调整有助于降低语文高考难度，减轻学生和教师的压力。

北京师范大学附属中学的特级教师何杰指出，整本书阅读的考查方式已经完成了其历史使命，整本书阅读本身仍应坚持。他认为，整本书阅读应注重泛读，而语文考试主要考查精读，因此将整本书阅读从高考题中撤出是合理的。

针对《红楼梦》和《论语》的整本书阅读指导，教师们通常将其拆解成多个任务，如人物关系把握、人物性格理解、日常生活的描写分析等。而对于《论语》，则侧重于文言文的讲解和字词的背诵。

有教师表示，虽然《论语》和《红楼梦》不再单独设题，但这并不意味着学生可以不读这两本书。这些经典著作仍然是教学内容的重要组成部分，学生和教师仍需认真阅读和教学。

教育部公布第三批国家卓越工程师学院建设高校名单，8所高校入选，北京交大与华电跻身其中

近日，教育部正式发布第三批国家卓越工程师学院建设高校名单，共有8所高校成功入选，其中北京交通大学和华北电力大学作为两所在京高校，光荣上榜。至此，国家卓越工程师学院建设高校已达32所。

根据《教育部办公厅 国务院国资委办公厅关于支持部分高校和中央企业试点共建国家卓越工程师学院的通知》精神，经国务院国资委同意，教育部决定支持部分高校与中央企业合作，共同建设第三批国家卓越工程师学院。本次公布的名单中，包括北京交通大学、华北电力大学、东北大学、山东大学、武汉理工大学、湖南大学、中南大学、西南交通大学等8所高校。

2022年7月20日，为推进工程硕博士培养体系改革，教育部和国务院国资委共同研究，提出支持部分中央部委所属高校与中央企业，针对国家急需的关键领域，开展高起点、高质量的卓越工程师学院建设。2022年9月，两部门联合召开卓越工程师培养工作推进会，清华大学、浙江大学、北京航空航天大学、北京理工大学等10所知名高校成为首批卓越工程师学院建设单位。2023年9月，第二批国家卓越工程师学院名单揭晓，北京科技大学、北京邮电大学等14所高校入选。

卓越工程师培养特色鲜明，强调产教融合、校企合作。在2022年3月举行的卓越工程师产教联合培养行动座谈会上，教育部部长怀进鹏强调，要充分发挥产教联盟的作用，在重点行业和重要技术领域先行试点；解决产教脱节的关键问题，建立健全产教融合长效机制，有效调动校企双方的积极性，实现人才培养与工程实践、科技创新的紧密结合。